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考試輔導
浙江省衛(wèi)生健康委員會浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于深化我省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的通知，醫(yī)學教育網(wǎng)整理具體內(nèi)容如下：
各市衛(wèi)生健康委、人力社保局，省級醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為深入貫徹落實國家和我省深化職稱制度改革精神，根據(jù)《人力資源和社會保障部 國家衛(wèi)生健康委 國家中醫(yī)藥局關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導意見》（人社部發(fā)〔2021〕51號）（以下簡稱《指導意見》）等文件要求，結(jié)合我省實際，現(xiàn)就深化我省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革工作通知如下。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于做好新時代人才工作的重要思想，加快推進人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略在衛(wèi)生健康領(lǐng)域的貫徹落實。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委和我省職稱改革推進新要求和新導向，突出衛(wèi)生行業(yè)特點和臨床實踐能力導向，破除唯論文、唯學歷、唯獎勵、唯“帽子”傾向，全面實行成果代表作制度，鼓勵衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員扎根防病治病一線。按照標準化、規(guī)范化、數(shù)字化、體系化要求，加快培養(yǎng)造就素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿創(chuàng)新活力的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊伍，為推動我省衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才保障。
二、健全職稱體系
（一）明確衛(wèi)生職稱類別名稱。根據(jù)我省衛(wèi)生行業(yè)實際，劃分醫(yī)、藥、護、技、研五個專業(yè)類別，設(shè)初級（士級、師級）、中級、副高級和正高級。醫(yī)學類各級別職稱名稱分別為：（中）醫(yī)士、（中）醫(yī)師、主治（中）（主管）醫(yī)師、副主任（中）醫(yī)師、主任（中）醫(yī)師；藥學類各級別職稱名稱分別為：（中）藥士、（中）藥師、主管（中）藥師、副主任（中）藥師、主任（中）藥師；護理類各級別職稱名稱分別為：護士、護師、主管護師、副主任護師、主任護師；技術(shù)類各級別職稱名稱分別為：技士、技師、主管技師、副主任技師、主任技師；臨床研究類各級別職稱名稱分別為：研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員。
（二）促進衛(wèi)生職稱制度與職業(yè)資格制度有效銜接。按照《中華人民共和國醫(yī)師法》和《護士條例》規(guī)定參加醫(yī)師、護士執(zhí)業(yè)資格考試，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，可視同取得醫(yī)士職稱；取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，可視同取得醫(yī)師職稱；取得護士執(zhí)業(yè)資格，可視同取得護士職稱。按照《中醫(yī)藥法》規(guī)定參加中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核，取得中醫(yī)（專長）醫(yī)師資格，可視同取得醫(yī)師職稱。
三、完善評價標準
（三）注重醫(yī)德醫(yī)風考核。堅持把政治品德和職業(yè)道德放在評價首位，加強對醫(yī)德醫(yī)風和從業(yè)行為的評價。用人單位須建立健全醫(yī)德醫(yī)風考核制度，將是否利用職務之便索要、非法收受財物或牟取其他不正當利益等行為納入考核范圍。要切實履行科研誠信建設(shè)主體責任，實行學術(shù)造假“一票否決制”。
（四）分層分類制定體現(xiàn)職業(yè)特點的評價標準。衛(wèi)生高級職稱評價標準實行分層管理、分類評價，破除唯論文、唯學歷、唯獎項、唯“帽子”等傾向。在國家評價標準基礎(chǔ)上，省里分類制定醫(yī)療、護理、藥學、醫(yī)學技術(shù)、中醫(yī)、公共衛(wèi)生、臨床研究和基層衛(wèi)生專業(yè)評價標準。各地市和自主評聘單位可在不低于省里標準基礎(chǔ)上，制定本地區(qū)和本單位的評價標準。對省級三甲醫(yī)療機構(gòu)和公共衛(wèi)生機構(gòu)的人員，在考查申報人員解決醫(yī)學復雜疑難問題的基礎(chǔ)上，重點評價其醫(yī)學科研創(chuàng)新能力；對于市級醫(yī)療機構(gòu)人員，按照臨床為主科研為輔進行分類評價；對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員不做科研論文硬性要求，重點評價解決實際問題能力。
（五）實行職稱評審代表作制度。將衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的代表性成果作為職稱評審的主要內(nèi)容，探索建立全省衛(wèi)生人員職稱申報代表作案例庫，實行職稱申報代表作公開公示制。代表作可包括項目報告、研究報告、技術(shù)報告、病案分析資料、醫(yī)療衛(wèi)生新技術(shù)推廣使用報告、臨床試驗報告、成果轉(zhuǎn)化案例、臨床病案、特殊病案、手術(shù)視頻、護理案例、流行病學調(diào)查報告、應急處置情況報告、衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、指南共識、科普作品、論文論著、專利、課題項目、成果獎勵等。
四、明確評價導向
（六）主動進修學習。醫(yī)師晉升副高級職稱前，應當有進修學習經(jīng)歷，相關(guān)進修學習情況作為職稱晉升的依據(jù)。省市級單位醫(yī)師須到省內(nèi)外機構(gòu)進修學習累計3個月，縣級單位醫(yī)師須到上級單位進修學習累計6個月，縣以下單位醫(yī)師到上級醫(yī)院進修學習累計3個月。其它衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員可結(jié)合專業(yè)特點，積極參加進修學習。
（七）鼓勵社會服務。醫(yī)師晉升為副高級職稱前，應當有累計一年以上在縣級及以下或者對口支援的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的經(jīng)歷。在縣級及以下服務的，其中6個月服務需定點連續(xù)完成，其余6個月可通過參加巡回醫(yī)療、義診、幫扶、山海協(xié)作服務、院前急救服務、突發(fā)事件應急處置等形式予以累計。完成政府統(tǒng)一選派的對口支援服務任務的，符合相關(guān)要求的，可視同完成晉升職稱前下基層服務。
五、創(chuàng)新評價機制
（八）完善職稱評價方式。醫(yī)、藥、護、技初中級職稱列入全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試的專業(yè)，全部實行以考代評，考試實行全國統(tǒng)一考試，高級職稱采取考試和評審相結(jié)合的方式評價。臨床研究專業(yè)初中級職稱實行以考代評，高級職稱采取評審的方式評價，高級職稱由省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一組織評審。
（九）全面開展衛(wèi)生人才臨床能力評價。基于國家衛(wèi)生人才評價數(shù)據(jù)標準，建立浙江省衛(wèi)生人才評價數(shù)據(jù)平臺，與“浙江省專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報與評審管理服務平臺”全面對接，并與各地區(qū)域衛(wèi)生人力資源平臺、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)信息系統(tǒng)等平臺實現(xiàn)互聯(lián)互通。依托平臺開展基于病案首頁數(shù)據(jù)，抓取手術(shù)量、手術(shù)病種、出院患者并發(fā)癥發(fā)生率、住院患者次均費用、平均住院日等數(shù)據(jù)，通過智能分析與比對，從技術(shù)能力、質(zhì)量安全、患者管理、資源利用等維度，全面客觀評價臨床醫(yī)生在本單位本地區(qū)和全省的執(zhí)業(yè)能力和水平。
（十）優(yōu)化縣域醫(yī)共體職稱評聘。根據(jù)縣域醫(yī)共體牽頭醫(yī)院和分院的不同功能定位和分級診療的要求，分類設(shè)置崗位，分類開展評價。對縣域醫(yī)共體牽頭醫(yī)院的人員，在省級專業(yè)評價標準的基礎(chǔ)上，重點考核常見病、多發(fā)病診療及急危重癥搶救與疑難病處置等內(nèi)容。對醫(yī)共體分院人員，按照基層衛(wèi)生人員評價標準進行評價，適當放寬學歷等要求，重點考核全科診療、康復、中醫(yī)藥、家庭醫(yī)生簽約、基本公共衛(wèi)生服務等內(nèi)容。
（十一）完善跨系列晉升機制。在醫(yī)學高等院校中承擔醫(yī)學教學任務，且已具有教學系列高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，近3年來在本校直屬附屬醫(yī)院（不含校醫(yī)務室或門診部）不間斷從事臨床工作，達到規(guī)定的學習進修、社會服務和工作量業(yè)績等要求，可申報兼評衛(wèi)生系列高級職稱。已取得且已聘任其他系列職稱的人員，因工作崗位變動，從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作1年以上，達到規(guī)定的學習進修、社會服務和工作量業(yè)績等要求，可轉(zhuǎn)評同級別衛(wèi)生專業(yè)職稱。
六、深化自主評聘改革
（十二）強化自主評聘導向。遵循衛(wèi)生行業(yè)特點和衛(wèi)生人才成長使用規(guī)律，以優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生單位崗位設(shè)置、強化崗位管理和業(yè)績考核為基礎(chǔ)，以公立醫(yī)院公益性為導向，推進醫(yī)療衛(wèi)生單位自主評聘改革。落實自主評聘單位用人自主權(quán)，未實行以考代評專業(yè)的大中專畢業(yè)生初定職稱、博士后出站人員確認相應高級職稱，由自主評聘單位自行確定。將職稱評聘與崗位管理、人員聘用、績效考核、薪酬分配等人事制度相銜接，逐步形成競爭擇優(yōu)、能上能下，優(yōu)秀人才脫穎而出、基層人才穩(wěn)定激勵的用人機制，進一步調(diào)動和激發(fā)衛(wèi)生專業(yè)人才積極性和活力。
（十三）優(yōu)化崗位管理。自主評聘單位要根據(jù)不同崗位的職責和目標任務，制定崗位說明書和評聘標準。細化崗位管理，明確學科和專業(yè)高級崗位比例和數(shù)量，向緊缺崗位和一線崗位傾斜。建立完善單位聘期考核制度，聘期考核與年度考核、日?？己讼嘟Y(jié)合，將考核結(jié)果作為晉升、續(xù)聘、低聘、解聘的主要依據(jù)。民營醫(yī)療機構(gòu)要加強內(nèi)部人事制度規(guī)范化建設(shè)，參照同等級別（規(guī)模）公立醫(yī)療機構(gòu)確定本單位崗位結(jié)構(gòu)比例標準，做好崗位管理。公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)的各類專業(yè)技術(shù)人員在崗位管理、職稱申報評審等方面同等對待。
（十四）建立自主評聘準入和退出機制。新增的牽頭醫(yī)院等級為二甲的縣域醫(yī)共體和三乙、三甲醫(yī)院，在申請開展自主評聘時，要將評聘方案、評聘標準等經(jīng)省衛(wèi)生健康委同意后，報省人力社保廳核準。評審結(jié)果報省衛(wèi)生健康委、省人力社保廳備案，并與醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊有效銜接。建立自主評聘單位退出機制，三年中曾在年度職稱復審或在質(zhì)控管理工作中受到2次告誡或1次嚴重告誡的，收回自主評聘單位職稱評審權(quán)限。
（十五）完善同行評價機制。建立省市級三甲醫(yī)院職稱申報同行評價機制，申報材料至少外送三名同行專家匿名評價。同行專家評議結(jié)果錄入浙江省衛(wèi)生人才評價數(shù)據(jù)平臺，不同意推薦數(shù)較高的，不進入下一評審環(huán)節(jié)。鼓勵其它自主評聘單位積極引入同行專家評議，客觀評價申報對象的臨床業(yè)務能力和學術(shù)水平。
（十六）強化監(jiān)督管理服務。各級衛(wèi)生健康、人力社保部門加強自主評聘全過程監(jiān)管，通過巡查復審組、質(zhì)控專家組檢查抽查以及質(zhì)詢、訪談、現(xiàn)場觀摩、查閱資料等各種形式，對自主評聘開展情況及通過情況進行評價和監(jiān)督。各地要健全民營醫(yī)療機構(gòu)評價機制，在綜合考慮民營醫(yī)療機構(gòu)等級、人員規(guī)模、技術(shù)水平等因素基礎(chǔ)上開展評價。單位紀檢監(jiān)察部門要加強對職稱評審工作的監(jiān)督，對違反工作紀律或利用職權(quán)徇私舞弊的，應追究責任，并視情予以處理。
本通知自2025年1月1日起實施，各地各單位可結(jié)合實際設(shè)置不超過1年的過渡期。原有規(guī)定與本通知不一致的，以本通知為準，《浙江省人力資源和社會保障廳 浙江省衛(wèi)生和計劃生育委員會關(guān)于印發(fā)浙江省省屬衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評價條件（試行）和浙江省縣及以下衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格評價指導標準（試行）的通知》（浙人社發(fā)〔2016〕105號）文件同時廢止。
附件：1. 浙江省醫(yī)療專業(yè)高級職稱基本標準條件
2. 浙江省護理專業(yè)高級職稱基本標準條件
3. 浙江省藥學專業(yè)高級職稱基本標準條件
4. 浙江省醫(yī)學技術(shù)專業(yè)高級職稱基本標準條件
5. 浙江省中醫(yī)專業(yè)高級職稱基本標準條件
6. 浙江省公共衛(wèi)生專業(yè)高級職稱基本標準條件
7. 浙江省臨床研究專業(yè)職稱基本標準條件
8. 浙江省基層衛(wèi)生專業(yè)高級職稱基本標準條件
附件1
浙江省醫(yī)療專業(yè)高級職稱基本標準條件
一、適用范圍
本條件適用于浙江省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事醫(yī)療（執(zhí)業(yè)類別為臨床、口腔類）工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
二、申報條件
（一）遵守國家憲法和法律，符合醫(yī)德醫(yī)風、執(zhí)業(yè)規(guī)范、社會服務、進修學習、專業(yè)實踐考試、年度考核等要求。
（二）達到國家和省里規(guī)定的工作時間、工作量和工作效果要求。
（三）符合以下學歷資歷要求：
1.副主任醫(yī)師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘主治醫(yī)師職務滿5年。
2.主任醫(yī)師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘副主任醫(yī)師職務滿5年。
三、評審條件
（一）副主任醫(yī)師
臨床主要業(yè)績在同類人員中居于前列。具有較豐富的本專業(yè)臨床工作經(jīng)驗，熟練掌握本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診治技術(shù)，了解本專業(yè)疑難病、罕見病的診治技術(shù)。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 隨機抽取申報人主治或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例5份，經(jīng)專家評議為合格的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果1項。
3. 解決臨床復雜疑難問題形成的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、臨床病案、手術(shù)視頻、MDT診療報告、醫(yī)療質(zhì)量改進案例等代表性成果1項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持廳局級及以上的科研項目1項，或參與承擔省部級及以上的科研項目1項（縣級單位可參與承擔廳局級及以上的科研項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利1項，或作為主要完成人獲得政府科技獎勵1項。
6. 在省級及以上期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編或編委公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項），或發(fā)表高價值科普作品1項。
（二）主任醫(yī)師
臨床主要業(yè)績在同類人員中居于前列。具有豐富的本專業(yè)臨床工作經(jīng)驗，熟練掌握本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診治技術(shù)，深入了解本專業(yè)的疑難病、罕見病的診治技術(shù)。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 隨機抽取申報人主治或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例10份，經(jīng)專家評議為優(yōu)良的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果2項。
3. 解決臨床復雜疑難問題形成的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、臨床病案、手術(shù)視頻、MDT診療報告、醫(yī)療質(zhì)量改進案例等代表性成果2項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持完成省部級及以上的項目1項或廳局級項目2項，或作為主要完成人承擔國家級項目1項（縣級單位可主持完成廳局級及以上項目1項或作為主要完成人承擔省部級及以上項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利2項，或作為主要完成人獲得省部級及以上的科技獎勵1項，或以第一完成人獲得廳局級科技獎勵1項。
6. 在國家級期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項），或發(fā)表高價值科普作品2項。
附件2
浙江省護理專業(yè)高級職稱基本標準條件
一、適用范圍
適用于在浙江省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事護理、助產(chǎn)等工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
二、申報條件
（一）遵守國家憲法和法律，符合醫(yī)德醫(yī)風、執(zhí)業(yè)規(guī)范、進修學習、專業(yè)實踐考試、年度考核等要求。
（二）達到國家和省里規(guī)定的工作時間、工作量和工作效果要求。
（三）符合以下學歷資歷要求：
1.副主任護師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘主管護師職務滿5年。
2.主任護師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘副主任護師職務滿5年。
三、評審條件
（一）副主任護師
具有較豐富的護理工作經(jīng)驗，熟練掌握本?？苹颊叩淖o理要點、治療原則，熟練配合醫(yī)生搶救本專業(yè)危重患者，處理本專業(yè)急危重癥及疑難復雜等護理問題。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例5份，經(jīng)專家評議為合格的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果1項。
3. 在護理領(lǐng)域形成相關(guān)的護理標準、護理技術(shù)規(guī)范、護理專家共識、護理指南、護理案例、護理操作視頻、護理質(zhì)量改進案例等1項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持廳局級及以上的科研項目1項，或參與承擔省部級及以上的科研項目1項（縣級單位可參與承擔廳局級及以上的科研項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利1項，或作為主要完成人獲得政府科技獎勵1項。
6. 在省級及以上期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編或編委公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項），或發(fā)表高價值科普作品1項。
（二）主任護師
具有豐富的護理工作經(jīng)驗，熟練掌握本專業(yè)（科）、本行業(yè)服務對象護理要點、護理原則，能夠熟練配合搶救本專業(yè)（科）、本行業(yè)危重患者，處理本專業(yè)（科）、本行業(yè)急危重癥或疑難復雜等護理問題。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例10份，經(jīng)專家評議為優(yōu)良的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果2項。
3. 在護理領(lǐng)域形成相關(guān)的護理標準、護理技術(shù)規(guī)范、護理專家共識、護理指南、護理案例、護理操作視頻、護理質(zhì)量改進案例等2項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持完成省部級及以上的項目1項或廳局級項目2項，或作為主要完成人承擔國家級項目1項（縣級單位可主持完成廳局級及以上項目1項或作為主要完成人承擔省部級及以上項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利2項，或作為主要完成人獲得省部級及以上的科技獎勵1項，或以第一完成人獲得廳局級科技獎勵1項。
6. 在國家級期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項），或發(fā)表高價值科普作品2項。
附件3
浙江省藥學專業(yè)高級職稱基本標準條件
一、適用范圍
適用于在浙江省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事臨床藥學、中藥學或藥品調(diào)劑等工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
二、申報條件
（一）遵守國家憲法和法律，符合醫(yī)德醫(yī)風、執(zhí)業(yè)規(guī)范、進修學習、專業(yè)實踐考試、年度考核等要求。
（二）達到國家和省里規(guī)定的工作時間、工作量和工作效果要求。
（三）符合以下學歷資歷要求：
1.副主任（中）藥師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘主管（中）藥師職務滿5年。
2.主任（中）藥師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘副主任（中）藥師職務滿5年。
三、評審條件
（一）副主任（中）藥師
熟悉臨床用藥的基本特點，能參與制定藥物治療方案，對臨床用藥結(jié)果做出準確分析，及時發(fā)現(xiàn)處方和醫(yī)囑中出現(xiàn)的各種不合理用藥現(xiàn)象，提出臨床用藥調(diào)整意見。具有藥品質(zhì)量管理、藥品調(diào)劑、藥學門診服務等實踐能力。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例5份，經(jīng)專家評議為合格的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果1項。
3. 在藥學領(lǐng)域形成相關(guān)的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、合理用藥分析報告、疑難病例討論報告、用藥監(jiān)測報告等成果案例1項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持廳局級及以上的科研項目1項，或參與承擔省部級及以上的科研項目1項（縣級單位可參與承擔廳局級及以上的科研項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利1項，或申請院內(nèi)制劑批件、藥物臨床試驗許可或新藥生產(chǎn)批件1項，或作為主要完成人獲得政府科技獎勵1項。
6. 在省級及以上期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編或編委公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項），或發(fā)表高價值科普作品1項。
（二）主任（中）藥師
具有豐富的藥學專業(yè)工作經(jīng)驗和較強的藥品質(zhì)量管理、藥學門診服務、藥學信息服務等藥學服務能力，能獨立解決藥事管理、藥學服務及藥學研究中的復雜或重大技術(shù)問題。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例10份，經(jīng)專家評議為優(yōu)良的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果2項。
3. 在藥學領(lǐng)域形成相關(guān)的形成的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、合理用藥分析報告、疑難病例討論報告、用藥監(jiān)測報告等成果案例2項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持完成省部級及以上的項目1項或廳局級項目2項，或作為主要完成人承擔國家級項目1項（縣級單位可主持完成廳局級及以上項目1項或作為主要完成人承擔省部級及以上項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利、院內(nèi)制劑批件、藥物臨床試驗許可或新藥生產(chǎn)批件2項，或作為主要完成人獲得省部級及以上的科技獎勵1項，或以第一完成人獲得廳局級科技獎勵1項。
6. 在國家級期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項），或發(fā)表高價值科普作品2項。
附件4
浙江省醫(yī)學技術(shù)專業(yè)高級職稱基本標準條件
一、適用范圍
適用于在浙江省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事醫(yī)學技術(shù)工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
二、申報條件
（一）遵守國家憲法和法律，符合醫(yī)德醫(yī)風、執(zhí)業(yè)規(guī)范、進修學習、專業(yè)實踐考試、年度考核等要求。
（二）達到國家和省里規(guī)定的工作時間、工作量和工作效果要求。
（三）符合以下學歷資歷要求：
1.副主任技師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘主管技師職務滿5年。
2.主任技師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘副主任技師職務滿5年。
三、評審條件
（一）副主任技師
具有較豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能獨立解決復雜或重要技術(shù)問題，指導本專業(yè)人員完成實驗室質(zhì)控評價或質(zhì)量評估，熟練正確操作和維護本專業(yè)各種設(shè)備。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例5份，經(jīng)專家評議為合格的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果1項。
3. 在醫(yī)學技術(shù)領(lǐng)域形成相關(guān)的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、醫(yī)學技術(shù)報告、技術(shù)指導方案、MDT診療報告、醫(yī)療質(zhì)量改進案例等成果案例1項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持廳局級及以上的科研項目1項，或參與承擔省部級及以上的科研項目1項（縣級單位可參與承擔廳局級及以上的科研項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利1項，或作為主要完成人獲得政府科技獎勵1項。
6. 在省級及以上期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編或編委公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項），或發(fā)表高價值科普作品1項。
（二）主任技師
具有豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能獨立解決復雜或重大技術(shù)問題，指導本專業(yè)下級技術(shù)人員熟練正確操作和維護本專業(yè)各種設(shè)備。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例10份，經(jīng)專家評議為優(yōu)良的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果2項。
3. 在醫(yī)學技術(shù)領(lǐng)域形成相關(guān)的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、醫(yī)學技術(shù)報告、技術(shù)指導方案、MDT診療報告、醫(yī)療質(zhì)量改進案例等成果案例２項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持完成省部級及以上的項目1項或廳局級項目2項，或作為主要完成人承擔國家級項目1項（縣級單位可主持完成廳局級及以上項目1項或作為主要完成人承擔省部級及以上項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利2項，或作為主要完成人獲得省部級及以上的科技獎勵1項，或以第一完成人獲得廳局級科技獎勵1項。
6. 在國家級期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項），或發(fā)表高價值科普作品2項。
附件5
浙江省中醫(yī)專業(yè)高級職稱基本標準條件
一、適用范圍
適用于在浙江省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事中醫(yī)（執(zhí)業(yè)類別為中醫(yī)）工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
二、申報條件
（一）遵守國家憲法和法律，符合醫(yī)德醫(yī)風、執(zhí)業(yè)規(guī)范、進修學習、專業(yè)實踐考試、年度考核等要求。
（二）達到國家和省里規(guī)定的工作時間、工作量和工作效果要求。
（三）符合以下學歷資歷要求：
1.副主任中醫(yī)師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘主治中醫(yī)師職務滿5年。
2.主任中醫(yī)師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘副主任中醫(yī)師職務滿5年。
三、評審條件
（一）副主任中醫(yī)師
具有較豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能熟練正確、合理運用中醫(yī)藥救治疑難危重病人，或能熟練正確、合理運用中醫(yī)藥專業(yè)知識和特色技術(shù)服務患者，參與救治疑難危重病人。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 從全省中醫(yī)處方數(shù)據(jù)平臺隨機抽取申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例5份，經(jīng)專家評議為合格的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果１項。
3. 在中醫(yī)領(lǐng)域形成相關(guān)的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、臨床病案、手術(shù)視頻、MDT診療報告、臨床新技術(shù)推廣使用報告、臨床試驗報告、醫(yī)療質(zhì)量改進案例報告等代表性成果１項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持廳局級及以上的科研項目1項，或參與承擔省部級及以上的科研項目1項（縣級單位可參與承擔廳局級及以上的科研項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利１項，或申請院內(nèi)制劑批件1項，或作為主要完成人獲得政府科技獎勵1項。
6. 主持開展中醫(yī)藥相關(guān)的臨床循證研究，并在省級及以上期刊（第一作者）發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編或編委公開出版（主校）中醫(yī)藥學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項），或發(fā)表高價值科普作品1項。
（二）主任中醫(yī)師
具有豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能熟練運用中醫(yī)藥專業(yè)知識治療疑難復雜病癥，或解決重大技術(shù)問題。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 從全省中醫(yī)處方數(shù)據(jù)平臺隨機抽取申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例10份，經(jīng)專家評議為優(yōu)良的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果2項。
3. 在中醫(yī)領(lǐng)域形成相關(guān)的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、臨床病案、手術(shù)視頻、MDT診療報告、臨床新技術(shù)推廣使用報告、臨床試驗報告、醫(yī)療質(zhì)量改進案例報告等代表性成果2項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持完成省部級及以上的項目1項或廳局級項目2項，或作為主要完成人承擔國家級項目1項（縣級單位可主持完成廳局級及以上項目1項或作為主要完成人承擔省部級及以上項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利、院內(nèi)制劑批件2項，或作為主要完成人獲得省部級及以上的科技獎勵1項，或以第一完成人獲得廳局級科技獎勵1項。
6. 主持開展中醫(yī)藥相關(guān)的臨床循證研究，并在國家級期刊（第一作者）發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編公開出版（主校）中醫(yī)藥學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，培養(yǎng)中醫(yī)傳承人２人以上，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項），或發(fā)表高價值科普作品2項。
附件6
浙江省公共衛(wèi)生專業(yè)高級職稱基本標準條件
一、適用范圍
適用于在浙江省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中從事公共衛(wèi)生（執(zhí)業(yè)類別為公共衛(wèi)生）工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
二、申報條件
（一）遵守國家憲法和法律，符合醫(yī)德醫(yī)風、執(zhí)業(yè)規(guī)范、進修學習、專業(yè)實踐考試、年度考核等要求。
（二）達到國家和省里規(guī)定的工作時間、工作量和工作效果要求。
（三）符合以下學歷資歷要求：
1.副主任醫(yī)師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘主管醫(yī)師職務滿5年。
2.主任醫(yī)師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘副主任醫(yī)師職務滿5年。
三、評審條件
（一）副主任醫(yī)師
具有較豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能獨立解決當?shù)毓残l(wèi)生主要問題，具有指導本專業(yè)下級醫(yī)師的能力。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例5份，經(jīng)專家評議為合格的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果１項。
3. 在公共衛(wèi)生領(lǐng)域形成相關(guān)的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、現(xiàn)場流行病學調(diào)查報告、疾病與健康危害因素監(jiān)測報告、公共衛(wèi)生應急處置預案、公共衛(wèi)生風險評估報告、衛(wèi)生學評價報告、技術(shù)指導方案等代表性成果1項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持廳局級及以上的科研項目1項，或參與承擔省部級及以上的科研項目1項（縣級單位可參與承擔廳局級及以上的科研項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利1項，或作為主要完成人獲得政府科技獎勵1項。
6. 在省級及以上期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編或編委公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果1項），或發(fā)表高價值科普作品1項。
（二）主任醫(yī)師
具有豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能獨立解決復雜或重大技術(shù)問題，具有指導本專業(yè)下級醫(yī)師的能力，能為公共衛(wèi)生專業(yè)培養(yǎng)高級人才。任現(xiàn)職期間，至少具備以下三項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例10份，經(jīng)專家評議為優(yōu)良的。
2. 結(jié)合專業(yè)實踐形成的項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果2項。
3. 在公共衛(wèi)生領(lǐng)域形成相關(guān)的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、現(xiàn)場流行病學調(diào)查報告、疾病與健康危害因素監(jiān)測報告、公共衛(wèi)生應急處置預案、公共衛(wèi)生風險評估報告、衛(wèi)生學評價報告、技術(shù)指導方案等代表性成果2項。
4. 結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作，主持完成省部級及以上的項目1項或廳局級項目2項，或作為主要完成人承擔國家級項目1項（縣級單位可主持完成廳局級及以上項目1項或作為主要完成人承擔省部級及以上項目1項）。
5. 吸取本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)，獲得授權(quán)國家發(fā)明專利2項，或作為主要完成人獲得省部級及以上的科技獎勵1項，或以第一完成人獲得廳局級科技獎勵1項。
6. 在國家級期刊（第一作者）、SCI（第一作者或通訊作者）發(fā)表學術(shù)論文1篇，或作為主編、副主編公開出版（編譯）本專業(yè)學術(shù)專著（含教材）1部。
7. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的下級專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項（縣級單位可作為主要完成人參與獲得人才培養(yǎng)相關(guān)項目、成果2項），或發(fā)表高價值科普作品2項。
附件7
浙江省臨床研究專業(yè)職稱基本標準條件
一、適用范圍
本條件適用于在浙江省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床研究或臨床研究輔助工作的在職在崗專業(yè)技術(shù)人員。
二、初中級職稱申報條件
（一）遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德、學術(shù)道德和敬業(yè)精神。
（二）符合下列條件之一者，可申報研究實習員：
1. 具有相關(guān)專業(yè)大學本科學歷或?qū)W士學位，從事臨床研究工作滿1年；
2. 具有相關(guān)專業(yè)碩士研究生學歷或碩士學位。
（三）符合下列條件之一者，可申報助理研究員：
1．具有相關(guān)專業(yè)大學本科學歷或?qū)W士學位，聘任研究實習員職務滿4年；
2．具有相關(guān)專業(yè)碩士研究生學歷或碩士學位，聘任研究實習員職務滿2年，或從事臨床研究工作滿3年；
3. 具有相關(guān)專業(yè)博士研究生學歷或博士學位。
二、高級申報條件
（一）遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德、學術(shù)道德和敬業(yè)精神。
（二）定期參加臨床研究人員專業(yè)課程學習和培訓。
（三）近三年年度考核合格。聘期要求不足三年的，聘期內(nèi)年度考核合格。
（四）符合下列學歷資歷要求：
1. 符合下列條件之一者，可申報副研究員：
（1）具有相關(guān)專業(yè)大學本科以上學歷或?qū)W士以上學位，聘任助理研究員職務滿5年；
（2）具有相關(guān)專業(yè)博士研究生學歷或博士學位，聘任助理研究員職務滿2年。
2. 具有相關(guān)專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W士以上學位，聘任副研究員職務滿5年，可申報評審研究員。
三、高級評審條件
（一）副研究員
1．跟蹤國內(nèi)外臨床研究動態(tài)和發(fā)展趨勢，掌握臨床研究方法學理論和專業(yè)知識。圍繞疾病診治及臨床需求，參與開展臨床診療方案、指南等的攻關(guān)，取得具有一定影響力和有臨床應用價值的成果，提升疾病診治療效和水平。
2. 任現(xiàn)職期間，至少具備以下兩項代表性成果：
（1）作為主要完成人承擔研究者發(fā)起的臨床研究或本單位參與的國內(nèi)多中心臨床試驗1項。
（2）作為主要起草人，參與制（修）訂省級及以上臨床診療指南、技術(shù)規(guī)范、標準和規(guī)程1項，并通過相應機構(gòu)批準，或以第一作者在省級以上期刊上發(fā)表與臨床研究相關(guān)的學術(shù)論文2項。
（3）以第一完成人獲臨床研究相關(guān)的發(fā)明專利1項；或參與的臨床研究獲得院內(nèi)制劑批號、新藥證書、醫(yī)療器械證書等1項。
（4）獲得臨床研究相關(guān)的廳局級及以上科研項目、科技成果獎2項。
（5）人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教臨床研究專業(yè)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持臨床研究人員專業(yè)課程學習項目1項。
（二）研究員
1. 跟蹤國內(nèi)外臨床研究動態(tài)和發(fā)展趨勢，系統(tǒng)掌握臨床研究方法學理論和專業(yè)知識。作為專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)和技術(shù)帶頭人，圍繞疾病診治及臨床需求，主持開展臨床診療方案、指南等的攻關(guān)，取得具有一定影響力和有重要臨床應用價值的成果，提升疾病診治療效和水平。
2. 任現(xiàn)職期間，至少具備以下兩項代表性成果：
（1）主持完成研究者發(fā)起的臨床研究1項，研究經(jīng)費不少于100萬元；或主持完成本單位牽頭的國內(nèi)多中心臨床試驗1項。
（2）作為主要起草人，參與制（修）訂國家級臨床診療指南、技術(shù)規(guī)范、標準和規(guī)程并通過相應機構(gòu)批準1項，或以第一作者在國家級期刊上發(fā)表與臨床研究相關(guān)的學術(shù)論文2項。
（3）以第一完成人獲臨床研究相關(guān)的發(fā)明專利2項；或參與的臨床研究獲得院內(nèi)制劑批號、新藥證書、醫(yī)療器械證書等2項。
（4）主持驗收通過與臨床研究相關(guān)的省部級及以上科研項目、科技成果獎2項。
（5）人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教臨床研究專業(yè)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列，主持臨床研究人員專業(yè)課程學習項目2項。
附件8
浙江省基層衛(wèi)生專業(yè)高級職稱基本標準條件
一、適用范圍
適用于在浙江省縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（不含縣級單位，含縣域醫(yī)共體分院）中從事醫(yī)療、預防保健、藥學、護理和醫(yī)學技術(shù)等工作的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，通過本標準取得的衛(wèi)生高級職稱，定向在縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（不含縣級單位，含縣域醫(yī)共體分院）使用。
二、申報條件
（一）遵守國家憲法和法律，符合醫(yī)德醫(yī)風、進修學習、專業(yè)實踐考試、年度考核等要求。
（二）申報醫(yī)學類、護理類專業(yè)的，應取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師（不含助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師）、執(zhí)業(yè)護士資格證書，并按規(guī)定進行注冊，取得相應的執(zhí)業(yè)證書。
（三）符合以下學歷資歷要求：
1.副主任（中）醫(yī)（藥、護、技）師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘中級職務滿5年；大學?？茖W歷畢業(yè)，在縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作累計滿15年，受聘中級職務滿7年。
2.主任（中）醫(yī)（藥、護、技）師：具備大學本科及以上學歷或?qū)W士及以上學位，受聘副高級職務滿5年；大學?？茖W歷畢業(yè)，在縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作累計滿20年，聘任副高級職務滿5年。
三、評審條件
（一）副主任（中）醫(yī)（藥、護、技）師
掌握本專業(yè)理論知識，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)并應用實踐。有豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能獨立解決當?shù)匾话銖碗s疑難問題。具有指導本專業(yè)下級專業(yè)技術(shù)人員的能力。任現(xiàn)職期間，至少具備以下兩項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例5份，經(jīng)專家評議為合格的。
2. 結(jié)合基層工作實踐形成的常見病多發(fā)病診治報告、家庭醫(yī)生簽約服務報告、公共衛(wèi)生服務報告、項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果１項。
3. 解決基層常見病、多發(fā)病等常見問題形成的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、臨床病案、手術(shù)視頻、護理案例、流行病學調(diào)查報告、用藥分析報告、論文專著、科普作品、技術(shù)專利、醫(yī)療質(zhì)量改進案例等代表性成果1項。
4. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列。
（二）主任（中）醫(yī)（藥、護、技）師
系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識，不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)并應用實踐。具有豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗，能獨立解決當?shù)貜碗s疑難問題。具有培養(yǎng)本專業(yè)下級專業(yè)技術(shù)人員的能力。任現(xiàn)職期間，至少具備以下兩項代表性成果：
1. 提供申報人主管或者主持的、能夠反映其專業(yè)技術(shù)水平的案例10份，經(jīng)專家評議為優(yōu)良的。
2. 結(jié)合基層工作實踐形成的常見病多發(fā)病診治報告、家庭醫(yī)生簽約服務報告、公共衛(wèi)生服務報告、項目報告、研究報告、技術(shù)應用報告、新技術(shù)新藥評價報告、應急處置情況報告等代表性成果2項。
3. 解決基層常見病、多發(fā)病等常見問題形成的衛(wèi)生標準、技術(shù)規(guī)范、專家共識、指南、臨床病案、手術(shù)視頻、護理病例、流行病學調(diào)查報告、論文專著、科普作品、技術(shù)專利、醫(yī)療質(zhì)量改進案例等代表性成果2項。
4. 人才培養(yǎng)工作成效顯著，帶教本專業(yè)領(lǐng)域的基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量在同類人員中居于前列。
圖解：《關(guān)于深化浙江省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的通知》
關(guān)于《關(guān)于深化浙江省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的通知》的政策解讀
附件：浙江省衛(wèi)生健康委員會 浙江省人力資源和社會保障廳關(guān)于深化我省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的通知
以上“關(guān)于深化浙江省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的通知”的內(nèi)容由醫(yī)學教育網(wǎng)為大家整理，希望對大家有所幫助，更多考試動態(tài)及政策通知請關(guān)注醫(yī)學教育網(wǎng)衛(wèi)生高級職稱欄目！
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