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于若彤老師講解21年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)道德原則、規(guī)范、范疇。2021年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)課程已開(kāi)通,2021年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》科目由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)新銳師資于若彤老師講解,下面是若彤老師關(guān)于中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)倫理學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解視頻及講義。
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一、醫(yī)學(xué)道德原則
尊重 | 在醫(yī)療活動(dòng)中,同情、關(guān)心、體貼患者,尊重患者的人格,尊重患者的自主決定權(quán),尊重患者的隱私,尊重患者家屬。 |
無(wú)傷 | 從患者的利益出發(fā),為患者提供最佳的診治、護(hù)理,努力避免對(duì)患者造成不應(yīng)有的傷害,不做過(guò)度檢查,不做過(guò)度治療。 |
公正 | 在醫(yī)療服務(wù)中一視同仁,公平對(duì)待每一位患者,公正分配醫(yī)療衛(wèi)生資源,公正對(duì)待患者,有利于患者心理平衡,有利于醫(yī)患關(guān)系和諧,有利于提高醫(yī)療效果,有利于社會(huì)公正環(huán)境的形成。 |
二、醫(yī)學(xué)道德規(guī)范
醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的含義 | 醫(yī)學(xué)道德規(guī)范是醫(yī)務(wù)人員在各種醫(yī)學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則,是醫(yī)學(xué)道德基本原則的具體體現(xiàn)。 |
醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的內(nèi)容 | 1988年,國(guó)家衛(wèi)生部頒布了《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及其實(shí)施辦法》,將醫(yī)學(xué)道德規(guī)范概括為: 救死扶傷,忠于醫(yī)業(yè); 鉆研醫(yī)術(shù),精益求精; 一視同仁,平等待患; 慎言守密,禮貌待人; 廉潔奉公,遵紀(jì)守法; 互學(xué)互尊,團(tuán)結(jié)協(xié)作。 |
三、醫(yī)學(xué)道德范疇
權(quán)利與義務(wù) | 1.患者權(quán)利是指患者在患病就醫(yī)期間所擁有的權(quán)利和應(yīng)該享受的利益,也稱患者權(quán)益?;颊邫?quán)利包括:平等享有醫(yī)療的權(quán)利,獲得自己所患疾病真實(shí)情況、共同參與診斷和醫(yī)療方案的制訂和實(shí)施等知情同意的權(quán)利,監(jiān)督醫(yī)療過(guò)程的權(quán)利,對(duì)個(gè)人隱私保密的權(quán)利,拒絕治療、拒絕參加臨床試驗(yàn)的權(quán)利。 |
權(quán)利與義務(wù) | 2.醫(yī)務(wù)人員權(quán)利是維護(hù)、保證患者普遍、平等的醫(yī)療權(quán)利的實(shí)現(xiàn),促進(jìn)患者的身心健康,是以履行義務(wù)為前提的。在有利于患者疾病診治的前提下,醫(yī)務(wù)人員的權(quán)利具有一定的自主性。自主性包括:有權(quán)對(duì)患者的疾病做出判斷,采取必要的治療措施;有權(quán)根據(jù)病情的需要開(kāi)具診斷證明;有權(quán)要求患者或患者家屬配合診治。在特殊情況下,醫(yī)師還享有干涉權(quán)。如患者的自主選擇意向違背社會(huì)利益、他人利益、自身根本利益時(shí),醫(yī)師可干涉患者的權(quán)利,使患者的選擇無(wú)效。 3.醫(yī)務(wù)人員義務(wù)和責(zé)任是一致的,包括:為患者診治疾病,盡最大的努力為患者服務(wù);為患者解除軀體痛苦和精神上的痛苦;向患者、患者家屬說(shuō)明病情、診斷、治療和預(yù)后;面對(duì)疫情和重大自然災(zāi)害,進(jìn)入疫區(qū)、災(zāi)區(qū)搶救傷員,保護(hù)群眾健康。 |
情感與良心 | 1.醫(yī)學(xué)道德情感是醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者、對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作的職業(yè)態(tài)度和內(nèi)心體驗(yàn),是建立在對(duì)患者的生命和健康高度負(fù)責(zé)基礎(chǔ)上的。醫(yī)務(wù)人員的情感有三個(gè)特點(diǎn):醫(yī)學(xué)職業(yè)的特殊性、理智性、純潔性。醫(yī)務(wù)人員情感的內(nèi)容包括:①同情感:見(jiàn)到患者的遭遇和不幸,在自己的情感上產(chǎn)生憐憫之情,產(chǎn)生愿為其解除病痛的感覺(jué);②責(zé)任感;③事業(yè)感。 2.醫(yī)學(xué)道德良心是醫(yī)務(wù)人員道德情感的深化,是醫(yī)務(wù)人員在履行義務(wù)的過(guò)程中形成的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力。醫(yī)德良心的特點(diǎn):存在于醫(yī)務(wù)人員意識(shí)之中的對(duì)患者和社會(huì)負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的道德責(zé)任,在內(nèi)心深處進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的能力。醫(yī)德良心的作用:醫(yī)療行為前的選擇作用,醫(yī)療行為中的監(jiān)督作用,醫(yī)療行為后的評(píng)價(jià)作用。 |
審慎與保密 | 1.審慎即周密謹(jǐn)慎,指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療行為之前的周密思考和醫(yī)療過(guò)程中的謹(jǐn)慎認(rèn)真,是醫(yī)務(wù)人員在世代相襲的職業(yè)傳統(tǒng)中形成的穩(wěn)定的職業(yè)心理和習(xí)慣。堅(jiān)持審慎的醫(yī)療作風(fēng),才能提高醫(yī)療質(zhì)量,防止醫(yī)療差錯(cuò)、誤診和醫(yī)療事故。審慎的道德要求:醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié),自覺(jué)地做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、謹(jǐn)慎小心、一絲不茍;不斷提高業(yè)務(wù)水平,在技術(shù)上做到精益求精。 2.保密的道德要求:詢問(wèn)病史、查體從診斷疾病的需要出發(fā),不有意詢問(wèn)患者的隱私,對(duì)在診療中知曉的患者隱私,為患者保守秘密;對(duì)于某些可能給患者帶來(lái)沉重精神打擊的診斷和預(yù)后,積極與患者家屬、親友配合,避免泄露患者的危重病情。 |
榮譽(yù)與幸福 | 1.醫(yī)務(wù)人員的榮譽(yù),是履行了對(duì)患者、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、義務(wù)后,得到贊許、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),是個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)的統(tǒng)一。 2.醫(yī)務(wù)人員的幸福,是物質(zhì)生活和精神生活的統(tǒng)一,既包含物質(zhì)生活的改善和提高,又包含精神生活的充實(shí)。醫(yī)務(wù)人員只有精心為患者治療,使患者恢復(fù)健康,才能獲得幸福。 |
主講人:于若彤
于若彤老師,醫(yī)學(xué)海歸碩士,同時(shí)擁有中國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)和歐盟通用執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)。于老師外號(hào)小魚(yú),經(jīng)過(guò)多年中外醫(yī)學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的打磨和洗禮,已掌握全套醫(yī)學(xué)技能,腦裝六大套餐:職業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、病史采集精準(zhǔn)、體格檢查熟練、基本操作手到擒來(lái)、輔助檢查影像達(dá)人、病例分析如數(shù)家珍。作為外科小女神,于老師兼具爽直耿直和俏皮頑皮的個(gè)性——授課時(shí)精力旺盛,分析考點(diǎn)時(shí)酣暢淋漓,引導(dǎo)學(xué)員時(shí)口舌犀利,分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)幽默生動(dòng)。跟著小魚(yú)老師走,帶你輕松過(guò)醫(yī)考!
中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱及教材公布,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師及時(shí)做了教材對(duì)比和大綱對(duì)比分析,及時(shí)開(kāi)通了2021年中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)課程(立即購(gòu)課>>)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯提醒您及時(shí)購(gòu)課參與學(xué)習(xí)。
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