主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)要講究方法，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編總結(jié)整理了有關(guān)主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，愿給準(zhǔn)備參加主管護(hù)師考試的考生們帶來幫助。

其一，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

一般主管護(hù)師考生各科知識(shí)的掌握程度是有差別的，甚至可以說有點(diǎn)懸殊。因此，最好是采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的戰(zhàn)略，如果有一兩門薄弱科目，就要瞄準(zhǔn)靶子，對(duì)癥下藥，不讓弱科拖后腿，這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。

其二，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

在復(fù)習(xí)階段，最忌諱的就是投入到浩如煙海的習(xí)題中，考生們應(yīng)該考慮的是如何培養(yǎng)在考場(chǎng)上，面對(duì)試題如何舉一反三、觸類旁通的能力。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理網(wǎng)校的老師認(rèn)為：花大量時(shí)間做難題，卻做不出來，這樣不僅會(huì)影響考試的心態(tài)，更會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，反而適得其反。

其三，強(qiáng)化記憶。

也許都有這樣的體會(huì)，復(fù)習(xí)以后，長(zhǎng)則幾個(gè)月，短則幾天就會(huì)忘記。所以，要盡量加快復(fù)習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中過幾遍，反復(fù)刺激大腦皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到最佳效果。