“心肺復蘇模擬人教學意義和操作規(guī)范”相信是準備參加標準化病人培訓SP的朋友關注的事情，為此，醫(yī)學教育網小編整理內容如下：

心肺復蘇模擬人（醫(yī)學教學模型）是指充分指利用醫(yī)學模擬技術而創(chuàng)設出仿真臨床模擬場景和模擬病人，代替真實病人進行臨床教學和實踐的教育方法。心肺復蘇模擬人（醫(yī)學教學模型）包括五個階段或類型：基礎人體模型、人體整體功能性模型、帶語音提示電腦心肺復蘇模型、虛擬培訓系統(tǒng)模型和臨床實訓模型（或全方位模擬系統(tǒng)模型）。標準化病人（SP）教學，也屬于醫(yī)學模擬教學的范疇，但是一種較為特殊的模模形式。開展醫(yī)學模型教學是我國臨床醫(yī)學教學的巨大進步。

通過心肺復蘇模擬人提高學生實踐動手能力，有效地解決“重理論、輕實踐”的弊病。傳統(tǒng)的臨床實踐往往遭受病人的拒絕，影響到了我國臨床教學的展開，影響學生的醫(yī)學學習興趣。經過調查研究發(fā)現，開展醫(yī)學模型教學在一定程度上來講能夠使得學生更加具備實踐能力，因為醫(yī)學模型教學本身具有安全性、可控性和可重復性的特殊優(yōu)勢，這就解決了在實踐中病人不愿意配合的尷尬局面，對于開展醫(yī)學臨床教學具有十分重要的推動作用，有利于提高我國外科臨床技能教學的水平和效率，進而培養(yǎng)更加優(yōu)秀的外科大夫。

電腦心肺復蘇模擬人

（一）操作過程中，必須要掌握規(guī)范動作及注意事項：

1、氣道開放：將模擬人平躺，操作人一只手捏住模擬人的鼻子，另一只手從后勁或下巴將頭托起往后仰70~90度，形成氣道開放，便于人工呼吸。

2、人工呼吸功能提示：在進行口對口人工呼吸時，當操作者吹入的潮氣量達到500/600~1000毫升，人體吹氣條碼等的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示，吹氣正確數碼計數1次。當操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升，人體吹氣條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示，吹氣錯誤數碼計數1次，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等，需糾正錯誤后，在操作。

3、胸外按壓功能提示：首先找準胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指處）為正確按壓區(qū)，雙手交叉疊在一起，手臂垂直于模擬人胸部按壓區(qū)，進行胸外按壓。若按壓位置正確，按壓強度正確（正確的按壓深度為5厘米），人體按壓條碼等的綠燈發(fā)光管（正確區(qū)域）顯示，正確按壓數碼計數1次，若按壓位置錯誤，將有語音提示：“按壓位置錯誤”。若按壓位置正確而按壓強度錯誤，人體按壓條碼燈的黃燈發(fā)光管（不足）或紅燈發(fā)光管（過大）顯示，將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等，按壓錯誤數碼計數1次，需糾正錯誤，在操作。

（二）操作方式：（特別提示：根據最新國際搶救修訂標準，全面推行單人心肺復蘇搶救標準步驟，按壓頻率采取100-120次/分。）

1、訓練練習：此項操作是讓學員熟練掌握操作基本要領及各項步驟。當功能設定好，學員就可以進行人工呼吸或胸外按壓。操作正確錯誤有各類功能數碼顯示及語音提示。

2、普及：針對非專業(yè)人員設定的考核標準。學員在經過訓練操作，能熟練掌握了急救操作的基礎上進行考試。學員必須按考試標準程序進行。首先，正確胸外按壓30次（不包括錯誤按壓次數）。然后，進行模擬人氣道打開，并進行口對口人工呼吸正確吹氣2次。要求在考核設定的時間內，連續(xù)操作完成30：2的5個循環(huán)。最后正確按壓次數顯示為150次，正確吹氣次數顯示為10次，即可成功完成考核。若不能在設定的時間內，完成上述操作，則急救失敗，需重新考核。放成功完成考核后，將有語音提示：“急救成功”，并伴有音樂響起，勁動脈連續(xù)搏動，瞳孔由原來的散大自動恢復正常。此時模擬人已被救活，即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評定及存檔用。

3、專業(yè)：針對專業(yè)人員設定的考核標準。學員在經過訓練操作，能熟練掌握了急救操作的基礎上進行考試。學員必須按考試標準程序進行。首先，正確胸外按壓30次（不包括錯誤按壓次數）。然后，進行模擬人氣道打開，并進行口對口人工呼吸正確吹氣2次。要求在考核設定的時間內，連續(xù)操作完成30：2的5個循環(huán)。最后正確按壓次數顯示為150次，正確吹氣次數顯示為10次，即可成功完成考核。若不能在設定的時間內，完成上述操作，則急救失敗，需重新考核。如成功完成考核后，將有語音提示：“急救成功”，并伴有音樂響起，勁動脈連續(xù)搏動，瞳孔由原來的散大自動恢復正常。此時模擬人已被救活，即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評定及存檔用。

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