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幼兒早教的五大好處

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德國(guó)幼兒早教專家威特說(shuō):“對(duì)孩子的教育開始得那么早也不會(huì)過(guò)頭”。目前國(guó)內(nèi)外多數(shù)專家認(rèn)為,幼兒早教重點(diǎn)是指3到5歲前的教育。隨著生活水平的提高,越來(lái)越多的家庭接受了幼兒早教,但是也有人不明白幼兒早教的好處,覺得沒(méi)有必要進(jìn)行幼兒早教,那么是否有必要呢,幼兒早教的好處有哪些呢,我們就來(lái)聽一下幼兒早教專家的解答吧。

幼兒早教的好處之一:可以提高人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)

抓緊幼兒早期教育,提早人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。就是說(shuō),對(duì)于處在幼兒期的孩子,要在可能的條件下給予更多的教育,使其掌握更多的知識(shí),以緩解個(gè)體生命的有限性與人類知識(shí)無(wú)限增長(zhǎng)的矛盾。

好處之二:幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期,抓緊早期教育,可以提高學(xué)習(xí)效果

有人認(rèn)為,幼兒在2—3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳年齡;外語(yǔ)學(xué)習(xí)最遲也不能超過(guò)4—5歲,因?yàn)樵谶@時(shí)幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)不會(huì)與本國(guó)語(yǔ)言相混淆;5—5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。

好處之三:早期教育對(duì)發(fā)展兒童智力能起到?jīng)Q定性作用

專家認(rèn)為,兒童學(xué)業(yè)的成敗,在很大程度上取決于早期的教育與發(fā)展2016年幼兒早教,兒童六歲進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí),他的學(xué)業(yè)成績(jī)至少有三分之一已經(jīng)定型。因此他得出結(jié)論:在嬰幼時(shí)期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童,將永遠(yuǎn)達(dá)不到他們本來(lái)應(yīng)達(dá)到的智力水平。

好處之四:早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育

一些家長(zhǎng)擔(dān)心,對(duì)孩子實(shí)施早期教育,會(huì)累壞孩子的大腦,其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的、。事實(shí)說(shuō)明,早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)損害大腦的發(fā)育,而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。

好處之五:早期教育對(duì)培養(yǎng)兒童某些特殊才能具有決定性意義

有人認(rèn)為,彈鋼琴如果不從5歲開始,拉小提琴不從3歲開始,則以后難以精通。這種說(shuō)法雖然有些絕對(duì)化,但因?yàn)閷W(xué)琴需要很強(qiáng)的手指功夫,而鍛煉手指功夫,如力量、靈括性、敏感性等,自然從小開始為好。

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