第一：理順考試大綱要求的基本知識(shí)點(diǎn)

主管護(hù)師大綱要求的基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是考試合格的重中之重。因?yàn)轳R上就要參加考試了，目前這個(gè)階段已經(jīng)不是再研究難點(diǎn)，疑點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候了。那些內(nèi)容只會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。目前應(yīng)該翻開(kāi)教材參照考試大綱的要求，從頭到尾理清考試要求的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)整個(gè)考試的要求有一個(gè)整體的把握。做到思路清晰。如果您實(shí)在是感覺(jué)拿起課本就頭大、看不進(jìn)去的話，可以聽(tīng)衛(wèi)生網(wǎng)校各個(gè)科目精講班的課程，輔導(dǎo)班是老師嚴(yán)格按照考試大綱整理總結(jié)的，對(duì)應(yīng)試可以達(dá)到事半功倍的效果。

第二：強(qiáng)化歷年考點(diǎn)練習(xí)題的復(fù)習(xí)

歷年試題是每個(gè)考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定和必須利用到的資料。往往試題里反復(fù)考到的內(nèi)容就是重點(diǎn)所在。經(jīng)典是過(guò)去的流行，流行是未來(lái)的經(jīng)典，歷年考點(diǎn)練習(xí)題正是多年經(jīng)典之作。記得有句關(guān)于試題的名言“做歷年的試題就是做未來(lái)的試題”。醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理搜集試題對(duì)重點(diǎn)的指向性十分突出，做試題的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候它翻來(lái)覆去就是考那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只不過(guò)年年換個(gè)形式考而已，只要你真正掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它再怎么變都做的出來(lái)。

第三：復(fù)習(xí)的一些小技巧

1、每一周：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、每一月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當(dāng)月學(xué)習(xí)情況，制定下月學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、用分科試題做每周配套練習(xí)，用分屆試題做每月評(píng)測(cè)；通過(guò)反復(fù)演練試題達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握法條、強(qiáng)化記憶、完善考點(diǎn)體系的目的。

4、病癥、病因的記憶不能單憑強(qiáng)記，需要理解。有考友說(shuō)：“當(dāng)下的學(xué)生有一個(gè)誤區(qū)，就是簡(jiǎn)單的認(rèn)為護(hù)考無(wú)非就是背書(shū)，只要有好的記憶力就行”，病癥、病因，并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過(guò)目不忘，考試的時(shí)候把書(shū)翻一遍也需要一段時(shí)間，就算你是天才，怕也來(lái)不及考試了。因此對(duì)病癥、病因的記憶，要理解，要重的是聽(tīng)課和教材的結(jié)合。