醫(yī)古文是研究古代醫(yī)著語(yǔ)言現(xiàn)象及其內(nèi)在規(guī)律的一門科學(xué)，是中醫(yī)藥高等教育的基礎(chǔ)課程，也是中醫(yī)藥專業(yè)人員必須掌握的基本知識(shí)和基本技能。學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用醫(yī)古文知識(shí)，對(duì)于提高中醫(yī)藥專業(yè)人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的繼承與發(fā)展，都具有重要的意義。為配合"陜西省職稱醫(yī)古文等級(jí)考試"（以下簡(jiǎn)稱"考試"），特制定本復(fù)習(xí)大綱。

　　一、本大綱旨在指導(dǎo)參加"考試"的中醫(yī)藥專業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考，也可用于專業(yè)人員平時(shí)學(xué)習(xí)提高的參考。

　　二、本大綱以全國(guó)高等中醫(yī)藥院校《醫(yī)古文教學(xué)大綱》為主要依據(jù)，以參加"考試"專業(yè)人員的基本情況為重要參考，以突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明實(shí)用為基本原則。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求：

　　1、精讀醫(yī)古文專業(yè)文章40篇，擴(kuò)充閱讀20篇。醫(yī)學(xué)教育/網(wǎng)搜集整理（目錄附后）

　　2、掌握2000～4000個(gè)左右的醫(yī)古文常用詞匯（單音詞、復(fù)音詞、多音詞、成語(yǔ)典故等）的意義和用法。

　　3、熟悉古代漢語(yǔ)的一般性理論知識(shí)（漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)、文字學(xué)知識(shí)、詞匯學(xué)知識(shí)、關(guān)于古代漢語(yǔ)特殊語(yǔ)法現(xiàn)象的知識(shí)、句讀知識(shí)、語(yǔ)譯知識(shí)、修辭知識(shí)等），能夠運(yùn)用理論知識(shí)分析理解專業(yè)文章中的各種語(yǔ)言現(xiàn)象。

　　4、掌握學(xué)習(xí)和研究醫(yī)古文的方法，能夠便借助工具書直接閱讀中醫(yī)藥古籍。

　　5、能夠解釋專業(yè)古文中常用詞語(yǔ)、文句段篇的意義，能夠?yàn)閷I(yè)古文斷句、標(biāo)點(diǎn)，能夠基本通順地語(yǔ)譯專業(yè)古文。

　　四、學(xué)習(xí)方法

　　1、參加"考試"的專業(yè)人員可根據(jù)本大綱對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求的規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。

　　2、以專業(yè)古文為主，以理論知識(shí)為輔，通過(guò)專業(yè)古文的學(xué)習(xí)來(lái)掌握理論知識(shí)，通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)提高對(duì)專業(yè)古文的閱讀、理解和分析水平。

　　3、采用精讀、勤練、多思相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。

　　五、達(dá)到水平

　　1、能辨識(shí)文選中的繁體字，并寫出相應(yīng)的簡(jiǎn)化字；

　　2、能辨識(shí)文選中的古體字、異體字、通借字，并寫出相應(yīng)的今體字、正體字和本字；

　　3、能掌握文選中生僻字的讀音和意義；

　　4、能掌握文選中典范古漢語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、固定結(jié)構(gòu)的意義；

　　5、能掌握古漢語(yǔ)特殊語(yǔ)法現(xiàn)象，并在解詞、斷句、語(yǔ)譯時(shí)能夠正確表述之；

　　6、能理解古漢語(yǔ)常見修辭方法；醫(yī)學(xué)教育/網(wǎng)搜集整理

　　7、能理解古漢語(yǔ)理論知識(shí)的基本概念，并熟悉其應(yīng)用方法；

　　8、能對(duì)大綱所列文選的白文進(jìn)行斷句和標(biāo)點(diǎn)；

　　9、能基本通順地語(yǔ)譯大綱所列專業(yè)古文。

　　六、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

　　1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)應(yīng)按照本大綱所規(guī)定的原則和范圍進(jìn)行。

　　2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以提高專業(yè)人員對(duì)專業(yè)古文的閱讀、理解和分析能力為目的。

　　七、考試

　　1、"考試"旨在考察專業(yè)人員的對(duì)專業(yè)古文的閱讀、理解和分析水平。

　　2、"考試"側(cè)重對(duì)專業(yè)古文的閱讀理解、標(biāo)點(diǎn)、斷句和語(yǔ)譯。

　　3、理論知識(shí)的考察主要采取跟專業(yè)古文考察相結(jié)合的方式，通過(guò)對(duì)專業(yè)古文的閱讀理解、標(biāo)點(diǎn)、斷句和語(yǔ)譯能力來(lái)測(cè)試應(yīng)考者的醫(yī)古文理論知識(shí)水平。

　　4、"考試"采用筆試的方法進(jìn)行，全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷。

　　5、考試范圍

　　"A"、"B"兩級(jí)應(yīng)考者的考試范圍為"精讀專業(yè)古文目錄"中的全部?jī)?nèi)容；

　　"C"級(jí)應(yīng)考者的考試范圍為"精讀專業(yè)古文目錄"中前加"△"號(hào)的內(nèi)容。

　　6、考試要求

　　"A"級(jí)應(yīng)考者：要求每小時(shí)語(yǔ)譯600字的古文，句讀500字的古文，解釋20條詞語(yǔ)等；

　　"B"級(jí)應(yīng)考者，要求每小時(shí)筆譯500字的古文，句讀400字的古文，解釋15條詞語(yǔ)等；

　　"C"級(jí)應(yīng)考者，醫(yī)學(xué)教育/網(wǎng)搜集整理要求每小時(shí)語(yǔ)譯400字的古文，句讀300字的古文，解釋l0條詞語(yǔ)等。

　　八、指導(dǎo)教材及參考書目

　?。ㄒ唬?、指導(dǎo)教材：

　　普通高等教育中醫(yī)藥類規(guī)劃教材

　　《醫(yī)古文》（供中醫(yī)藥類專業(yè)用）

　　段逸山主編

　　上?？茖W(xué)技術(shù)出版社1995年6月第1版

　　（二）、參考書目：

　　1、高等醫(yī)藥院校教材

　　《醫(yī)古文》（供中醫(yī)、中藥、針灸專業(yè)用）

　　段逸山主編

　　上海科學(xué)技術(shù)出版社1984年6月第1版

　　2、全國(guó)高等中醫(yī)藥院校教材

　　《醫(yī)古文》（供中醫(yī)、中藥、針灸、推拿、骨傷等專業(yè)用）

　　張其成主編

　　人民衛(wèi)生出版社2001年8月第1版

　　3、中醫(yī)藥類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育用書

　　《應(yīng)用醫(yī)古文》（第二版）

　　徐光星主編

　　中國(guó)中醫(yī)藥出版社2005年1版

　　4、中醫(yī)藥高級(jí)叢書

　　《醫(yī)古文》

　　段逸山主編

　　人民衛(wèi)生出版社2001年3月第1版

　　5、全國(guó)中醫(yī)院校各科課程習(xí)題集

　　《醫(yī)古文習(xí)題集》

　　崔錫章主編

　　上海中醫(yī)藥大學(xué)出版社2003年9月第2版

　　6、《醫(yī)古文應(yīng)試譯文》

　　李亞軍主編

　　世界圖書出版公司1998年3月第1版

　　7、新世紀(jì)高等中醫(yī)藥院校中西醫(yī)結(jié)合大專系列教材

　　《醫(yī)古文》（供各類高等中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)選用）

　　許敬生  劉從明  楊建宇主編

　　中醫(yī)古籍出版社2005年7月第1版

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