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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)西藥師:《答疑周刊》2023年第2期

2023-01-20 11:26 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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問題索引:

1.【問題】從藥物的時-效曲線衍生出的藥理學(xué)概念有哪些?

2.【問題】需進行血藥濃度監(jiān)測的情況有很多,具體包括哪些?

3.【問題】手性碳的定義是什么?在藥物結(jié)構(gòu)中如何判斷?

具體解答:

1.【問題】從藥物的時-效曲線衍生出的藥理學(xué)概念有哪些?

藥物的時-效關(guān)系同藥物的量-效關(guān)系一樣需要掌握一些藥理學(xué)概念,[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]建議結(jié)合時-效曲線圖進行區(qū)分掌握。

1

從時-效曲線衍生出如下藥理學(xué)基本概念,有重要的臨床意義。

起效時間  指給藥至?xí)r-效曲線與有效效應(yīng)線首次相交點的時間,代表藥物發(fā)生療效以前的潛伏期。

最大效應(yīng)時間  即給藥后作用達到最大值的時間。

療效維持時間  指從起效時間開始到時-效曲線下降到與有效效應(yīng)線再次相交點之間的時間。這一參數(shù)對連續(xù)多次用藥時選擇用藥的間隔時間有參考意義。

作用殘留時間  指曲線從降到有效效應(yīng)線以下到作用完全消失之間的時間。如在此段時間內(nèi)第二次給藥,則須考慮前次用藥的殘留作用。

2.【問題】需進行血藥濃度監(jiān)測的情況有很多,具體包括哪些?

【解答】

下列情況需進行血藥濃度監(jiān)測:

1)個體差異很大的藥物,即患者間有較大的藥動學(xué)差異,如三環(huán)類抗抑郁藥。

2)具非線性動力學(xué)特征的藥物,尤其是非線性特征發(fā)生在治療劑量范圍內(nèi),如苯妥英鈉。

3)治療指數(shù)小、毒性反應(yīng)強的藥物,如強心苷類藥、茶堿、鋰鹽、普魯卡因胺等。

4)毒性反應(yīng)不易識別、用量不當或用量不足的臨床反應(yīng)難以識別的藥物,如用地高辛控制心律失常時,藥物過量也可引起心律失常。

5)特殊人群用藥?;加行摹⒏?、腎、胃腸道疾病者,嬰幼兒及老年人的動力學(xué)參數(shù)與正常人會有較大的差別,如腎功能不全的患者應(yīng)用氨基糖苷類抗生素。

6)常規(guī)劑量下沒有療效或出現(xiàn)毒性反應(yīng)的藥物,測定血藥濃度有助于分析原因。

7)合并用藥出現(xiàn)異常反應(yīng),藥物之間的相互作用使藥物在體內(nèi)的吸收或消除發(fā)生改變,需要通過監(jiān)測血藥濃度對劑量進行調(diào)整。

8)血藥濃度因長期用藥可能受到各種因素的影響而發(fā)生變化。有的可在體內(nèi)逐漸蓄積而發(fā)生毒性反應(yīng);有的血藥濃度隨時間降低而導(dǎo)致無效。此時需測定血藥濃度,調(diào)整劑量。

9)用于診斷和處理藥物過量或中毒。

3.【問題】手性碳的定義是什么?在藥物結(jié)構(gòu)中如何判斷?

解答人們將連有四個不同基團的碳原子形象地稱為手性碳原子(常以*標記手性碳原子)。

判斷方法:[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]1.手性碳原子一定是飽和碳原子;2.手性碳原子所連接的四個基團要是不同的。

如下圖,尼群地平和卡托普利結(jié)構(gòu)式中標*的碳原子即為手性碳。

1

下載PDF版本: 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)西藥師:《答疑周刊》2023年第2期

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