為了幫助更多人了解醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)相關(guān)信息，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了醫(yī)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容如下，請參考：

一、較高的政治素質(zhì)

醫(yī)學(xué)生作為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)者和接班人，首先應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)。要具有為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，自覺以正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀為指導(dǎo)，牢固樹立“國家利益高于一切”的信念。

二、高尚的道德品質(zhì)

醫(yī)學(xué)生還必須具有良好的道德品質(zhì)，這是塑造高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的基本要求。它不僅直接決定著醫(yī)學(xué)生今后的職業(yè)道德面貌，也是衡量其能否贏得患者和社會(huì)尊重的重要標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)要求醫(yī)學(xué)生要始終牢記“健康所系，性命所托”的誓言，要具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，要自覺樹立“全心全意為患者服務(wù)”的意識和“患者利益高于一切”的信念。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要努力做到舉止文明、熱情大方、言談得體、富有同情心、尊重和關(guān)心患者，并能夠自覺抵制醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng)。

三、扎實(shí)的專業(yè)知識

醫(yī)學(xué)作為一門科學(xué)，有著系統(tǒng)而豐富的理論體系。醫(yī)學(xué)生未來從事的工作與患者的健康和生命息息相關(guān)，系統(tǒng)而全面地掌握醫(yī)學(xué)理論知識是醫(yī)學(xué)生從事醫(yī)療工作的必要前提和基本條件。這就要求醫(yī)學(xué)生珍惜寶貴的在校時(shí)間，付出百倍的努力，努力拓展自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能。這既是對在校學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基本要求，也是適應(yīng)醫(yī)學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展的需要。

四、良好的身心素質(zhì)

“救死扶傷、治病救人”是醫(yī)學(xué)生未來的職責(zé)和使命，這一職責(zé)和使命的實(shí)現(xiàn)離不開健康的身體和心理，這就要求醫(yī)學(xué)生必須具有良好的身體和心理素質(zhì)。醫(yī)學(xué)生良好身心素質(zhì)的塑造應(yīng)當(dāng)符合當(dāng)前社會(huì)準(zhǔn)則和未來職業(yè)的要求。對于醫(yī)學(xué)生來說，不僅要有強(qiáng)健的體魄和較強(qiáng)的耐力，更要具有平易近人的個(gè)性，堅(jiān)忍不拔的意志和樂觀向上的精神面貌，同時(shí)還要有良好的承受挫折能力、自我調(diào)適能力、人際溝通能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

五、較好的人文素養(yǎng)

醫(yī)學(xué)是關(guān)于人的健康與疾病的科學(xué)與技術(shù)，在性質(zhì)上屬于自然科學(xué)的范疇。但人的健康與疾病不只是自然科學(xué)所能認(rèn)識和解決，必然涉及社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等，從而醫(yī)學(xué)就具有了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重屬性。同時(shí)，醫(yī)生的所從事的工作往往是團(tuán)隊(duì)工作，必須學(xué)會(huì)和善于與人合作。因此作為未來醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)學(xué)生還必須具有廣博、豐富的人文知識。這就要求醫(yī)學(xué)生在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和提高專業(yè)技能的同時(shí)，必須積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握更廣泛的人文社科知識，以盡快提高自身的人文素質(zhì)。這不僅是對提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，而且也是為適應(yīng)當(dāng)今科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的需要。

六、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是民族進(jìn)步、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求人們積極地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)地去創(chuàng)造。醫(yī)學(xué)這門關(guān)于人的健康與疾病的古老科學(xué)，就是在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中發(fā)展的。但醫(yī)學(xué)發(fā)展至今，仍有許多關(guān)于生命和疾病的奧秘尚待揭曉和闡明。這就要求醫(yī)學(xué)生必須具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在日常的學(xué)習(xí)和研究過程中要勇于發(fā)現(xiàn)和提出問題，并善于創(chuàng)造性地分析和解決問題。