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2020執(zhí)業(yè)藥師《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》教材變動(dòng)及復(fù)習(xí)建議

2020-07-10 17:55 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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2020年執(zhí)業(yè)藥師考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在7-8月份,因?yàn)?/span>2020年執(zhí)業(yè)藥師考試大綱變動(dòng)大,考點(diǎn)不容易把握,究竟該如何復(fù)習(xí)才好呢?醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了執(zhí)業(yè)藥師《中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》章節(jié)變動(dòng)及復(fù)習(xí)建議,內(nèi)容如下:

中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》教材變動(dòng)情況!

2020年新版執(zhí)業(yè)藥師考試中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》教材變動(dòng)

變動(dòng)部分

變動(dòng)內(nèi)容

一、單味中藥部分

1.清熱解毒 藥中刪除"能膽",新增"地錦草"。
2 .刪除所有涉及【藥理】的全部?jī)?nèi)容。
3. 性能特點(diǎn)說法絕大部分改變說法,也有補(bǔ)充內(nèi)容。
4. 增加了部分藥物的配伍藥對(duì)。例如桑葉添加" 桑葉配苦杏仁" 、梔子添加"梔子配黃柏"。
5. 少數(shù)藥物的性味有變化同時(shí)也有少數(shù)藥物的歸 經(jīng)有增減或修改。如西河柳性味由"辛,微溫"變?yōu)?quot;辛、甘,平"、 木賊性味由"甘、微寒"改為"甘、微苦,平"。知母的歸經(jīng)中添加‘'大腸經(jīng)";竹葉刪除"胃經(jīng)"
6..部分中藥教材講述順序有調(diào)整。比如土鱉蟲、穿山甲、西紅花、西洋參、刺五加、甘草、白扁豆等中藥前置。豬苓、通草、炮姜、白附子、白前等中藥后置。
7.個(gè)別中藥主治說法變化。如羌活的主治中將"風(fēng)寒頭痛”改為"太陽頭痛"。木賊的主治中添加“迎風(fēng)流淚”。
8.個(gè)別中藥來源有補(bǔ)充。如淡豆豉,由"豆科植物大豆的成熟種子水發(fā)酵的加工品改為“豆科植物大豆的成熟種子” 再用青蒿、桑葉水發(fā)酵的加工品"。
9.表述上將"相合"改為"相配"

二、中成藥部分

1.對(duì)中成藥的劑型有調(diào)整。例如川芎茶調(diào)散添加劑型“片劑”。
復(fù)方丹參片:名稱増加 (丸、膠囊、滴丸)",【用法用量】和【規(guī)格】一并增加。
丹七片:【規(guī)格】大變
血塞通顆粒:名稱增加(膠囊)",【用法用量】和【規(guī)格】一并增加。等等。
2.【方義簡(jiǎn)釋】大部分有變化,這點(diǎn)在教材體現(xiàn)較為明顯,內(nèi)容增加,敘述更加詳細(xì)。
部分中成藥的君臣佐使有變化,例如內(nèi)消瘰病丸"中的"薄荷"由"使藥"調(diào)整為"佐藥"。
逍遙顆粒(丸):佐藥增加"薄荷",使藥減少 "薄荷';加味逍遙丸(口服液):佐藥增加"薄荷",使藥減少"薄荷
3.少數(shù)中成藥的使用注意有調(diào)整。例如腦立清使用注意中“體弱虛寒者忌用"改為 "慎用"等等。
4.兒感清口服液后調(diào)了順序。
5.將"治口瘡劑”細(xì)化為清解消腫劑與滋陰清解劑

中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)二》復(fù)習(xí)建議:

第一階段:打好基礎(chǔ)

單味藥部分,我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)藥物功效,熟知主治病證,注意功效與主治病證之間的聯(lián)系,兩者可以互相推到而知。

這部分內(nèi)容里面涉及到的藥材比較多,考生在記憶的時(shí)候非常容易混淆,這里建議大家采用多種巧妙方法記憶??梢远鄽w納總結(jié),先掌握其共性,再來記憶個(gè)性。

1、對(duì)比記憶:如人參、黨參、太子參與西洋參等。

2、聯(lián)想記憶:如蟬蛻、丹參等。

3、理解記憶:如千年健(看藥名記憶)。

4、中藥典故記憶:如金銀花、劉寄奴等。

5、場(chǎng)景設(shè)置記憶或口訣記憶等等。

而中成藥部分,我們需要重點(diǎn)記憶的是重點(diǎn)中成藥功能及主治,注意與單味藥及中藥綜合之間的知識(shí)進(jìn)行練習(xí),注意功能與主治之間的聯(lián)系,兩者可以互相推到而知。

第二階段:強(qiáng)化重點(diǎn)

經(jīng)過了第一階段的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該也對(duì)教材及知識(shí)點(diǎn)有了整體的了解,下面,我們就要對(duì)第一階段復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化,掌握其中的重點(diǎn)內(nèi)容,每學(xué)習(xí)完一章知識(shí)點(diǎn),同時(shí)可以做一些相應(yīng)章節(jié)的練習(xí),既可以鞏固所學(xué)知識(shí),又能夠查缺補(bǔ)漏,盡早發(fā)現(xiàn)自己的不足。

第三階段:查缺補(bǔ)漏

在這一階段,我們可以多做一些模擬題及試題,看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的還不夠扎實(shí),哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有完全掌握,尤其是之前做過的錯(cuò)題,一定要重點(diǎn)復(fù)習(xí),能拿下的分?jǐn)?shù),我們絕不放棄。

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