廣大2017年執(zhí)業(yè)藥師考生對(duì)2017年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》考情非常關(guān)注，所以，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專業(yè)教輔老師為大家進(jìn)行詳細(xì)講解，2017年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》考情分析詳情見下文：

2017年執(zhí)業(yè)藥師《藥綜》試題分析

（一）課程與試題對(duì)比

2017年《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》題目以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主，授課老師課程考點(diǎn)覆蓋率達(dá)96%以上，課程很成功，學(xué)員滿意度非常高。詳細(xì)如下：

5.萬(wàn)古霉素0.5g加入5%葡萄糖注射液100ml中靜脈滴注，要求滴注時(shí)間不得少于1h，已知每毫升15滴，每分鐘最多可滴注的滴數(shù)約是

A.7滴

B.15滴

C.25滴

D.50滴

E.60滴

答案：C

12.容易通過(guò)被動(dòng)擴(kuò)散透過(guò)胎盤屏障的藥物特點(diǎn)是

A.分子量大、弱堿性

B.弱酸性、蛋白結(jié)合率低、半衰期長(zhǎng)

C.脂溶性高、分子量小

D.蛋白結(jié)合率高，具有手性、分布容積大

E.蛋白結(jié)合率高，分子量大

答案：C

20.下列關(guān)于甲狀腺功能亢進(jìn)癥狀患者教育的說(shuō)法醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，錯(cuò)誤的是

A.禁食富含碘的食物

B.避免使用含碘藥物

C.妊娠伴甲狀腺功能亢進(jìn)癥患者首選甲巰咪唑

D.避免引用咖啡等興奮性飲料

E.給予充足的熱量、蛋白質(zhì)和維生素

答案：C

[58～59]

A.長(zhǎng)效β2受體激動(dòng)劑＋吸入型糖皮質(zhì)激素

B.吸入型糖皮質(zhì)激素＋磷酸二酯酶抑制劑

C.抗菌藥物＋短效支氣管舒張劑＋糖皮質(zhì)激素

D.吸入型糖皮質(zhì)激素＋鎮(zhèn)咳藥＋抗過(guò)敏藥

E.吸入型糖皮質(zhì)激素＋祛痰藥＋鎮(zhèn)咳藥

58.慢性阻塞性肺疾病急性加重期伴膿痰者宜選用的治療方案是

59.慢性阻塞性肺病穩(wěn)定期患者（FEV1＜50%）宜選用的治療方案是

答案：C、A

[72～74]

A.數(shù)字評(píng)分法

B.CTP評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

C.Cochrane證據(jù)分級(jí)

D.APACHE評(píng)分系統(tǒng)

E.Beers標(biāo)準(zhǔn)

72.用于判斷老年患者潛在不適當(dāng)用藥的是

73.用于評(píng)價(jià)肝功能不全嚴(yán)重程度的是

74.用于評(píng)價(jià)癌痛患者疼痛程度的是

答案：E、B、A

（二）模擬試卷與試題對(duì)比

32.下列關(guān)于口服阿侖膦酸鈉使用注意事項(xiàng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.口服后30分鐘內(nèi)應(yīng)保持立位或坐位

B.應(yīng)避免同時(shí)使用兩種雙膦酸鹽

C.隨餐服用，并大量飲水，可增加吸收，減少胃腸道刺激

D.食管炎為典型不良反應(yīng)

E.已批準(zhǔn)用于提早絕經(jīng)女性骨質(zhì)疏松的防治

答案：C

30.患者，男，70歲，“典型的面具臉”“慌張步態(tài)”表現(xiàn)，臨床診斷為帕金森病，患者同時(shí)患有前列腺增生，不宜選用的藥物是

A.普拉克索

B.苯海索

C.卡比多巴

D.甲基多巴

E.金剛烷胺

答案：B

[63～65]

A.2～3個(gè)半衰期給藥1次

B.每日給藥1次

C.每個(gè)半衰期給藥1次

D.靜脈滴注給藥

E.每日給藥3次

臨床給藥可根據(jù)藥物半衰期確定給藥間隔時(shí)間和給藥途徑

63.半衰期大于24h的藥物，通常選擇

64.半衰期小于30min且治療指數(shù)低的藥物，通常選擇

65.半衰期12h的藥物，通常選擇

答案：B、D、C

（三）2018年的復(fù)習(xí)建議

《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》的第二、三、四、八，九、十、十一、十三章八個(gè)章節(jié)分值比例占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，學(xué)員在復(fù)習(xí)時(shí)要抓住重點(diǎn)，有所側(cè)重。

從考查的知識(shí)點(diǎn)看，96%以上的知識(shí)點(diǎn)都是網(wǎng)校課程中老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，學(xué)員需要緊跟老師課程進(jìn)度，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)積累。

近幾年考試的難度不大，但是范圍比較廣泛，所以復(fù)習(xí)過(guò)程需要大家有一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)安排，一口吃成個(gè)胖子是不現(xiàn)實(shí)的，循序漸進(jìn)、日益積累才是明智的選擇。

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