寶寶剛開始學(xué)說話時，語言表達(dá)力一般都很差，很想用言語來表達(dá)，可是就是說不出來，父母在這個階段很少會有耐心的叫他怎么說。但是有些孩子在這個過程中可能會出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)障礙，如果父母沒有第一時間發(fā)現(xiàn)，孩子就可能慢慢形成口吃的問題。那么，怎么早第一時間判斷孩子口吃問題呢。

專家提示，如果孩子出現(xiàn)了以下幾個問題 ，說明孩子有口吃的傾向：

1、如果孩子在每一百個音節(jié)中有三個或三個以上的口吃性不流暢；

2、說話時面部、頸部肌肉緊張，氣息憋悶或者語音和說話帶有意想不到的聲調(diào)上升或者延長；

3、孩子在表達(dá)過程中，由于語流受阻而產(chǎn)生點頭、眨眼、拍腿、跺腳等伴隨動作；

4、孩子表現(xiàn)出逃避反應(yīng)，或者表現(xiàn)出明顯的不愿表達(dá)的意愿，看起來非常沮喪。

另外，家長要尤其防止孩子身邊的口吃現(xiàn)象。調(diào)查顯示，90％以上口吃患者的口吃成因來自于童年時期對周圍口吃人的模仿。當(dāng)兒童處在2歲至8歲學(xué)語的關(guān)鍵期時，兒童在語言方面的模仿能力極強，對外界所有的事物都有強烈的好奇心，一些影視劇中頻繁出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象，會令正處在學(xué)語期的兒童產(chǎn)生極強的好奇感，產(chǎn)生下意識的模仿和學(xué)習(xí)。

口吃并非生理上的缺陷或發(fā)音器官的疾病，而是心理狀態(tài)有著密切關(guān)系的言語障礙.常見于衰弱或特別易興奮的兒童。消除環(huán)境中可致幼兒精神過度緊張，不安的各種因素.家庭和睦，教育方法合理，生活有規(guī)律，都可使幼兒的"口吃"成為一時性的現(xiàn)象。