參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的大多是大齡考生，所以更多的抱怨就是今天剛剛記住的知識點很快就忘了。的確，對于參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生來說，學習的最大障礙莫過于記憶力差的問題。那么如何克服年齡大、工作忙、記憶力差呢？醫(yī)學教育網(wǎng)為大家支招。

一、勤復習

記憶也是同遺忘并存的，要想記憶深刻就好的辦法就是反復，中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考沖刺階段更是如此，要反復復習。

1、及時復習。德國著名心理學家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，人們對所學知識的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴重的時刻是在識記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時、幾分鐘（頭一天有可能遺忘所記材料的一半）以后速度逐漸減慢醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理。及時復習對鞏固所學知識能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

2、強化記憶。艾賓浩斯的研究還證實，人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去進一步鞏固強化，將會使記憶的痕跡得到強化，所記內容經(jīng)久不忘，這在心理學上稱為“過度學習”效應。

二、善歸納

有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學習中要及時對所學知識進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識的聯(lián)系，努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統(tǒng)，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

三、巧記憶

善于根據(jù)不同的學科特點，結合自己的實際，運用多種方法進行記憶。可分散難點，學練結合；自我回憶，嘗試再現(xiàn)；抓住特征，展開聯(lián)想。

最后，醫(yī)學教育網(wǎng)預祝大家在2014年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中取得成功！