1~12個月嬰幼兒智力發(fā)育指標

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1個月時

（1）大動作：拉動寶寶的手腕時，寶寶能夠配合坐起來，同時頭部能保持約2秒的挺立狀態(tài)。

（2）細動作：輕輕觸動寶寶的小手，寶寶會自然地把拳頭握起來。

（3）適應力：對于突然出現的聲音能夠有所反應；當移動手中的小球時，寶寶的眼睛會跟著球略有移動。

（4）語言：寶寶可以自己發(fā)出一些輕微的聲音。

（5）社交：當寶寶看到來回走動的人時，視線會隨之移動。

3個月時

（1）大動作：寶寶趴在床上的時候頭部能夠抬起約45度角，豎抱時頭部能比較穩(wěn)定。

（2）細動作：小手可以互相交叉，能夠握住撥浪鼓的手柄半秒左右。

（3）適應力：當手中的小球轉動180度時，孩子的眼睛可同步跟隨。

（4）語言：可以發(fā)出有聲音的笑。

（5）社交：見到其他人有笑意，長相可愛聰敏。

5個月時

（1）大動作：讓寶寶坐起時只要輕輕拉動手腕就好，寶寶一個人坐著時會不自主地向前傾。

（2）細動作：對于面前的玩具能夠抓住。

（3）適應力：寶寶玩積木時能手拿一個眼睛盯著一個。

（4）語言：有與人或其他物體“交流”的行為。

（5）社交：看到自己喜歡的食物會表現得開心。

7個月時

（1）大動作：獨立坐著沒有問題。

（2）小動作：對于比較小的物體，如直徑0.5cm的圓球，可以在手中把玩；能自己拿取積木。

（3）適應力：手中的積木可以在雙手之間自如轉換；能主動伸手去拿較遠的玩具。

（4）語言：出現一些模糊的發(fā)音“mama”“dada”等，但沒有實際的意義。

（5）社交：看到鏡子覺得新鮮，感覺像在玩游戲；見到陌生人有反應。

9個月時

（1）大動作：能爬，拉著手時寶寶可以慢步走。

（2）細動作：可以用拇指食指捏住小球。

（3）適應力：能把體積比較小的方形積木從容器中拿出；對擊雙手中的積木發(fā)出聲響。

（4）語言：能夠用手勢表示再見、歡迎等。

（5）社交：能夠通過搖頭或者面部表情表示“不想要”。

10個月

（1）大動作：能借助欄桿的力量起身，并且可以扶著欄桿自己走步。

（2）細動作：比較靈活地用拇指食指拿捏東西。

（3）適應力：能夠把罩在積木外面的東西拿掉然后玩積木；對于放在收納盒的東西有興趣翻找。

（4）語言：會模仿語調發(fā)出聲音。

（5）社交： 會表示日常用品，并明白所指。

11個月

（1）大動作：可以扶著桌椅等物體蹲下身拿東西；沒有大人攙扶的情況下能短時間站立。

（2）細動作：能把包積木的包裝紙打開。

（3）適應力：會把積木放在紙盒等容器中；試著推動玩具車。

（4）語言：能夠發(fā)出單個音，并非無意識。

（5）社交：模仿大人的樣子拍毛絨娃娃；對“不”有一定意識。

12個月

（1）大動作：可以自己站穩(wěn)，有人牽著手時能隨著慢走。

（2）細動作：想把小球扔進瓶子里；會握筆，但用的是整個手掌，能在紙上畫線條。

（3）適應力：把瓶蓋蓋上。

（4）語言：目標明確地叫“爸爸媽媽”；跟寶寶索要某種東西時知道遞給。

（5）社交：早晚穿脫衣服會配合。

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