寶寶剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)力一般都很差，很想用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，可是就是說(shuō)不出來(lái)，父母在這個(gè)階段很少會(huì)有耐心的叫他怎么說(shuō)。但是有些孩子在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)障礙，如果父母沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，孩子就可能慢慢形成口吃的問(wèn)題。那么，怎么早第一時(shí)間判斷孩子口吃問(wèn)題呢。

專(zhuān)家提示，如果孩子出現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題 ，說(shuō)明孩子有口吃的傾向：

1、如果孩子在每一百個(gè)音節(jié)中有三個(gè)或三個(gè)以上的口吃性不流暢；

2、說(shuō)話時(shí)面部、頸部肌肉緊張，氣息憋悶或者語(yǔ)音和說(shuō)話帶有意想不到的聲調(diào)上升或者延長(zhǎng)；

3、孩子在表達(dá)過(guò)程中，由于語(yǔ)流受阻而產(chǎn)生點(diǎn)頭、眨眼、拍腿、跺腳等伴隨動(dòng)作；

4、孩子表現(xiàn)出逃避反應(yīng)，或者表現(xiàn)出明顯的不愿表達(dá)的意愿，看起來(lái)非常沮喪。

另外，家長(zhǎng)要尤其防止孩子身邊的口吃現(xiàn)象。調(diào)查顯示，90％以上口吃患者的口吃成因來(lái)自于童年時(shí)期對(duì)周?chē)诔匀说哪７隆．?dāng)兒童處在2歲至8歲學(xué)語(yǔ)的關(guān)鍵期時(shí)，兒童在語(yǔ)言方面的模仿能力極強(qiáng)，對(duì)外界所有的事物都有強(qiáng)烈的好奇心，一些影視劇中頻繁出現(xiàn)的口吃現(xiàn)象，會(huì)令正處在學(xué)語(yǔ)期的兒童產(chǎn)生極強(qiáng)的好奇感，產(chǎn)生下意識(shí)的模仿和學(xué)習(xí)。

口吃并非生理上的缺陷或發(fā)音器官的疾病，而是心理狀態(tài)有著密切關(guān)系的言語(yǔ)障礙.常見(jiàn)于衰弱或特別易興奮的兒童。消除環(huán)境中可致幼兒精神過(guò)度緊張，不安的各種因素.家庭和睦，教育方法合理，生活有規(guī)律，都可使幼兒的"口吃"成為一時(shí)性的現(xiàn)象。