2015北京急診高級(jí)模擬培訓(xùn)總結(jié)：

2015年12月2至3日，市衛(wèi)生計(jì)生委應(yīng)急辦和市衛(wèi)生職工進(jìn)修學(xué)校組織威海市立醫(yī)院、威海市經(jīng)區(qū)醫(yī)院、山東省文登整骨醫(yī)院、榮成市人民醫(yī)院、乳山市人民醫(yī)院急診學(xué)科的五位骨干醫(yī)生赴北京安貞醫(yī)院中法急救合作中心參加急診高級(jí)模擬培訓(xùn)，全技能操作，由急診常見病例組成操作案例，小班授課。培訓(xùn)由威海市衛(wèi)生職工進(jìn)修學(xué)校名醫(yī)帶徒項(xiàng)目的帶徒專家，首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院急診科副主任，AHA-ECC-朝陽(yáng)醫(yī)院培訓(xùn)基地副主任，《中國(guó)急救醫(yī)學(xué)》編委梅雪教授和北京大學(xué)第一醫(yī)院急診科副主任，北京市急診住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教師及CPR培訓(xùn)導(dǎo)師高雨松教授免費(fèi)提供。梅雪和高雨松教授親自指導(dǎo)授課，通過(guò)2天全封閉式的模擬培訓(xùn)，五位學(xué)員團(tuán)結(jié)合作、刻苦演練，收獲頗豐，實(shí)現(xiàn)了由第一個(gè)案例水平極差到最后一個(gè)案例完成得堪稱完美的質(zhì)的蛻變。

附學(xué)員培訓(xùn)心得體會(huì)：

2015年12月在市衛(wèi)生計(jì)生委和市衛(wèi)生職工進(jìn)修學(xué)校的大力支持下，我們一行五人有幸參加了中法急救培訓(xùn)中心舉辦的急診高級(jí)模擬培訓(xùn)，雖然兩天，時(shí)間短暫，但收獲頗豐，總結(jié)如下：

1、急診高級(jí)模擬培訓(xùn)是在患者醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)為零的前提下，為臨床工作者提供高仿真、可重復(fù)、可回放、可糾正、可總結(jié)的培訓(xùn)，不斷提高醫(yī)務(wù)工作者的臨床水平。

2、傳統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)基本采取以點(diǎn)對(duì)面的方式，每一位學(xué)員為獨(dú)立的個(gè)體，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作及角色互換的鍛煉；事實(shí)上，醫(yī)療工作具有團(tuán)隊(duì)合作的特點(diǎn)，一個(gè)人的優(yōu)秀不等于團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，所以傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，不利于醫(yī)療水平的提升。但是，在本次模擬培訓(xùn)中，將團(tuán)隊(duì)合作提高到新的高度，采取由點(diǎn)到面，由面到點(diǎn)，點(diǎn)和面交叉融合，共同提高，使團(tuán)隊(duì)中每一位成員都能得到全方位的鍛煉，同時(shí)整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)可以互相溝通、指導(dǎo)、補(bǔ)充，將團(tuán)隊(duì)的水平發(fā)揮到最大。

3、高級(jí)模擬培訓(xùn)是急診臨床思維及臨床技能的培訓(xùn)，同時(shí)將臨床指南及規(guī)范在不斷重復(fù)的培訓(xùn)過(guò)程中形成習(xí)慣，在不同的醫(yī)療環(huán)境中嚴(yán)格保障診療規(guī)范的正確實(shí)施。

4、高級(jí)模擬培訓(xùn)重視病史采集、嚴(yán)格的體格檢查、輔助檢查的實(shí)施及結(jié)果回饋，關(guān)注病程中癥狀、體征的動(dòng)態(tài)觀察與演變，同時(shí)尋找病因，實(shí)施治療。而且，診療過(guò)程中注重診療信息的反饋，保證診療措施的執(zhí)行嚴(yán)格無(wú)誤、秩序有條不紊。

5、在本次培訓(xùn)過(guò)程中，適時(shí)融入人文醫(yī)學(xué)，在提高臨床水平的同時(shí)，提高了醫(yī)務(wù)工作者與患者家屬的溝通技巧與水平。

6、急診急救高級(jí)模擬培訓(xùn)為急診住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)及急診教學(xué)提供了一個(gè)新的教學(xué)方式，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉技能，將新的指南規(guī)范嚴(yán)格落實(shí)并形成習(xí)慣，重視臨床思維的培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，臨床、教學(xué)互相交叉，教學(xué)共長(zhǎng)，有利于未來(lái)醫(yī)學(xué)水平的提高。