現(xiàn)在雖然已經(jīng)到了 年末，但健康管理師考試的熱潮并沒有過去，反而有越來越火的趨勢(shì)。相信很多朋友已經(jīng)進(jìn)入了健康管理師2020年第一次考試的復(fù)習(xí)備考階段。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來為大家分享文章：2020年健康管理師《理論知識(shí)》單選模擬習(xí)題，一起來看看吧！

　　36.以下對(duì)大眾的閱讀能力要求最高的傳播材料是

　　A.傳單

　　B.折頁

　　C.招貼畫

　　D.橫幅

　　E.小冊(cè)子

　　答案：E

　　解析：小冊(cè)子大多由專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)編寫、印刷，其形式類似于書籍，以文字為主，信息量大，內(nèi)容豐富，系統(tǒng)完整，通常包含較多的健康知識(shí)、健康行為指導(dǎo)等，適用于較為系統(tǒng)、全面地傳播健康知識(shí)、信息、技術(shù)；以文字為主，適宜于有閱讀能力的人群使用。

　　37.習(xí)慣大量飲酒者，可以看到的明顯降壓效果是在節(jié)制飲酒的多長時(shí)間

　　A.5周

　　B.1周

　　C.2周

　　D.4周

　　E.3周

　　答案：C

　　解析：提倡血壓正常者和偏高者最好不飲酒或少飲酒，高血壓患者更應(yīng)該節(jié)制飲酒。習(xí)慣大量飲酒者，在節(jié)制飲酒后2周可以看到明顯的降壓效果。

　　38.關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)的主要特征論述錯(cuò)誤的是

　　A動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能取代人體試驗(yàn)的結(jié)果

　　B.臨床醫(yī)學(xué)研究和服務(wù)的對(duì)象是人

　　C.臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)或者其他學(xué)科的醫(yī)學(xué)成果

　　D.臨床醫(yī)學(xué)復(fù)雜性大大超過其他自然學(xué)科

　　E.離體研究的成果不一定適用于整體或者在體的情況

　　答案：A

　　解析：臨床醫(yī)學(xué)的主要特征有：1.臨床醫(yī)學(xué)研究和服務(wù)的對(duì)象是人。其復(fù)雜性大大超過其他自然科學(xué)。2.臨床工作具有探索性。3.臨床醫(yī)學(xué)啟動(dòng)醫(yī)學(xué)研究：醫(yī)學(xué)發(fā)展史上，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)通常是從臨床上先總結(jié)出這些疾病的表現(xiàn)規(guī)律，然后才進(jìn)行基礎(chǔ)研究。4.臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)成果：無論是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)還是其他學(xué)科的醫(yī)學(xué)成果，都必須在臨床應(yīng)用中得以檢驗(yàn)。離體研究的成果不一定適用于整體或在體的情況，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果并不能完全取代人體試驗(yàn)的結(jié)果。

　　39.健康管理服務(wù)營銷過程分析評(píng)價(jià)需求的方式為

　　A.通過體檢后健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估來細(xì)分需求

　　B.通過體檢前信息問卷來調(diào)查個(gè)人需求

　　C.通過座談會(huì)方式來討論健康需求

　　D.通過體檢后的健康跟蹤來確定需求

　　E.通過互聯(lián)網(wǎng)搜索健康需求

　　答案：A

　　解析：健康管理服務(wù)營銷過程分析評(píng)價(jià)需求的方式為通過體檢后健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估來細(xì)分需求。包括疾病現(xiàn)患的：健康教育需求、體重管理需求、高血壓、糖尿病管理需求、生活行為矯正需求等。

　　40.下列屬于第三級(jí)預(yù)防的是

　　A成年人定期的血壓測定

　　B.糖尿病并發(fā)癥的預(yù)防

　　C.宮頸癌的篩選

　　D.預(yù)防接種

　　E.食物中毒病人搶救

　　答案：E

　　解析：第三級(jí)預(yù)防對(duì)已患某些疾病的人，采取及時(shí)的、有效的治療措施，防止病情惡化，預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對(duì)已喪失勞動(dòng)力或殘疾者，主要促使功能恢復(fù)、心理康復(fù)，進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo)，使患者盡量恢復(fù)生活和勞動(dòng)能力，能參加社會(huì)活動(dòng)并延長壽命。故選E。

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