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兒童學?？謶职Y是指兒童對學校環(huán)境或到學校上學產生恐懼焦慮情緒和回避行為，而在與上學無關或非學校環(huán)境(如家中)言談自如。

(1)癥狀標準：

①對到學校上學存在持久的恐懼、焦慮情緒和回避行為。

②對學校環(huán)境感到痛苦不適、哭鬧不語或退出。

③患兒對其行為有自我意識，表現過分關注。

④不在學校環(huán)境或不上學并與家人或熟悉的人在一起時表現正常。

(2)嚴重標準：社會功能受損。

(3)病程標準：符合癥狀標準和嚴重標準至少已1個月(不包括最初入學的第1個月)。

(4)排除標準：不是由于分裂癥廣泛性發(fā)育障礙、情感性精神障礙癲癇性精神障礙廣泛性焦慮癥等所致。

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