通過學習或重新學習，改善腦損傷患者從臥位到床邊坐起及坐位平衡功能的治療方法。醫(yī)學教育網(wǎng)小編為大家整理如下：

一、適應證與禁忌證

參見上肢功能訓練。

二、設備與用具

無特定的設備或器具。

三、操作方法與步驟

1、從仰臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥位訓練，需關(guān)注的運動基本成分包括：

（1）頸的旋轉(zhuǎn)和屈曲；

（2）髖和膝屈曲；

（3）肩關(guān)節(jié)屈曲和肩帶前伸；

（4）軀干旋轉(zhuǎn)。

2、從側(cè)臥到床邊坐起訓練，患者向上側(cè)屈頸，治療師將一只手放在其肩下斜向上用力，另一只手向下推其骨盆，完成坐起。運動基本成分包括：

（1）頸側(cè)屈，患者側(cè)臥位，治療師幫助其從枕頭上抬起頭并緩慢下落到枕頭上，逐漸過度到不需要幫助；

（2）軀干側(cè)屈；

（3）提起雙腿向床邊放下，可能需要治療師幫助。

3、反向訓練—從床邊坐到臥位訓練：

（1）讓患者將重心側(cè)移于健側(cè)臂上；

（2）提雙腿放在床上時，讓其向相反方向側(cè)移頭頸部，然后躺下。

4、訓練轉(zhuǎn)移到日常生活中：

只要病情允許，應盡快幫助患者坐起，每一次坐起都要堅持上述正確方法，防止代償；坐起后可用枕頭支撐患臂；必須臥床時，要幫助患者做橋式運動。

5、坐位平衡訓練：

（1）訓練移動重心時調(diào)整姿勢，包括：坐位，雙手放在大腿上，患者轉(zhuǎn)頭和軀干，越過肩膀向后看，然后回到中立位，再向另一側(cè)重復此動作；坐位，治療師從患側(cè)輔助患者，用1-2個枕頭支撐其患側(cè)前臂，并讓其練習從這個位置坐直；坐位，讓患者練習向前伸手觸碰一個物體，然后練習伸向前下方地面及伸向兩側(cè)，每次動作后都回到直立坐位，必要時，治療師幫助患者支持患臂。

（2）增加練習的復雜性：坐位，讓患者從側(cè)下方地面上拾起一個物體；坐位，雙手拾起地面上的一個小盒；坐位，雙手向前拿起桌上一件物品；坐位，向后外方向伸手取一件物品。

四、注意事項

參見上肢功能訓練。

以上是小編搜集整理的臥位到床邊坐起及坐位平衡訓練，希望對康復理療考試有所幫助！