| 一 |
基礎條件 |
130 |
|
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| 1 |
醫(yī)院發(fā)展環(huán)境
（10） |
醫(yī)院有扶持?？平ㄔO的政策或措施 |
10 |
評估前3年，政策、措施齊全，?？瓢l(fā)展規(guī)劃合理得10分。 |
|
| 2 |
?？?br />
規(guī)模
（50） |
床位數(shù) |
30 |
床位總數(shù)≥30張，得30分；床位總數(shù)20-29張，得20分；床位總數(shù)10-19張，得10分；小于10張不得分。 |
|
| 門診使用面積 |
20 |
門診面積與工作量相適宜。門診量≥15萬人次/年，門診面積≥900平方米，得20分，門診面積≥800平方米，得15分；門診面積≥700平方米，得10分，門診面積≥500平方米，得5分；小于500平方米不得分；
門診量≥10萬人次/年，門診面積≥800平方米，得20分；門診面積≥700平方米，得15分；門診面積≥500平方米，得10分，門診面積≥300平方米，得5分；小于300平方米不得分；
門診量≥8萬人次/年，門診面積≥700平方米，得20分；門診面積≥600平方米，得15分；門診面積≥400平方米，得10分，門診面積≥200平方米，得5分；小于200平方米不得分。 |
|
| 3 |
支撐
條件
（70） |
醫(yī)療設備能滿足專科開展全部技術項目需要，具有先進性和適宜性 |
60 |
醫(yī)院應當具備以下十種關鍵設備：1.顯微鏡（光學，熒光）和成像系統(tǒng)；2.紫外線治療設備（全身、半身，UVA，UVB）和光敏性皮膚檢測設備；3.培養(yǎng)箱（恒溫，CO2）與倒置顯微鏡；4.切片機（普通，冰凍）；5.各種光波和功能的激光治療儀；6. PCR儀；7.深低溫冰箱與液氮罐；8.超凈臺與生物安全柜；9.電泳儀與電泳槽；10.酶標儀；每項6分。 |
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| 醫(yī)院對?？平?jīng)費投入情況 |
10 |
評估前3年投入≥500萬元得10分，每少50萬元減1分。 |
|
| 二 |
醫(yī)療技術隊伍 |
120 |
|
|
| 4 |
學科
帶頭人
（20） |
學術地位 |
5 |
兩院院士、國家級學會?？品謺叭沃魑?、主委或候任主委得5分、副主委得4分、常委得3分、委員得2分、?。ㄖ陛犑校┲魑?分。以最高學術任職計分，不累計。 |
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| 臨床能力 |
10 |
能夠掌握代表本專業(yè)先進水平的技術得2分；具有本專業(yè)疑難病種的較高的診治能力，診療效果好得2分；評估前3年，年主持開展新技術、新業(yè)務1項以上得2分；評估前3年，年主持專科查房30次以上得2分；評估前3年，年應邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)5次以上得2分。 |
|
| 教學科研水平 |
5 |
評估前3年，主持科研項目情況：主持國家重大、重點科研項目（973、863、國家支撐計劃、衛(wèi)生部行業(yè)科研專項基金、國家自然科學基金杰出青年基金、重點項目、創(chuàng)新團隊）得1分，主持衛(wèi)生部臨床學科重點建設項目或國家自然科學基金面上項目（或地區(qū)類項目）0.5分；
評估前3年，SCI論文發(fā)表情況：最具代表性單篇SCI論文（限第一作者或通訊作者）影響因子分數(shù)≥10分得1分，影響因子分數(shù)≥5分得0.5分；
評估前3年，科研獎勵情況：國家級教學科研成果獎得1分；省部級教學科研成果獎得0.5分；
評估前3年，專業(yè)著作情況：編寫專業(yè)著作副主編以上1部得1分；
評估前3年，指導畢業(yè)博士生5名以上得1分；
以上可累計加分，但總分不超過5分。 |
|
| 5 |
學科
骨干（30） |
數(shù)量 |
10 |
有3名以上明確的學科骨干人員（每人3年內(nèi)有3篇以上（含三篇）第一或責任作者的SCI論文或一項以上（含一項）省部級以上科研基金或獎勵（國家級前五，省部級前三）），能夠滿足各專業(yè)方向可持續(xù)發(fā)展的需要，得10分。少一名扣4分。 |
|
| 學術地位 |
5 |
均任省級學術團體委員以上職務得5分，1名不符合需要扣2分。 |
|
| 臨床能力 |
10 |
能夠掌握代表其專業(yè)方向先進水平的技術得2分；具有其專業(yè)方向疑難病種的較高的診治能力，效果好得2分；評估前3年，年主持開展新技術新業(yè)務1項以上得3分；評估前3年，年應邀參加三級醫(yī)院間疑難危重病例重大會診次數(shù)3次以上得3分。取所有學科骨干得分的平均值。 |
|
| 教學科研水平 |
5 |
評估前3年，主持科研項目情況：主持國家自然科學基金面上項目每項1分、省部級科研課題得0.5分。
評估前3年， SCI論文（限第一作者或通訊作者）得1分；
評估前3年， 省部級教學科研成果獎（國家級排名前五，省部級前三）得1分；
評估前3年，專業(yè)著作：編寫專業(yè)著作副主編以上得1分。
評估前3年，指導畢業(yè)博士生5名以上得1分；指導畢業(yè)碩士生5名以上得0.5分；
以上可累計加分，但總分不超過5分。
取所有學科骨干得分的平均值。 |
|
| 6 |
醫(yī)師
隊伍
（40） |
學歷結構 |
20 |
碩士以上學位獲得者占醫(yī)師比例≥70%，得20分。 |
|
| 職稱結構 |
20 |
在職（不含離退休）正高級職稱醫(yī)師總數(shù)≥5人得10分、5人以下得5分；副高職稱≥5人得5分、5人以下得3分；中級職稱≥5人得5分、5人以下得3分。 |
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| 7 |
護士
隊伍
（10） |
人員數(shù)量、年齡結構、學歷結構、職稱結構 |
10 |
病房護士數(shù)、門診護士數(shù)按照衛(wèi)生部要求。人員數(shù)量滿足要求得5分；結構合理得3分；學歷結構合理得5分；職稱結構合理2分。 |
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| 8 |
人才
培養(yǎng)
（20） |
進修學習情況 |
20 |
評估前3年，到國外專業(yè)進修培訓（超過三個月以上）的醫(yī)師占占專科總醫(yī)師數(shù)的比例≥40%得20分，≥30%得15分，≥ 20%得10分，<20%不得分 |
|
| 三 |
醫(yī)療服務能力、水平與醫(yī)療質(zhì)量 |
550 |
|
|
| 9 |
總體
水平
（200） |
整體實力強，特色突出 |
60 |
能夠獨立開展六種關鍵技術: 1.過敏原檢測（血清與皮膚）和脫敏治療2.皮膚疾病的手術治療3.光動力治療術4.物理治療和手工治療（冷凍） 5.紫外線治療技術 （包括UVA、UVB等）和光敏性皮膚檢測技術6. 激光治療和醫(yī)學美容治療（祛黑、祛紅、點陣、脫毛等）得60分，缺一項扣10分. |
|
| 平均年出院人數(shù) |
50 |
評估前3年，年總出院人數(shù)≥1000人次得50分，≥900人次得40分，≥800人次得30分，≥700人次得20分，≥600人次得10分，不足600人次不得分。 |
|
| 平均年門急診人次 |
50 |
評估前3年，平均年門急診人次10萬以上得50分；9萬以上得40分，8萬以上得30分，7萬以上得20分， 6萬以上得15分，6萬以下不得分。
有急診加5分，總分不超過50分。 |
|
| 疑難危重病例數(shù)量 |
40 |
（威脅生命的皮膚疾病1.大皰?。ㄌ彀挴?，類天皰瘡）2.腫瘤（皮膚淋巴瘤，鱗癌，基底細胞癌，黑色素瘤）3.結締組織疾病（紅斑狼瘡，皮肌炎，硬皮?。?.重癥藥疹 5.膿皰/關節(jié)型銀屑病6.紅皮病7.特殊感染性疾?。┑纫呻y危重病年住院總人次大于200得40分；大于150得30分；100-150得15分；少于100不得分。 |
|
| 10 |
亞專科
建設（40） |
各亞?？频募夹g水平和服務能力 |
40 |
開展皮膚美容、皮膚外科、性病等亞專科工作并有記錄，每一項8分，最高不超過40分。 |
|
| 11 |
診治
能力（110） |
能否獨立診治本?？浦饕》N |
40 |
能夠獨立開展十種關鍵疾病診治或開設專病門診：一.威脅生命的皮膚疾病1.大皰?。ㄌ彀挴彛活愄彀挴彛?.腫瘤（皮膚淋巴瘤；鱗癌，基底細胞癌，黑色素瘤）3.結締組織疾?。t斑狼瘡，皮肌炎/無肌病性皮肌炎，硬皮?。?.重癥藥疹 ；二.嚴重影響健康、高發(fā)病率的皮膚疾病 5.銀屑病 6. 變態(tài)反應性疾?。ㄊn麻疹、濕疹、特應性皮炎等）7.皮膚血管炎8.感染性皮膚?。ㄆつw真菌病，病毒性皮膚病，細菌性皮膚?。?.白癜風和痤瘡10.性傳播疾病。 |
|
| 疑難病種診治能力 |
40 |
根據(jù)醫(yī)院提供5份疑難病歷以及病例診療方案合理性、診療效果等打分。在國內(nèi)外學術雜志公開發(fā)表過5篇疑難病例報道加5分。 |
|
| 危重癥診治能力 |
30 |
根據(jù)醫(yī)院收治危重病例（1.大皰?。ㄌ彀挴?；類天皰瘡）2.腫瘤（皮膚淋巴瘤；黑色素瘤）3.結締組織疾?。t斑狼瘡，皮肌炎/無肌病性皮肌炎，硬皮?。?.重癥藥疹）總體情況，以及病例診療方案合理性，核心技術應用合理性（綜合好轉率、死亡率、并發(fā)癥或合并癥發(fā)生率判斷）等打分；并提供5份危重患者或死亡病歷反應診療水平。 |
|
| 12 |
創(chuàng)新
能力
（30） |
創(chuàng)新項目的數(shù)量 |
10 |
評估前3年，均有創(chuàng)新項目，帶動診療技術水平不斷提高，得10分；創(chuàng)新項目少，臨床診療水平停滯不前，不得分。 |
|
| 創(chuàng)新水平 |
20 |
2項創(chuàng)新項目（各10分），綜合其先進性和臨床應用性情況，綜合評價打分。 |
|
| 13 |
輻射
能力
（40） |
年出院患者中?。ㄊ校┩饣颊弑壤?/td>
| 13 |
評估前3年，年出院患者中市外患者比例大于30%或省外患者比例大于25%（直轄市市外患者比例大于25%）得13分。不達標，不得分。 |
|
| 進修醫(yī)師情況 |
13 |
評估前3年，進修醫(yī)師≥15人得13分，≥10人得10分，≥6人得8分，<6人不得分。 |
|
| 技術推廣情況 |
4 |
技術推廣項目每年超過2次得4分，不達標不得分。 |
|
| 受邀在國（境）外召開的國際學術會議上做學術報告情況 |
10 |
評估前3年，有5人次在國際學術會議上做學術報告得10分，3人次得5分，2人次得2分。 |
|
| 14 |
醫(yī)療質(zhì)量狀況
（130） |
合理用藥 |
50 |
綜合基本藥物占處方用藥百分率、門診、住院患者使用抗菌藥物的百分率、抗菌藥物使用強度和藥占比，綜合評分。 |
|
| 病人滿意度調(diào)查 |
10 |
評估前3年，滿意度大于90%得10分，每下降1%扣1分。 |
|
| 醫(yī)療事故情況 |
10 |
評估前3年，發(fā)生一起經(jīng)過鑒定的醫(yī)療事故，不得分。 |
|
| 臨床主要診斷、病理診斷符合率 |
10 |
評估前3年，大于70%，得10分。 |
|
| 建立并實施基礎護理和?？谱o理質(zhì)量評價標準 |
15 |
無標準，不得分；無護理質(zhì)量評價標準的效果評價，不得分。 |
|
| 基礎護理、危重患者護理合格率 |
15 |
評估前3年，大于95%得滿分，每下降1%，扣2分。 |
|
| 專家出門診情況 |
10 |
評估前3年，每天均安排高級職稱人員出門診，所有專家每周至少出1次門診，得10分。有1人不符合要求扣1分。 |
|
| 入出院診斷符合率 |
10 |
評估前3年，大于95%，得10分。不達標不得分。 |
|
| 四 |
科研與教學 |
100 |
|
|
| 15 |
學術
影響
（15） |
學術委員會任職 |
5 |
全國主委、候任主委5分、副主委4分，常委3分，委員2分，學組、副組長加1分；省主委2分，副主委1分。一人擔任數(shù)職，以最高學術職稱登記一次。 |
|
| 學術刊物任職 |
5 |
SCI收錄雜志的主編5分、副主編4分，編委3分；中華醫(yī)學會系列雜志主編4分、副主編3分，編委2分；其他醫(yī)學雜志主編2分，副主編1分。1人擔任數(shù)職，以最高學術職稱登記1次。 |
|
| 主辦學術會議 |
5 |
評估前3年，主辦國際性學術會議3分，全國性學術會議2分，省級學術會議1分；同級別會議不可累積計分，總分不超過標準分。 |
|
| 16 |
科研
項目
（20） |
國家級及衛(wèi)生部重點課題項目 |
20 |
評估前3年，主持國家重大、重點科研項目（973、863、國家支撐計劃、衛(wèi)生部行業(yè)科研專項基金、國家自然科學基金杰出青年基金、重點項目、創(chuàng)新團隊）得10分，省部級創(chuàng)新團隊5分，衛(wèi)生部臨床重點項目得4分，國家自然科學基金≥5項得6分，國家自然科學基金≥3項得3分。
可累積計分，總分不超過標準分。 |
|
| 17 |
臨床方向的
科研
成果
（26） |
國家級、部（?。┘壗虒W科研獎勵（一、二等） |
10 |
評估前3年，國家級一等獎1項得10分，二等獎1項得7分；三等獎1項得5分，部（?。┘壱坏泉劦?分，二等獎得2分，三等獎得1分，可累積計分，總分不超過標準分。 |
|
| SCI收錄、中華醫(yī)學系列雜志及統(tǒng)計源期刊論著 |
10 |
評估前3年，5篇最具有代表性SCI論文影響因子總分數(shù)≥40分得10分，影響因子總分數(shù)≥30分得6分，影響因子總分數(shù)≥20分得4分，影響因子總分數(shù)≥10分得2分。 |
|
| 發(fā)明、新型實用、外觀設計專利 |
3 |
評估前3年，每項發(fā)明專利得3分，新型實用專利得1分，外觀設計專利得0.5分；可累積計分，總分不超過標準分。 |
|
| 行業(yè)標準及國家指南制定 |
3 |
評估前3年，制定行業(yè)標準及國家指南制定，每1項得1分；可累積計分，總分不超過標準分。 |
|
| 18 |
學生
教育
（14） |
本科生教學 |
4 |
臨床教學不少于本課時的80%，見習、實習輪轉安排合理、到位，得4分；未承擔者不得分；無臨床授課扣3分；無見習、實習扣3分。 |
|
| 研究生培養(yǎng) |
10 |
評估前3年，畢業(yè)博士生≥6人及碩士生≥10人，得10分。不達標，不得分。 |
|
| 19 |
繼續(xù)
教育
（20） |
國家級、省級（甲類）、市級（乙類）繼續(xù)教育項目；深入基層舉辦繼續(xù)教育項目（學習班、論壇） |
10 |
評估前3年，國家級1項次得6分，省級1項次得2分，市級1項次得1分；舉辦培訓班1次1分；可累積計分，總分不超過標準分。 |
|
| 規(guī)范化醫(yī)師培訓 |
10 |
評估前3年，規(guī)范化醫(yī)師培訓≥5人得10分，5人以下不得分。 |
|
| 20 |
編寫
教材
（5） |
三年內(nèi)參加教育部、衛(wèi)生部普通高等院校規(guī)劃教材編寫工作 |
5 |
評估前3年，主編5分、副主編4分，參編3分。 |
|
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