很多人對?？漆t(yī)師培訓(xùn)感興趣，那?？漆t(yī)師培訓(xùn)有什么要求呢？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特別為您整理了口腔科?？漆t(yī)師培養(yǎng)標準的文章，希望對您有所幫助！

一、培養(yǎng)目標

通過理論學(xué)習和臨床實踐，進行口腔醫(yī)學(xué)知識和臨床技能的基礎(chǔ)培養(yǎng)，提高培養(yǎng)對象對口腔各類常見疾病的認識，使之掌握口腔科常見疾病的診治原則和操作技能，成為勝任普通口腔科臨床工作的口腔醫(yī)學(xué)專門人才。

二、培養(yǎng)方法

理論知識以自學(xué)和討論為主，有部分授課；實踐技能通過臨床科室輪轉(zhuǎn)進行培養(yǎng)。 分科輪轉(zhuǎn)培養(yǎng)時間分配：牙體牙髓科≥2個月、牙周科≥2個月、兒童口腔科≥1個月、口腔黏膜科≥1個月、口腔頜面外科≥2個月、口腔修復(fù)科≥2個月、口腔正畸科≥1個月、口腔頜面影像科≥2周、口腔預(yù)防科≥2周。同時累計參加口腔急診≥1個月。 如1年內(nèi)不能完成上述規(guī)定訓(xùn)練內(nèi)容者，可酌情延長訓(xùn)練期限至2年。

三、培養(yǎng)內(nèi)容與要求

（一）要求掌握的口腔預(yù)防學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔預(yù)防學(xué)的理論知識醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻，參加選修課學(xué)習。

（2）臨床技能訓(xùn)練

熟悉或初步掌握齲病與牙周疾病等口腔常見病多發(fā)病的流行病學(xué)調(diào)查、預(yù)防保健原則與方法；了解口腔健康教育與問卷調(diào)查的基本原則和方法。

（二）要求掌握的牙體牙髓病學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的：

1）鞏固大學(xué)所學(xué)牙體牙髓病學(xué)理論知識，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻，參加必修課或選修課的學(xué)習。

2）臨床技能訓(xùn)練 掌握：牙體牙髓病的正確檢查方法和病歷書寫，初步掌握牙體牙髓病科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則和處理方法以及充填材料的選擇與應(yīng)用要點。

（三）要求掌握的牙周病學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)牙周病學(xué)理論知識醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻及相關(guān)文獻，參加必修課或選修課的學(xué)習（重點在危因、預(yù)防、發(fā)展趨勢、牙周病與全身病的關(guān)系—牙周醫(yī)學(xué)、維護期的重要性）。

（2）臨床技能訓(xùn)練

掌握：牙周病系統(tǒng)檢查、病歷書寫、診斷及危因評估、針對不同患者的個性化設(shè)計及治療方法、菌斑控制的理論及方法、與患者交流的方法。

（四）要求掌握的兒童口腔病學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)兒童口腔病學(xué)的理論知識，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻，參加必修課或選修課的學(xué)習。

（2）臨床技能訓(xùn)練

掌握：兒童口腔疾病的正確檢查方法和病歷書寫，初步掌握兒童口腔常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則和處理方法。

（五）要求掌握的口腔粘膜病學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔黏膜病學(xué)的理論知識，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻，參加必修課或選修課的學(xué)習（重點在常見多發(fā)的口腔黏膜?。?。

（2）臨床技能訓(xùn)練

掌握：口腔黏膜病的病史采集、檢查方法和病歷書寫，初步掌握口腔黏膜常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則和處理方法。掌握復(fù)發(fā)性潰瘍、扁平苔蘚、皰疹性口炎、白色念珠菌感染的診治原則。

熟悉：慢性唇炎、白斑、天皰瘡等疾病的診治原則。

了解：某些全身疾病在口腔的表現(xiàn)，如艾滋病梅毒等。

（六）要求掌握的口腔頜面外科學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔頜面外科學(xué)的理論知識，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻及相關(guān)文獻，參加必修課或選修課的學(xué)習。

（2）臨床技能訓(xùn)練

掌握：口腔頜面外科的病史採集、檢查方法和病歷書寫以及各種申請單的正確填寫。初步掌握口腔頜面外科常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療原則和處理方法。

熟悉：口腔頜面外科門診各項診療常規(guī)和技術(shù)操作常規(guī)。

（七）要求掌握的口腔修復(fù)學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔修復(fù)學(xué)的理論知識，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻，參加必修課或選修課的學(xué)習。

（2）臨床技能訓(xùn)練 掌握：常見修復(fù)體的適應(yīng)證、設(shè)計原則及牙體制備的基本要求。

熟悉：常用修復(fù)材料的性能和修復(fù)體的制作工序。熟悉印模制取、各類修復(fù)體戴入及調(diào)？等常見問題的處理原則。

了解：義齒的工藝制作要求。

（八）要求掌握的口腔正畸學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔正畸學(xué)的理論知識，閱讀經(jīng)典著作，參加必要的講座或選修課的學(xué)習。

（2）臨床技能訓(xùn)練

了解：錯牙合畸形的病因、分類、診斷和矯治原則；各類矯治器的設(shè)計原則及應(yīng)用。

（3）較高標準：在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，熟悉活動矯正器的制作，用活動矯治器矯治簡單錯牙合病例1-2例。

在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，進行固定矯治器臨床簡單操作醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，包括黏帶環(huán)、結(jié)扎、粘托槽等，用成固定矯正器矯治簡單錯牙合病例1-2例。

（九）要求掌握的口腔頜面影像學(xué)理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔頜面影像學(xué)的理論知識，閱讀經(jīng)典著作，參加必修課和選修課的學(xué)習。

（2）臨床技能訓(xùn)練

初步掌握：常用X線檢查片位的正常解剖結(jié)構(gòu)識別及常見頜骨疾病的X線診斷。

了解：口腔頜面部常見疾病的影像學(xué)表現(xiàn)，了解各類造影檢查的操作過程。

（十）要求掌握的口腔急診理論知識和臨床技能

輪轉(zhuǎn)目的

（1）理論知識學(xué)習：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔醫(yī)學(xué)的理論知識，特別是口腔急癥及外傷的理論知識。

（2）臨床技能訓(xùn)練

掌握：牙體牙髓病、牙周病的急癥處理。

熟悉：兒童口腔病急癥處理和口腔頜面部外傷的應(yīng)急或初步處理。

了解：口腔黏膜急癥的處理。

（十一）要求掌握的口腔病理學(xué)理論知識和臨床技能

1.掌握齲病、牙周病及牙髓根尖病的病理學(xué)表現(xiàn)，了解其發(fā)病機制。

2.掌握口腔常見牙源性腫瘤及囊腫、涎腺腫瘤及口腔癌的病理學(xué)表現(xiàn)。

3.掌握常見口腔黏膜病的的病理學(xué)表現(xiàn)、臨床特征。

4.掌握口腔組織結(jié)構(gòu)及其發(fā)育過程。

5.掌握口腔軟組織切片的操作技能、了解各種常見染色的過程及方法。

（十二）對外語、教學(xué)、科研等能力的要求（屬較高標準，可酌情實施）

1.完成1篇病例報告。

2.完成口腔專業(yè)英文文獻翻譯1篇。

以上為口腔科專科醫(yī)師培養(yǎng)標準的內(nèi)容，感謝閱讀！希望您能將此文章分享給身邊有需要的朋友，更多信息請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。