金玉良言！20所醫(yī)學院校畢業(yè)典禮上的經(jīng)典演講

當你們完成實習開始進行專業(yè)選擇時，請善待彼此。記住，你此刻正在咨詢的專家曾幾何時也是和你們有過相同境遇的普通學生；亦或時隔多日給你打電話的保健醫(yī)生曾經(jīng)還是你昔日的實驗搭檔或是你的學習小組成員。記住這個職業(yè)就是一張由朋友組成的網(wǎng)，所以我要你們善待彼此。不要自以為是，不要看輕你的同事。懷著感恩，帶著專業(yè)和尊重的態(tài)度，用你希望被如何對待的方式去對待別人。我們是志同道合的。

——醫(yī)學博士肯特·布蘭特利于2015年印第安納大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：布蘭特利博士曾經(jīng)因抗埃博拉病毒并醫(yī)治埃博拉病毒感染者，而成為《時代雜志》年度人物之一。他自己曾在抗病毒期間，感染后幸存下來。

如今，我們形成了21世紀以患者為核心的醫(yī)患關系，醫(yī)生成為了患者的引導者?；颊卟坏貌换谟邢薜拇_定性做出他們的決定，而事實上，他們做決定比想象的要快。那么，當我們到達確定性邊界的時候，病人會更愿意問“醫(yī)生，如果你是我，你會怎么做？”而不僅僅問“醫(yī)生，你會怎么做？”。因此，這樣的醫(yī)患之間，需要信任，需要建立一種關聯(lián)，這樣的醫(yī)患關系也就是為什么我們需要醫(yī)者。這些是維系醫(yī)患關系的必要因素，也同樣是令我們?yōu)橹湴恋摹?/p>

——醫(yī)學博士諾頓·哈德勒于2015年密歇根大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：哈德勒博士著有12本書和200多篇論文，而且他還是一位有名望的演講家。

俗話說：學一門課遠不如教這門課得到的多。當你以醫(yī)學博士身份畢業(yè)，請記住“doctor”這個詞來源于拉丁語的“docere”，意思是“教育，傳授”。無論你將投身于傳道授業(yè)，還是在臨床中面對患者及其家人，還是與同仁交流共勉，你都會不斷加深著自己的思想。

——醫(yī)學博士露巴·杜門寇于2015年布朗大學沃倫阿爾伯特醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：杜門寇博士是一位病理檢驗醫(yī)學的演講家，并在布朗大學擔任基礎醫(yī)學部主任。

突破創(chuàng)新是機緣巧合，持之以恒，勇往直前和團結合作多者結合的產(chǎn)物。順鉑曾改寫了癌癥治療的進程。然而順鉑就是一個對細菌和電流感興趣的物理學家無意中發(fā)現(xiàn)的。正如這個故事告訴我們的，有時一個看似基本的隨機的問題或發(fā)現(xiàn)卻可以推動一連串事件的發(fā)生。科學的腳步會帶領我們走向未知之路，那么對我們來說，我們更希望這條未知之路最終可以造福于我們的病人。

——醫(yī)學博士勞瑞·葛禮謙于2015年威爾康乃爾醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：葛禮謙博士是威爾康乃爾醫(yī)學院斯蒂芬和蘇珊娜韋斯學院的院長。

最近，一位智者跟我說：“每個領導者都時常會心存懷疑，感覺自己被欺騙，當然，不包括外科醫(yī)生。”然而事實上，你會得到充分的訓練因為你有太多需要學習的。而且，你是團隊的一員。身處一個杰出的團隊，你的同事會陪伴你和你共進退，特別是護士們，他們會比你成熟老練的多。因此，你要努力成為有價值的組員。保持好奇心，謙虛，勇敢，去享受工作的樂趣，開懷大笑，為你的團隊喝彩。最重要的是，用心傾聽是妥善處理病患的良好開端。

——醫(yī)學博士理查德·吉爾菲蘭于2015年喬治城大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：吉爾菲蘭博士曾兩次登頂現(xiàn)代醫(yī)療保健雜志的“50名最具實力勝任CHE Trinity Health總裁高管和領導人”排行榜

詩人威廉·巴特勒·葉芝寫過：“繁葉同根生?！蔽蚁Ｍ銈兌寄芾斡洷M管醫(yī)學有眾多分支，但是歸根到底醫(yī)學只有一個初衷：惟愿世人安康。無論你們是作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師去處理每一位病患，還是作為科研工作者投身于生命的奧秘，亦或作為臨床研究人員去探究不同疾病的最佳治療方法，又或者作為政府官員去解決公共健康和健康策略方面的大難題，你都有機會和責任成為遠比你個人要偉大的事業(yè)的組成部分。

——醫(yī)學博士瑪格麗特·翰堡于2012年斯坦福大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：翰堡博士是美國食品藥品管理局前任委員

熟練掌握你的技能，但不要受制于它們。在訓練的過程中，你們必然會看到這份工作中的人性光輝，你們也會受到處理醫(yī)患關系的考驗。然而任務的艱巨會迫使你不得不全身心投入到臨床和科研中，以至于你根本無暇顧及你自己在這個過程中的感受。你也將會接受“面對死亡”的磨練。你第一次解剖尸體時可能覺得惡心，可能因恐懼而哭喊，也可能僅僅是麻木，無論如何，你終要學會習慣于面對死亡，才能更好地為生者服務。但是我希望，在這個過程中，你不會葬送在傷痛和恐懼之中。

——艾倫·艾爾達于1979年哥倫比亞大學內(nèi)外科學院畢業(yè)典禮

注：艾爾達先生長期以來憑借在廣受好評的電視節(jié)目MASH中的“美國陸軍外科醫(yī)生‘鷹眼’皮爾斯”角色而家喻戶曉。

好的品格有很多，但我只想強調(diào)兩種：信任和尊重。做一個可靠的人，這很重要，因為你的病患，你的同事都需要信任你。提到同事，我要說的是你要尊重他們，尊重他們每一個人。你要知道，有許多醫(yī)務工作者并沒有取得醫(yī)學博士的學位，但他們卻非常聰明，善良，真誠和專業(yè)。可能不少人有過這樣的經(jīng)歷：當我們出現(xiàn)失誤，有時候給護士發(fā)言權，尊重并聽從他們的建議，一些不好的后果是可以避免的。不言而喻，信任和尊重對病人也同樣重要。不過我相信，如果病人可以得到最好最安全的照料，那么那份信任和尊重對醫(yī)療團隊來說就是至高無上的了。

——醫(yī)學博士喬吉特·登特于2014年北卡羅來納大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：登特博士是北卡羅來納大學醫(yī)學院管理學生事務的副教授和副院長

“這是規(guī)定”“這有悖原則”“這樣不合理”甚至更難以置信的還有“這樣對你最好”這樣的詞句并不荒謬，他們是有意義的。真正不可理喻的是跟在這些詞句所指的那些沒有說出的內(nèi)容，比如“你不能握著你丈夫的手，這是規(guī)定”“讓你看到或知悉這件事是有悖原則的”“按照你的要求而不按照我們的進行治療是不合理的。”“不讓你目睹你女兒出生的時刻是為了你好。”這是權力的聲音，然而權利從不深思熟慮。

——醫(yī)學博士唐納德·貝維克于2010年耶魯大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：貝維克博士是醫(yī)療保險和醫(yī)療補助中心前任理事長

如果我們環(huán)顧周圍畢業(yè)生的每個不同之處，從性別，膚色到眼睛的顏色、身材體型，每一處都很明顯，我們所看到的這一切大概有10%-50%的可能來自于基因的組成。但是從另一方面來說，我們又是相同的。從本質(zhì)上來說，從古至今所有偉人的學說都證實，我們共同的財富遠比我們的利益和差異要重要得多。人生在世，如果你可以珍惜我們共同的財富并為之貢獻一己之力，你就會感激那些差異。我希望你能這樣做，如果你這么做了，你將會擁有美好的人生之旅。

——比爾·克林頓總統(tǒng)于2010年西奈山醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：比爾·克林頓曾任美國第42屆總統(tǒng)

醫(yī)學的成功某種程度上來說正在變成毀滅。我們習得的知識讓我們眼花繚亂，并急于應用在醫(yī)學難題上，這是可以理解的，但是也是不成熟的。拿人類基因來說，它是醫(yī)學知識的根源。關于人體生物學的每一個問題都可以從基因中找到答案。問題在于，這些答案用一種多維動態(tài)的，我們無法理解的語言呈現(xiàn)出來。蛋白質(zhì)和RNA這兩種基因的產(chǎn)物相互作用著，和基因本身一起上演著令人暈眩的“復雜之舞”。當前，我們僅能模模糊糊的理解其中的意義。在這些等待我們?nèi)ダ斫獾膬?nèi)容中，我們僅僅掌握了其1%的很小一部分。想象一下，從我們了解了剩下的那99%的內(nèi)容，現(xiàn)代醫(yī)學從我們已知的那一丁點開始蔓延蓬勃起開來，會有多少事可以成為現(xiàn)實？又有多少極具說服力的電話打來要致力于基礎研究？

——物理博士羅杰·科恩伯格于2008年斯坦福大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：科恩伯格博士曾于2006年獲諾貝爾化學獎

當你對一個病人進行體格檢查的時候，你有沒有想過，這是一個永恒的形式，是一道需要跨越的門檻。你象征性的身著白大褂，病人則身著紙質(zhì)長袍；擺放著家具的房間不同于你家或者病人家的任何一間房間；而你則像個巫師一樣，手中拿著聽診器，手電筒，壓舌板和反射錘。你站在那里不再是你自己，而是醫(yī)生。你的儀態(tài)，裝扮，周圍的環(huán)境，這一切都在預示著某種儀式，他們也基本了然于心，更難以置信的是，作為儀式的一部分，他們竟然會給你觸碰他們身體的特權。如果不是在特殊的環(huán)境中，生活中任何情形下這種行為都會被視為騷擾，但是他們卻給了你這樣的權力。去慶祝有這樣的儀式吧，在每年的練習中去努力做到更好吧，讓你的醫(yī)術和學識都能有長足的發(fā)展吧。

——醫(yī)學博士亞伯拉罕·韋爾蓋塞于2014年斯坦福大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：韋爾蓋塞博士是斯坦福大學醫(yī)學院醫(yī)學理論與實踐方面的教授和副主席，而且也是暢銷書的作者。

能夠提醒人們海平面上升對生活在低地勢居民的影響，能夠指出全球變暖會讓傳播瘧疾、登革熱等傳染病的昆蟲再次席卷而來，這樣的權威醫(yī)療之聲在哪里？能夠警告世人，人口密集、饑餓和水資源短缺是如何讓人類變得暴力，并導致了其他社會弊病，這樣的醫(yī)學工作者又在哪里？在以上這些話題中，不管更新的政策是如何建議的，醫(yī)生們其實面對爭議時都有自己極其重要的個人觀點，但是總的來說我并沒怎么聽到我們自己人的聲音。

——醫(yī)學博士哈羅德·瓦莫斯于2013年貝勒醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：瓦莫斯博士是一位獲得過諾貝爾獎的科學家，也是美國國家癌癥中心的第14任領導人。

親愛的畢業(yè)生們，你們要記著，拋去關于人體的你們所學的一切，依然有太多的秘密和巨大的奧妙等待著我們?nèi)グl(fā)掘。盡管我們掌握了高超的技藝和大量的知識，更深遠的奧秘一直都存在。朋友們，或許你們中就會有人去揭開那些奧秘，有了重大發(fā)現(xiàn)，那么就非常有可能改變我們的臨床實踐。所以帶著好奇心出發(fā)吧！

——醫(yī)學、物理博士邁克爾·札斯洛夫于2012年喬治城大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：札斯洛夫博士曾于2002年擔任喬治城大學研究與轉(zhuǎn)化科學院院長。

醫(yī)生的一生是強烈的一生。我們見證并致力于人類個體的生存。這其中的困難在于我們自己本身也是人類，我們不能僅為病人而活。最終，我們會為自己而活。那么話又說回來，作為醫(yī)生，就是在活著，從此你的生命就和別人的生命，和科學綁在了一起，有著剪不斷理還亂的關聯(lián)。

——醫(yī)學博士、公共衛(wèi)生學碩士阿圖？葛文德于2004年耶魯大學醫(yī)學院畢業(yè)典禮

葛文德博士自1998年起就是《紐約客雜志》的特約撰稿人，曾寫過四本《紐約時報》的暢銷書，并獲得過麥克阿瑟獎。

終生學習，你要跟上科技日新月異的腳步，不要畏懼去努力填補你的知識漏洞。真正的醫(yī)學實踐是很教條的，但是科學不會。創(chuàng)新往往來自于創(chuàng)造性思維，所以正如我們在工業(yè)上常說的，“打破陳規(guī)”，并且讓別人了解你的想法。嚴謹，負責，富有同情心地對待每件事。最后，永遠不要低估你自己在精彩的醫(yī)學和科學界所能產(chǎn)生的影響力，無論是小到每一位病人以及他們的家庭還是達到公共健康事業(yè)。

——醫(yī)學博士安妮·德·帕普于2014年達特茅斯學院吉賽爾醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：德帕普博士是默克公司科學事務的常務理事和全球總監(jiān)。

做個善良的人。切記：病人永遠是最重要的，是第一位的。要富有同情心，要站在病人的立場上。去了解他們，他們曾在哪兒上學，從事什么工作，有什么興趣愛好，他們的孩子做什么，他們喜歡什么，不喜歡什么。讓他們感受到你是關心他們，是支持他們，這樣的話醫(yī)患會有極大地改善。

——醫(yī)學博士約珥·施瓦布于2013年芝加哥大學普利茲克醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：施瓦布博士曾于2011年獲得人道主義金獎。

我們，我們每個人不可能一直呆在我們的檢查室里而忽視外界發(fā)生的一切，作為醫(yī)生，我們要兼顧。我們神圣的職責就是“健康所系，性命相托”。這是我們要承擔起的重大責任。

——醫(yī)學博士、管理學碩士維維克·莫爾蒂于2014年哈佛大學口腔醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：莫爾蒂博士是美國現(xiàn)任公共衛(wèi)生部部長

帶著終身學習的使命進入下一段人生旅程。我曾經(jīng)和哈佛大學醫(yī)學院的同事討論過我們該如何鼓勵年輕醫(yī)生，他說要睜大眼睛發(fā)現(xiàn)各種不尋常的事物。每個病人背后都有不同的故事，每一個都值得研究和學習。去尋找故事里的不尋常，因為他們就是新發(fā)現(xiàn)的所在。出色的研究來自對病人的關注。

——醫(yī)學博士約瑟夫·馬丁于2012年布朗大學沃倫阿爾伯特醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：馬丁博士是神經(jīng)生物學教授，并在1997-2007年間任哈佛大學醫(yī)學院院長

無論你從事什么，你應該努力讓自己成為無價之寶。你們將會從很多人，其中不乏功成名就的前輩那里學習到，你要專注與自己的事業(yè)——去做好分內(nèi)的事并不斷提高你的事業(yè)目標，不管是神經(jīng)外科，神經(jīng)病學，小兒科還是國家政策等各個領域。他們還會告訴你要拒絕干擾，比如教學，論文或者指導新同事。他們會告訴你委員會任職不會增加你眼前的利益。總的來說就是5年內(nèi)不要偏離你規(guī)劃的人生軌跡。但是，那是已經(jīng)過時的思想。你想要給自己加碼，你就不要拒絕那些事。去幫助求助的人，投身于傳道授業(yè)，你會在那些你職業(yè)規(guī)劃之外的事中變得至關重要。這才是盡職盡責的意義。

——物理學博士喬恩·洛爾施于2013年約翰霍普金醫(yī)學院畢業(yè)典禮

注：洛爾施博士是美國國立衛(wèi)生研究院理事