考研政治的復(fù)習(xí)真的非常注重日常的積累，知識(shí)點(diǎn)繁多而且容易出現(xiàn)記憶混亂的情況，為此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的小編總結(jié)了高頻考點(diǎn)中空想社會(huì)主義的產(chǎn)生、發(fā)展和局限性，為了幫助各位同學(xué)在復(fù)習(xí)效率上有明顯的提高，希望可以幫助大家了解。

(1)空想社會(huì)主義產(chǎn)生于16世紀(jì)初，經(jīng)歷了三個(gè)歷史發(fā)展階段：①16&mdash17世紀(jì)的早期空想社會(huì)主義，與資本主義家庭手工業(yè)生產(chǎn)方式相適應(yīng)，代表人物有托馬斯·莫爾和康帕內(nèi)拉。②18世紀(jì)的空想平均共產(chǎn)主義，與資本主義手工業(yè)生產(chǎn)方式相適應(yīng)，代表人物有摩萊里和馬布利。③19世紀(jì)初期批判的空想社會(huì)主義(是科學(xué)社會(huì)主義的直接思想來(lái)源) ，與資本主義機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)方式相適應(yīng)，代表人物有圣西門、傅立葉和歐文。

(2)局限性：只看到了資本主義必然滅亡的命運(yùn)，卻未能揭示資本主義必然滅亡的經(jīng)濟(jì)根源要求埋葬資本主義，卻看不到埋葬資本主義的力量憧憬取代資本主義的理想社會(huì)，卻找不到通往理想社會(huì)的現(xiàn)實(shí)道路。

提示：社會(huì)主義發(fā)展史上的兩次飛躍：19世紀(jì)中葉，社會(huì)主義從空想發(fā)展到科學(xué)20世紀(jì)初，社會(huì)主義從理論發(fā)展到實(shí)踐。

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