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以臨床實(shí)踐工作需要為核心,采取感染病內(nèi)科臨床各組、流行病學(xué)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)及理論學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，分別從臨床實(shí)踐和理論知識(shí)兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)。

1.感染科專科醫(yī)師培養(yǎng)臨床輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排

2.培養(yǎng)基地受訓(xùn)醫(yī)師2年期間參加課堂學(xué)習(xí)的數(shù)量要求

3.教學(xué)能力培養(yǎng)

（1）所有受訓(xùn)醫(yī)師第一年有4周時(shí)間擔(dān)任培訓(xùn)基地內(nèi)部教學(xué)的助教工作，在本周所有教學(xué)工作中負(fù)責(zé)協(xié)助老師搞好教學(xué)工作（包括病例討論、雜志俱樂部、科研討論會(huì)、住院醫(yī)師理論課和晨講）。

（2）職責(zé)：提前1周與任教教師討論學(xué)術(shù)周的計(jì)劃和方案，準(zhǔn)備雜志俱樂部讀書報(bào)告2篇，所選文獻(xiàn)應(yīng)為具有科學(xué)意義和臨床意義而設(shè)計(jì)又較佳的文獻(xiàn)，鼓勵(lì)用英文講解文獻(xiàn)；主動(dòng)征求任教教師的要求，如果發(fā)現(xiàn)第二周的任何一次教學(xué)活動(dòng)因某種原因而不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)立即向主管老師匯報(bào)并提前做好安排, 以確保每項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行。在病例討論過程中應(yīng)詳細(xì)記錄討論要點(diǎn)，并在討論會(huì)后將方案整理存檔?？蒲杏懻摃?huì)原則上應(yīng)報(bào)告自己的科研計(jì)劃或科研進(jìn)度或科研結(jié)題，并在此基礎(chǔ)上協(xié)助臨時(shí)安排的科研報(bào)告員準(zhǔn)備和實(shí)施科研報(bào)告會(huì)。

（3）受訓(xùn)醫(yī)師有6周時(shí)間擔(dān)任培訓(xùn)基地內(nèi)部教學(xué)的教師工作，在本周所有教學(xué)工作中負(fù)責(zé)病例討論、雜志俱樂部、科研討論會(huì)、住院醫(yī)師理論課和晨課等。

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