世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)雖然已全面復(fù)蘇的狀態(tài)，但是一些招工單位還是不能滿足今年的畢業(yè)生。中國(guó)的大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我們也不例外。盡管黨中央，國(guó)務(wù)院，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)出臺(tái)了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策與措施，但我們大學(xué)生更要自己努力，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)與技能，隨時(shí)掌握社會(huì)就業(yè)動(dòng)向，為自己的就業(yè)早日鋪好道路。為響應(yīng)國(guó)家、學(xué)校的號(hào)召，在過(guò)去的一個(gè)半月我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)源醫(yī)范文網(wǎng)實(shí)地采訪，網(wǎng)絡(luò)談話以及創(chuàng)就業(yè)實(shí)踐深入了解了醫(yī)學(xué)專業(yè)的社會(huì)需求及當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，以便我們能更好地做好職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)我們也加大實(shí)踐成果的宣傳力度，為廣大醫(yī)學(xué)生開(kāi)眼看社會(huì)提供真實(shí)可靠的資源
我們的活動(dòng)分以下幾個(gè)部分：
1、走近學(xué)子，了解職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀
在緊張備考的六月，我們就開(kāi)始了我們校園內(nèi)部的問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談活動(dòng)。在與各年級(jí)醫(yī)學(xué)學(xué)子交流以及這一個(gè)半月來(lái)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)分析中，我們發(fā)現(xiàn)：盡管學(xué)校方面已經(jīng)大力普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，開(kāi)展講座、實(shí)踐等各類活動(dòng)，但大部分學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，關(guān)于就業(yè)也沒(méi)有進(jìn)一步的了解。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們建議學(xué)校更多地舉辦一系列職業(yè)規(guī)劃普及講座、邀請(qǐng)職場(chǎng)先鋒、考研、留學(xué)相關(guān)成功人士來(lái)和在校生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生社團(tuán)也可以舉辦相關(guān)活動(dòng)、編輯刊物、設(shè)立網(wǎng)上博客等，幫助醫(yī)學(xué)生了解、制定職業(yè)規(guī)劃。
2、深入社會(huì)，探知招聘單位用人需求
火辣辣的太陽(yáng)照耀著江南大地，也照耀著我們年輕的心。暑假伊始，我們就走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)始了招聘機(jī)構(gòu)的調(diào)研采訪。身臨招聘市場(chǎng)，我們深深感受到了如今的就業(yè)壓力；走進(jìn)各層次的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們和醫(yī)務(wù)工作者深入交流，了解了他們的職業(yè)歷程及所在崗位的用人需求；拓寬新思路，我們沿著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)不一樣的職業(yè)軌跡尋找多種就業(yè)渠道……
經(jīng)過(guò)幾天的采訪，我們還進(jìn)行了內(nèi)部交流會(huì)，大家各抒己見(jiàn)，感觸良多?？偨Y(jié)下來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
（1）醫(yī)學(xué)生不能只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，去機(jī)械被動(dòng)地去應(yīng)付考試，而應(yīng)去了解、掌握這門(mén)知識(shí)，因?yàn)閷?lái)的職業(yè)需要我們這樣做
（2）有志向是對(duì)的，但開(kāi)始工作時(shí)切忌眼高手低，要有耐性，從基層做起，一步登天是不可能的，對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此
（3）醫(yī)院分工日益細(xì)化，部門(mén)分工日益明確，在掌握基本知識(shí)同時(shí)要掌握專業(yè)的知識(shí)，并具有一定的實(shí)驗(yàn)技能
（4）三級(jí)醫(yī)院用人基本飽和，學(xué)歷要求也較高；但同時(shí)三級(jí)以下醫(yī)院（尤其是基層醫(yī)院）對(duì)人才需求還是較大的，關(guān)鍵問(wèn)題是愿意去的人很少
（5）職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)盡早做，并嚴(yán)格執(zhí)行，有可能的話，盡可能的讀研，可以對(duì)將來(lái)的工作就業(yè)有更好的鋪墊
（6）醫(yī)學(xué)生目前就業(yè)方向較以前有多樣化趨勢(shì)，但總體而言，從醫(yī)依然是比較好的選擇。
