相信很多人對精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)習(xí)題及答案解析非常感興趣，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理相關(guān)內(nèi)容如下，希望對大家有幫助！

題干：關(guān)于精神病學(xué)，以下哪種說法正確

A 精神病學(xué)是生物醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科

B 精神病學(xué)是行為醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科

C 精神病學(xué)是心理學(xué)的分支學(xué)科

D 精神病學(xué)是社會科學(xué)的分支學(xué)科

E 精神病學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科

參考答案：E

解析：精神病學(xué)（psychiatry）是臨床醫(yī)學(xué)的一個分支。它是研究各種精神障礙的起病原因、致病機制、臨床表現(xiàn)、病程轉(zhuǎn)歸以及治療和預(yù)防的一門科學(xué)。隨著科學(xué)的進步，人們對腦的功能認識的加深，社會對醫(yī)療保健和生活質(zhì)量日益增高的需求，精神病學(xué)一詞的概念、內(nèi)涵也在不斷地充實、延伸和發(fā)展。

題干：臨床最常見的幻覺是

A 幻聽

B 幻視

C 幻嗅

D 幻觸

E 幻味

參考答案：A

解析：備選答案均為來自各感官的幻覺。在臨床各種重性精神障礙中，幻聽出現(xiàn)比例最高?；颊呖梢月牭礁鞣N講話聲音（有命令性、評議性等），并可導(dǎo)致患者出現(xiàn)相應(yīng)行為，甚至做出危險動作，多數(shù)患者缺乏對幻聽判別真?zhèn)蔚哪芰?，多見于精神分裂癥。

題干：關(guān)于蒙眬狀態(tài)，以下說法哪項錯誤

A 發(fā)作和終止迅速，發(fā)作后存在遺忘

B 意識范圍的縮小或狹窄

C 意識清晰度水平的降低

D 可有定向障礙、片段幻覺和妄想

E 多見于癲癇與精神分裂癥患者

參考答案：E

解析：本題考查蒙嚨狀態(tài)的臨床特點。蒙嚨狀態(tài)屬于意識范圍改變?yōu)橹鞯囊庾R障礙，患者意識清晰度水平下降，意識活動集中于較狹窄而孤立范圍以內(nèi)。在狹窄意識范圍內(nèi)可有相對正常感知覺以及復(fù)雜連貫的行為，但是對此范圍之外的事物卻不能正確的感知和判斷。表現(xiàn)為聯(lián)想困難，表情呆板或迷茫，也可表現(xiàn)為焦慮或欣快，有定向力障礙，片段幻覺、錯覺、妄想及相應(yīng)行為。常突然發(fā)生，突然中止，反復(fù)發(fā)作，每次持續(xù)數(shù)分鐘到數(shù)小時，事后部分或全部遺忘。多見癲癇所致精神障礙、腦外傷、腦缺氧或癔癥。精神科臨床工作要掌握并與其他意識障礙鑒別，考生尤其需要重視。

題干：醫(yī)生問某患者"你幾點上班？"患者答："我每天七點起床，洗臉，漱口，到鍋爐房打水，開水很熱，鍋爐房有值班的老頭，60多歲了，他有一個孫子，大概七八歲，孩子的媽媽常來，提著一個籃子，里頭放著吃的東西……，打完水后回家吃飯……大概八點上班。"該癥狀最有可能是

A 思維破裂

B 思維散漫

C 思維不連貫

D 病理性贅述

E 強制性思維

參考答案：D

解析：本題考查考生對病理性贅述的理解，此患者表現(xiàn)為思維活動在某。一些概念上停滯不前，主題轉(zhuǎn)換中帶有黏滯性，迂回曲折，談話不能直入主題，而是反復(fù)對枝節(jié)問題做不必要的、詳盡地描述，且不能被打斷和糾正，多見于癲癇所致精神障礙。此種障礙反映患者分析綜合和概括推理能力下降，以致主次不分，抓不住事物中心環(huán)節(jié)，所以答案為C.

題干：以δ節(jié)律為主的成年人腦電圖，應(yīng)列為

A 輕度異常腦電圖

B 重度異常腦電圖

C 可以正常，也可以是異常腦電圖

D 中度異常腦電圖

E 正常腦電圖

參考答案：B

解析：6節(jié)律為0.5～3次／秒的腦電波，正常成人僅散見于頭前部，如腦電波以δ節(jié)律為主則為重度異常腦電圖。

題干：下列哪項不屬于精神科評定量表的局限性

A 客觀性

B 機械性

C 不能代替臨床檢查和觀察

D 項目設(shè)置的不合理性

E 橫斷性

參考答案：A

解析：精神科評定量表是一類很有用的工具，評定的結(jié)果是臨床判斷的重要參考。但它有一定的局限性，如機械性、橫斷性、項目設(shè)置的不合理性等，因此不能代替臨床檢查和觀察，而客觀性是精神科評定量表的優(yōu)點，并非反映量表的局限性。