近日，全國第三期住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地教學主任輪訓在南京順利舉辦，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理本次會議詳情提供如下，希望能為有需要的朋友帶來幫助！

為解決好專業(yè)基地教學主任、教學秘書履職乏力、不能謀、不善管、不會干的問題，著力建立一支厚德精術、愛教會教的教學主任隊伍，由中國醫(yī)師協(xié)會主辦，南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學附屬中大醫(yī)院、中國醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后醫(yī)學教育部承辦、江蘇省醫(yī)師協(xié)會協(xié)辦的第三期全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地教學主任輪訓班于2019年4月25日-4月28日在江蘇南京舉辦，共有來自全國28個省份的70個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、23個培訓專業(yè)的教學主任/專業(yè)基地主任約120余人參加了本次輪訓。

中國醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后教育部副主任邢立穎、江蘇省醫(yī)師協(xié)會副秘書長全鈺平、江蘇省醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后教育部主任姜風梅、南京鼓樓醫(yī)院副院長孫凌云出席開班儀式并致辭。開班儀式由江蘇省醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后教育部主任姜風梅主持。

中國醫(yī)師協(xié)會齊學進副會長發(fā)表演講

中國醫(yī)師協(xié)會齊學進副會長親臨培訓班，發(fā)表主題演講，闡述我國住培質(zhì)量建設存在的問題與對策。齊會長用一個小時時間指出經(jīng)過幾年的努力，全國住培工作，但在住培管理與質(zhì)量建設方面也存在一些突出問題，主要包括：一是基地領導重視不夠、二是基地職能管理部門職責不清、任務不明、三是激勵機制不到位，帶教能力和水平亟待提高、四是教學管理和活動不符合要求、五是全科醫(yī)學科建設亟待加強、六是臨床技能訓練中心管理簡單粗放、七是兒科、婦產(chǎn)、精神、麻醉等緊缺專業(yè)狀態(tài)堪憂。以上種種問題，最終導致的是培訓質(zhì)量不高，學員獲得感不強。他重點闡述了醫(yī)師協(xié)會加強質(zhì)量建設的總體思考。一、以制度標準為牽引，強化導向，從嚴規(guī)范；二、以基地為主體，建強隊伍，落實責任；三、以一線帶教為突破口，聚焦癥結，集智攻關；四、以管理為抓手，健全機制，獎優(yōu)罰劣；五、以文化為先導，積累共識，引領住培前行。

中國醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后教育部邢立穎副主任開幕式致辭

邢立穎副主任在講話中強調(diào)，要把此次輪訓班辦成“種子班”。本期輪訓學員來自于全國住培骨干師資培訓基地的教學主任120余人，是中國醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后醫(yī)學教育27個專委會按照各自前10%的比例遴選出來的骨干專業(yè)基地，醫(yī)院綜合實力較強，教學經(jīng)驗豐富，是所在省的輪訓項目的種子選手。通過這次輪訓，希望大家都能明了教學主任的主要職能、規(guī)范流程、基本技能，系統(tǒng)臨床教學的理論架構和主要方法，培訓回去后要發(fā)揮骨干的“種子”作用，不僅要在本基地帶出一批卓越的師資隊伍，而且要把培訓班的內(nèi)容、經(jīng)驗和收獲，向各專業(yè)各省的專業(yè)基地的教學主任進行完美傳授。第二，要辦成“精品班”。此次輪訓班，授課的都是國內(nèi)專家，開班前都做了充分的備課準備，通過這次輪訓，我們要把輪訓的核心課程、精品課程，及受到學員普遍歡迎和高度認可的優(yōu)質(zhì)課程，整理成網(wǎng)上課件，使之在28個專業(yè)委員會組織的本專業(yè)教學主任培訓班上，能夠以線上與線下相結合的方式，提供給各個專業(yè)基地教學主任學習。為建立起一支高水平的一線帶教隊伍，帶動面上質(zhì)量建設，奠定堅實的骨干基礎。

江蘇省醫(yī)師協(xié)會全鈺平副秘書長致辭

江蘇省醫(yī)師協(xié)會全鈺平副秘書長指出，2013年12月，國家衛(wèi)生計生委等7部門聯(lián)合印發(fā)了《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》，標志著我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的正式建立。2014年8月，國家衛(wèi)生計生委發(fā)布《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理辦法（試行）》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行）》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（試行）》，對我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的基地資質(zhì)、培訓年限、內(nèi)容和方法等作出明確規(guī)定。中國醫(yī)師協(xié)會受國家衛(wèi)生健康委正式委托，全面承擔我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的日常管理與技術服務工作。在科教司的領導下，全國范圍內(nèi)的住培制度體系、組織體系、培訓體系已初步建成，工作重點逐步轉(zhuǎn)移到以培訓質(zhì)量為核心的過程管理上來。本次會議不僅是培訓會議，更是一次教學、帶教理念實踐的交流會，希望各位參會人員珍惜機會，認真學習，內(nèi)涵和要領，把學到的理念和方法盡快應用到平時帶教教學工作中，提高帶教能力和水平，培養(yǎng)造就更多我省我國合格醫(yī)學人才，以更好造福百姓，為健康中國加油和努力。

南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院孫凌云副院長致辭

南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院孫凌云副院長指出，坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都--南京的鼓樓醫(yī)院前身是1892年由美國基督會資助的加拿大籍傳教士威廉。愛德華。麥克林醫(yī)學博士（William E. Macklin，中文譯音馬林“）創(chuàng)建的一所”基督醫(yī)院“，也是一所百年老院，經(jīng)過125年建設和發(fā)展，已成為集醫(yī)教研為一體的著名的大型綜合性三級甲等醫(yī)院，是國內(nèi)成立較早的西醫(yī)院。2015年醫(yī)院被審批為第一批全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，醫(yī)院在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地建設、學員過程管理、培訓質(zhì)量控制、師資培養(yǎng)等方面一直做積極地探索與實踐，在與美國約翰霍普金斯大學就住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合作上初見成效，具有鼓醫(yī)特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓模式初步形成。今天大家歡聚在此，聆聽專家的指導。在這次會議上學員將聆聽到我國知名畢業(yè)后醫(yī)學教育專家有關我國住培發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、以崗位勝任力為導向的住培體系構建、住培師資遴選、培養(yǎng)、評價和激勵機制等精彩內(nèi)容，同時，將分組前往南京鼓樓醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學附屬中大醫(yī)院進行實踐性教學，希望各位能收獲滿滿。

本次輪訓班設計共分八個模塊，包括：課前作業(yè)、政策解讀、教學理論、教學方法、專業(yè)基地管理、教學考評、教學研究、醫(yī)院實踐、培訓作業(yè)。精準指向并緊緊貼近教學主任履職所必需的四大能力，采取理論授課、工作坊、現(xiàn)場觀摩、分組實踐四種既交叉融合又互為促進的形式，意在給參加輪訓的各個專業(yè)的教學主任/專業(yè)基地主任提供真正用得上、學得了、效果好的教學方法、技巧和能力。聘請了國內(nèi)19位優(yōu)秀師資承擔理論課和工作坊的講授任務，4位基地主任或教學主任承擔實踐教學授課。中國醫(yī)師協(xié)會畢業(yè)后醫(yī)學教育部邢立穎副主任對《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準》、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準》進行深入剖析解讀。北京大學第一醫(yī)院李海潮副院長詳細介紹了美國、加拿大等國的“勝任力導向的畢業(yè)后醫(yī)學教育”模式和內(nèi)涵，以及如何對考試命題進行質(zhì)量控制，通俗易懂，代表們紛紛表示受益匪淺；南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院教育處周玉皆處長系統(tǒng)闡述了培訓基地與專業(yè)基地如何有效運作，內(nèi)容務實明了、參會學員聽后茅塞頓開；中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學管理辦公室專職培訓導師沈健以“基于學習者為中心的醫(yī)患溝通教與學”為題，采用詼諧幽默、循序漸進、啟發(fā)思考的靈活方式闡述醫(yī)患溝通技巧，授課場面互動熱烈；浙江大學附屬邵逸夫醫(yī)院內(nèi)科王箏揚主任系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代醫(yī)學教育理論、實踐體會、教學研究的思路方法，他還結合切身學習經(jīng)歷系統(tǒng)闡述了美國住院醫(yī)師培訓項目主任的職責，對國內(nèi)的住培專業(yè)基地教學主任提出了建設性的意見；在教學方法及如何有效開展教學考評方面，來自江蘇省人民醫(yī)院占伊揚副院長、江蘇省人民醫(yī)院教育處朱濱海處長、東南大學附屬中大醫(yī)院教育處謝波主任、北京協(xié)和醫(yī)院教育處劉繼海副處長、北京協(xié)和醫(yī)院超聲醫(yī)學科教學副主任楊萌老師、中山大學附屬第一醫(yī)院教育處劉江輝老師、中南大學湘雅三醫(yī)院畢業(yè)后醫(yī)學教育辦姚晨姣主任、復旦大學附屬華山醫(yī)院教育處繼教科黃慮副科長、浙江大學醫(yī)學院畢業(yè)后教育辦公室陳韶華主任、浙江大學醫(yī)學院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院畢業(yè)后醫(yī)學教育辦阮恒超主任、浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院放射科專業(yè)基地教學主任張景峰老師、南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院內(nèi)分泌科沈山梅主任、江蘇省人民醫(yī)院PBL教研室王艷艷主任分享了他們在各自教學領域工作中的經(jīng)驗與體會，代表們紛紛表示開闊了視野，拓展了思路。

為提高授課效果，此次輪訓還專門設計了醫(yī)院實踐環(huán)節(jié)，根據(jù)參會學員所在專業(yè)，分別到南京大學醫(yī)學院附屬鼓樓醫(yī)院內(nèi)科、外科，江蘇省人民醫(yī)院神經(jīng)外科，東南大學附屬中大醫(yī)院放射科4個專業(yè)基地進行實踐。實踐環(huán)節(jié)包括住培管理見習及臨床教學實踐兩個環(huán)節(jié)，參會代表們聽取匯報、學習臺賬管理、觀摩各醫(yī)院教學特色展示、進行臨床實踐技能帶教實戰(zhàn)等，教學活動豐富，共同探討帶教和管理中存在的問題和解決辦法。

本次培訓班首先通過網(wǎng)上報名，會前提交規(guī)定的作業(yè)、會前測試、嚴格考勤、班上互動、結業(yè)測評，會后一個月提交作業(yè)等方式?jīng)Q定培訓合格證書發(fā)放，經(jīng)過四天的培訓和醫(yī)院實踐。參會代表在總結發(fā)言中紛紛表示，本次輪訓班組織嚴密、安排緊湊、內(nèi)容豐富、講授精彩、考核嚴格、課堂氣氛熱烈，是自己參加過的收獲最大的一次培訓活動，紛紛表示要將理念和方法帶到臨床帶教實踐中去，提高帶教能力和水平。

以上就是全國第三期住培專業(yè)基地教學主任輪訓在南京順利舉辦的全部內(nèi)容了，如果你覺得這篇文章還不錯，可以分享給身邊有需要的住院醫(yī)師朋友參考！