影響護(hù)理規(guī)劃的主觀與客觀因素
影響護(hù)理規(guī)劃的主觀與客觀因素是什么?影響護(hù)理規(guī)劃的因素很多,我們了解到規(guī)劃會因為許多主客觀因素的限制而無法成功執(zhí)行。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為了幫助各位考生更好地備考復(fù)習(xí)主管護(hù)師考試,專門整理了護(hù)理規(guī)劃的影響因素如下。
(一)客觀因素
1.政策的改變
護(hù)理部所做的規(guī)劃,常常會因為政策的改變而作出調(diào)整,如隨著責(zé)任制整體護(hù)理模式的推行,護(hù)理部所做的規(guī)劃必然要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2.缺乏上級支持
在規(guī)劃時,如果沒有上級的支持,經(jīng)費、物力及人力的支援就會減少甚至沒有,勢必會影響規(guī)劃的效率。如在實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的規(guī)劃時,如果缺乏經(jīng)費、人力、物力的支持,護(hù)士長的規(guī)劃將難以制訂。
3.缺乏明確的授權(quán)
在組織分工中,應(yīng)責(zé)權(quán)一致。如果護(hù)士長沒有明確的授權(quán),會使參與人員感到角色混亂,因此在執(zhí)行命令時就會事倍功半。
4.缺乏適當(dāng)?shù)目刂萍夹g(shù)和資料
評估的方法、時間進(jìn)度表的執(zhí)行情況均為控制的技術(shù)。如果沒有足夠的資訊來設(shè)計適當(dāng)?shù)目刂品椒耙?guī)劃進(jìn)度表,則會導(dǎo)致規(guī)劃的不合理。
5.改革的阻力
改革是組織權(quán)力利益和關(guān)系的大調(diào)整,規(guī)劃在執(zhí)行過程中,不可避免會觸及一些人的既得利益和已經(jīng)形成的親密關(guān)系等,從而影響規(guī)劃的成功執(zhí)行。
(二)主觀因素
1過度依賴經(jīng)驗
不少年資較高的護(hù)理管理者在進(jìn)行規(guī)劃時過度依賴經(jīng)驗,缺少客觀的思考、討論及收集資料,只憑自我經(jīng)驗進(jìn)行規(guī)劃,其成功率必然不高。如:有些工作時間長、資歷老的護(hù)士長在進(jìn)行規(guī)劃時會說:“想當(dāng)年······”或“以前是······”,在規(guī)劃時過多地受經(jīng)驗習(xí)慣的限制,沒有考慮到環(huán)境和相關(guān)影響因素的變化,就很有可能不能制定出合適的規(guī)劃或不能成功地執(zhí)行規(guī)劃。
2.未能制訂和執(zhí)行正確的策略
在規(guī)劃時如果考慮不夠周全,或提出的方案及尋找的決策途徑不能達(dá)到預(yù)期的效果,也會影響規(guī)劃。如針對護(hù)士正確給藥的在職教育,如果沒有一個組織良好的策劃小組,正確的活動策略無法制訂或不能有效實施,必將影響到整個規(guī)劃的執(zhí)行。
3.欠缺有意義的目標(biāo)
目標(biāo)是否清楚?相關(guān)人員是否了解目標(biāo)?目標(biāo)是否可以付諸行動?目標(biāo)是否能夠完成?這些都是在規(guī)劃時要考慮到的問題。在護(hù)理管理過程中,護(hù)理管理者應(yīng)該和所有參與的護(hù)士一起來設(shè)立目標(biāo),這樣有利于護(hù)士了解組織的目標(biāo)并付諸行動。
4.未能了解規(guī)劃的范圍
護(hù)理管理者在進(jìn)行規(guī)劃時,應(yīng)量力而行。如護(hù)士長的規(guī)劃是增加護(hù)士的人數(shù),以提高護(hù)理質(zhì)量,如此規(guī)劃已超出護(hù)士長的能力范圍,其結(jié)果是白忙一場。
想了解更多2020年主管護(hù)師考試高頻考點歡迎關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管護(hù)師欄目!除了精煉的備考知識點以外,網(wǎng)校還提供高分學(xué)員備考經(jīng)驗技巧、實時政策動態(tài)變化等你來發(fā)現(xiàn)!