口腔正畸診斷方法是口腔正畸主治醫(yī)師考試需要了解的知識點，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理了相關(guān)資料，便于各位同學(xué)復(fù)習(xí)備考！

診斷是醫(yī)學(xué)上的專業(yè)術(shù)語，它是指醫(yī)師通過臨床檢查、記錄分析的方法，對從臨床檢查、X線片和其他方式所獲取的資料，加以分析歸類，提取患者的主要臨床表現(xiàn)和癥狀，使用簡潔而又明確的詞匯，列出問題，說明患者癥狀之所在。在醫(yī)學(xué)診斷中，疾病是由宿主與機(jī)體失調(diào)之間相互作用所產(chǎn)生的異常表現(xiàn)，疾病的客觀體征需要醫(yī)師在檢查中所獲取，主觀癥狀則是患者的主訴和表征。

口腔正畸學(xué)中，正畸診斷的含義與醫(yī)學(xué)、口腔其他專業(yè)的所指基本相同，意義相類似。正畸學(xué)中的錯頜概念，是指兒童在生長發(fā)育時期，顱面骨骼、肌肉在內(nèi)外環(huán)境和遺傳的相互作用下，牙、頜、顱面部發(fā)育異常的一種臨床表現(xiàn)，因此它不是一種病理現(xiàn)象。正畸學(xué)診斷的客觀體征僅僅是形態(tài)學(xué)客觀表征，而不是生理性的特征。牙、頜面的錯頜畸形，導(dǎo)致患者口腔功能減弱、社會心理承受能力下降，以及顏面美觀不諧調(diào)等，是患者就醫(yī)的主要因素。

診斷是認(rèn)識和系統(tǒng)的指出個體的異常，綜合分析檢查中所發(fā)現(xiàn)問題，制定或確定治療計劃。大量的觀察、個體體征的發(fā)現(xiàn)和分析，是正確診斷的前提。資料必須客觀，具有相關(guān)性、準(zhǔn)確性，檢查應(yīng)該包括整個顱面系統(tǒng)，但個別患者可以有所選擇。診斷中需要某些正常值或正常標(biāo)準(zhǔn)、正常標(biāo)志，用來評價個體口頜系統(tǒng)的異常。但將個體異常與理想的或統(tǒng)計的平均值（如pont指數(shù)）進(jìn)行比較是不現(xiàn)實的，必須考慮個體咀嚼系統(tǒng)的發(fā)育，因為每個個體結(jié)構(gòu)均或多或少存在著正常部分，即Andresen稱之的“個別理想”。系統(tǒng)分析個體資料可以將其作為典型病例進(jìn)行診斷醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理，成組的病例，即大樣本資料或稱之為典型的異常，可以進(jìn)一步進(jìn)行分類，而對存在非典型異常的病例，則稱之為邊緣性病例。