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為進一步提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床教學(xué)水平，規(guī)范專業(yè)基地教學(xué)管理，加強專業(yè)基地建設(shè)，促進住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的全面提升。大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院于2018年11月21日，在國際會議廳成功舉辦“2018年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地師資培訓(xùn)會”。

本次會議邀請到遼寧省衛(wèi)生健康委員會科教處于好老師以及來自中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟單位的5位專家授課。大醫(yī)二院的專業(yè)基地主任、教學(xué)主任、基地秘書、崗位導(dǎo)師以及協(xié)同單位崗位導(dǎo)師，共計200余師資資參加培訓(xùn)會。大醫(yī)二院副院長王紹武出席會議并致辭。教務(wù)部楊超主任主持開幕式。

第一階段以“住院醫(yī)師規(guī)培基地管理”為專題。遼寧省衛(wèi)生健康委員會科教處于好老師以住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評估中發(fā)現(xiàn)的問題為導(dǎo)向，闡述了住培工作推進的五年里師資存在的問題及師資隊伍建設(shè)的重要性。要做到明確職責(zé)和任務(wù)、規(guī)范教學(xué)活動、完善激勵機制，才能全面提升規(guī)培質(zhì)量。

王紹武副院長在會上提出了目前住培管理過程中存在的問題，同時強調(diào)了專業(yè)基地主任應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，專業(yè)基地主任是本專業(yè)基地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)規(guī)劃本專業(yè)基地的住院醫(yī)師招錄工作，承擔(dān)本專業(yè)基地各項培訓(xùn)和考核工作的全過程管理和質(zhì)量控制。加強專業(yè)基地建設(shè)，推進醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，才能收獲更美的風(fēng)景！

中國醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的姜紅堃主任對院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過程管理的相關(guān)問題進行了探討。過程管理的抓手是完善的制度，住培的核心是提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵要靠師資隊伍建設(shè)。對臨床帶教師資進行教育學(xué)的培訓(xùn)，使之不僅成為醫(yī)學(xué)專家而且成為醫(yī)學(xué)教育家。

第二階段的專題為“專業(yè)基地建設(shè)及教學(xué)管理”。內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)基地秘書烏依罕老師進行了題為“專業(yè)基地臨床帶教與教學(xué)管理探索”的授課。介紹了優(yōu)秀帶教老師應(yīng)具備的能力，以及在臨床工作中教學(xué)方法的運用。對如何培養(yǎng)住院醫(yī)師六大核心能力也進行了詳細(xì)闡述。

中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院全科專業(yè)基地裴冬梅主任從基地條件、基地制度、師資隊伍建設(shè)、培訓(xùn)體系、輪轉(zhuǎn)計劃與考核、臨床-基層實踐基地聯(lián)合教學(xué)管理等方面介紹了全科專業(yè)基地的建設(shè)與管理。同時她強調(diào)，黨中央、國務(wù)院歷來高度重視全科醫(yī)生隊伍建設(shè)，加快全科醫(yī)生培養(yǎng)及制度建沒，是促進醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式轉(zhuǎn)變的重要舉措，對推進建立分級診療制度、實現(xiàn)首診在基層意義重大。

大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院外科專業(yè)基地趙永福主任在“發(fā)揮專業(yè)基地主任在住院醫(yī)師培養(yǎng)工作中的主導(dǎo)作用”中介紹了大醫(yī)二院外科專業(yè)基地的組織結(jié)構(gòu)，通過規(guī)劃培訓(xùn)，把基地的人員結(jié)構(gòu)變成一個穩(wěn)態(tài)的正三角，可以讓各個層級的帶教老師各司其職。基地組織的職責(zé)重點是基地主任負(fù)責(zé)制，建立基地主任工作落實的機制，合理運用考核結(jié)果，職能部門的考核要和科室目標(biāo)掛鉤、和科室的師資配置掛鉤，從而充分發(fā)揮基地主任的作用。

第三階段專題為“信息化及技能培訓(xùn)體系建設(shè)”。吉林大學(xué)第一醫(yī)院臨床模擬中心的樸美花主任介紹了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)學(xué)模擬課程體系建設(shè)，以住院醫(yī)師的六大核心能力培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)來構(gòu)建模擬課程體系，參考國外模擬教學(xué)相關(guān)教材，以小班理論授課、視頻主導(dǎo)、模擬后的Debriefing、Debriefing后的再模擬等先進的教學(xué)方法為手段，同時要加強醫(yī)學(xué)模擬師資隊伍建設(shè)。

大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院臨床能力培訓(xùn)中心宋貴軍副主任介紹了“大醫(yī)二院住培基地的臨床能力培訓(xùn)體系建設(shè)”，包括臨床基本技能訓(xùn)練、臨床?？萍寄苡?xùn)練、臨床綜合能力訓(xùn)練。臨床基本技能訓(xùn)練的目標(biāo)是培養(yǎng)住院醫(yī)師臨床基本技能規(guī)范化操作流程；臨床專科技能訓(xùn)練側(cè)重訓(xùn)練住院醫(yī)師?？茖ｍ椉寄?，強調(diào)專科操作的特殊性；臨床綜合能力訓(xùn)練是培養(yǎng)住院醫(yī)師的臨床思維能力、應(yīng)急反應(yīng)能力、團隊協(xié)作能力。

吉林大學(xué)第二醫(yī)院的耿力主任講授了如何運用信息化手段促進住培工作的管理效率與質(zhì)量，詳細(xì)講解建立住培信息化平臺系統(tǒng)，從團隊組建、日常管理、考核管理、后臺管理幾個模塊構(gòu)建平臺管理質(zhì)控體系，極大地提高了住培工作的管理效率。

本次師資培訓(xùn)會選題重點突出，涵蓋了規(guī)培管理工作及教學(xué)工作面臨的方方面面問題，不僅開拓了老師們的視野，還推進了住培制度的落實落細(xì)，獲得了參會老師們的高度評價。通過專家們精彩的授課，使大醫(yī)二院的專業(yè)基地主任們更新了管理理念，使帶教老師們增強了臨床的帶教意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識。本次師資培訓(xùn)會，對提升基地主任的管理能力、師資的臨床教學(xué)水平、加強住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)都將起到積極的推動作用。