醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校-浙江省：

醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校哪都有，向大家介紹浙江地區(qū)的醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才的全日制公辦普通高等院校。前身為創(chuàng)建于1925年的浙江省立女子產(chǎn)科學(xué)校，后歷經(jīng)浙江省立杭州高級(jí)醫(yī)事職業(yè)學(xué)校、杭州醫(yī)學(xué)院、杭州衛(wèi)生學(xué)校等，1974年建立浙江省衛(wèi)生學(xué)校，1999年籌建浙江醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式建立浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校占地面積667.14畝，校舍建筑面積24.72萬平方米，全日制在校生5471人。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、衛(wèi)生監(jiān)督、健康管理、藥學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)等13個(gè)專業(yè)，其中醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為省高等教育重點(diǎn)專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)2個(gè)專業(yè)為省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，藥學(xué)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)等5個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被列為中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)獲國(guó)家首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師338人，其中，正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)69人，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)115人。專任教師中具有碩士研究生以上學(xué)歷164人，其中博士研究生61人。有享受政府特殊津貼專家、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省高校優(yōu)秀教師、省教學(xué)老師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省“新世紀(jì)151人才工程”入選人才、省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才、省高校中青年學(xué)科帶頭人、省高職高專專業(yè)帶頭人、省“青年科學(xué)家”入選人員、省高校教壇新秀、省醫(yī)壇新秀等高層次人才。

學(xué)校有三級(jí)甲等直屬附屬醫(yī)院1家，正在建設(shè)中的三級(jí)乙等直屬附屬醫(yī)院1家，非直屬附屬醫(yī)院5家，教學(xué)醫(yī)院61家，教學(xué)基地74個(gè)；成立了浙江醫(yī)學(xué)職業(yè)教育集團(tuán)，建立了9個(gè)臨床學(xué)院。校內(nèi)建有模擬醫(yī)院和對(duì)外開放的門診部，擁有臨床、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、基層公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)影像、口腔技能、醫(yī)學(xué)形態(tài)等13個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中獲中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。

近年來，學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；有國(guó)家精品資源共享課1門，國(guó)家精品課程1門，省級(jí)精品課程11門；主持省新世紀(jì)教改項(xiàng)目13項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)，省課堂教改項(xiàng)目8項(xiàng)，出版專著10本，主編國(guó)家規(guī)劃教材6本、省重點(diǎn)教材17本；獲得廳局級(jí)以上科研項(xiàng)目295項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目46項(xiàng)；獲省部級(jí)科技成果2項(xiàng)、廳局級(jí)科技成果19項(xiàng)；發(fā)表論文1632篇，其中SCI收錄71篇、一級(jí)期刊406篇；獲國(guó)家專利63項(xiàng)，其中國(guó)家發(fā)明專利4項(xiàng)。建成細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、蛋白質(zhì)、形態(tài)學(xué)、藥理藥效、藥學(xué)等六大模塊組成的科研平臺(tái)。

學(xué)校建有國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師（公共衛(wèi)生類別）考官培訓(xùn)與考試基地、浙江省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校、浙江省基層衛(wèi)生研究中心、浙江省學(xué)校衛(wèi)生保健指導(dǎo)中心等面向行業(yè)的培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)，開展基層衛(wèi)生服務(wù)體系和醫(yī)療保障體系建設(shè)研究、鄉(xiāng)村醫(yī)生、基層衛(wèi)生管理干部等培訓(xùn)工作以及學(xué)校衛(wèi)生保健的指導(dǎo)工作。學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上。

學(xué)校積極開展與國(guó)外相關(guān)院校的合作交流，與美國(guó)加州浸會(huì)大學(xué)、丹麥西蘭島大學(xué)學(xué)院、丹麥社會(huì)健康保健學(xué)院等院校建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學(xué)以及學(xué)術(shù)、文化、教學(xué)等方面的交流。

學(xué)校始終把面向城鄉(xiāng)社區(qū)和健康服務(wù)業(yè)需求培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才作為辦學(xué)定位，牢固樹立“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，文化興校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展，力爭(zhēng)把學(xué)校建成為一所醫(yī)教協(xié)同、行業(yè)特色鮮明、省內(nèi)知名的地方應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校。（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)到2015年6月25日）