關(guān)于2018年口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識高頻考點匯總的內(nèi)容，很多人都想知道，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯經(jīng)過多方搜尋，現(xiàn)將2018年口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識高頻考點匯總內(nèi)容發(fā)給大家。

2018年口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識考試科目包括：衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)專業(yè)師資講解的核心考點為大家整理如下：

口腔助理醫(yī)師衛(wèi)生法規(guī)核心考點：

執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中包括了考試和注冊；執(zhí)業(yè)規(guī)則；考核和培訓(xùn)；法律責(zé)任。醫(yī)療事故處理條例包括處理醫(yī)療事故的原則和基本要求；醫(yī)療事故的預(yù)防與處置/技術(shù)鑒定/行政處理與監(jiān)督/賠賬；法律責(zé)任。這兩章節(jié)的內(nèi)容與執(zhí)業(yè)醫(yī)師的利益息息相關(guān)，所以要掌握。

傳染病的防治法包括傳染病的基本內(nèi)容；傳染病的預(yù)防；疫情報告、通報和公布；疫情控制；醫(yī)療救治和法律責(zé)任。抗菌藥物臨床應(yīng)用管理方法包括抗菌藥物臨床應(yīng)用的原則和分級管理；抗菌藥物臨床應(yīng)用管理；抗菌藥物的臨床應(yīng)用；監(jiān)督管理和法律責(zé)任。這些內(nèi)容在臨床中常會應(yīng)用，要掌握。

其他的章節(jié)比如：醫(yī)療機構(gòu)管理條例及其實施細則；母嬰保健及其實施方法；艾滋病防治條例；突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例；藥品管理法；麻醉藥品和精神藥品管理條例；處方管理方法；獻血法；侵權(quán)責(zé)任法；放射診療管理規(guī)定；醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理及精神衛(wèi)生法，需要了解。

《衛(wèi)生法規(guī)》的內(nèi)容比較枯燥，但是在考試中是必不可少的一個科目，尤其是在助理的考試中所占比例較大，可以跟專業(yè)基礎(chǔ)的科目比例不相上下?！?a href="http://mississippidebtrecovery.com/web/weishengfagui/" target="_blank" title="衛(wèi)生法規(guī)" class="hotLink">衛(wèi)生法規(guī)》偏重概念性知識，在基礎(chǔ)階段全面了解各個知識點，在最后的沖刺階段重點復(fù)習(xí)需要掌握的章節(jié)。

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)核心考點：

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》在助理醫(yī)師為3%，醫(yī)學(xué)人文概要為10%，為人文概要的3/10.

醫(yī)學(xué)心理學(xué)分為八個章節(jié)，執(zhí)業(yè)醫(yī)師在每個章節(jié)比助理醫(yī)師多考一個知識點。

第一章為緒論，了解醫(yī)學(xué)心理學(xué)，其中醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法與發(fā)展簡史是執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的范圍。

第二章為基礎(chǔ)內(nèi)容，要了解心理現(xiàn)象分為心理過程和人格。心理過程是認(rèn)識、情緒、意志。人格傾向性是人格的重要方面，它是個體行為的內(nèi)在動力和基本原因。這里了解需要和動機。最后是了解人格。行為是執(zhí)業(yè)考試的范圍，可以重點了解一下各型行為的特征。

第三章到第六章可以一起復(fù)習(xí)，是一個連續(xù)的過程。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)→心身疾病→心理評估→心理治療。

第四章心身疾病需要掌握。執(zhí)業(yè)醫(yī)師多出來的知識點為兒童/青少年/中年人/老年人心理健康常見問題；心理社會因素與心身疾??；應(yīng)用心理測驗的一般原則；臨床心理咨詢。

最后兩章為醫(yī)患關(guān)系和患者的心理問題。因為這兩章的內(nèi)容與臨床聯(lián)系緊密，所以需要掌握。醫(yī)患關(guān)系模式；心理護理的概念、原則與程序為執(zhí)業(yè)醫(yī)師的內(nèi)容。

醫(yī)學(xué)心理學(xué)多為概念性知識，在前期基礎(chǔ)復(fù)習(xí)了解知識點，在后期的沖刺階段對需要掌握的章節(jié)重點復(fù)習(xí)，是考前**科目。

口腔助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)倫理學(xué)核心考點：

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)占助理醫(yī)師為3%，占醫(yī)學(xué)人文概要3/10.助理考生可將醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分為七個章節(jié)復(fù)習(xí)。

醫(yī)學(xué)科研倫理和醫(yī)學(xué)新技術(shù)研究與應(yīng)用的倫理是執(zhí)業(yè)考試中多出來的兩個章節(jié)?？蒲袀惱硪私馊说纳镝t(yī)學(xué)研究和動物實驗中應(yīng)遵循的倫理原則與要求。要掌握人類輔助生殖技術(shù)；人體器官移植；人的胚胎干細胞與生殖性克隆和基因診療這些新技術(shù)中所面臨的倫理問題。這一段屬于醫(yī)務(wù)人員與醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的關(guān)系。

了解倫理學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念、研究對象和基本觀點。掌握醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范。這兩個章節(jié)從總的方面介紹醫(yī)學(xué)倫理學(xué)。根據(jù)研究對象可以分為四種基本道德關(guān)系：

①醫(yī)務(wù)人員與患者（包括患者家屬）的關(guān)系；

②醫(yī)務(wù)人員之間的相互關(guān)系；

③醫(yī)務(wù)人員與社會的關(guān)系；

④醫(yī)務(wù)人員與醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的關(guān)系。

第三章節(jié)醫(yī)療人際關(guān)系倫理是敘述前兩種的道德關(guān)系，需要掌握。

第四章節(jié)是具體敘述在臨床各個階段中的倫理要求，只需了解。

第五章節(jié)掌握臨終關(guān)懷與死亡的倫理，其中安樂死倫理為其中一個知識點。對于安樂死是存在爭議的，所以各方觀點內(nèi)容都應(yīng)掌握。

第六章節(jié)是公共衛(wèi)生倫理，是醫(yī)務(wù)人員與社會的關(guān)系。掌握它的含義和理論基礎(chǔ)；倫理原則；倫理要求。

最后一個章節(jié)為醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成與行為規(guī)范。需要掌握醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)；醫(yī)學(xué)道德評價和醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范。

口腔助理醫(yī)師藥理學(xué)核心考點：

《藥理學(xué)》內(nèi)容繁多，在考試中總分占比不足2%，但是每年考試中復(fù)習(xí)難度并不大，下面介紹下考試范圍之中的主要的藥物種類：

在傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物中主要掌握阿托品、腎上腺素的藥理作用及不良反應(yīng)。還有酚妥拉明及普萘洛爾的藥理作用及臨床表現(xiàn)。

在常用局麻藥藥物中，主要掌握與口腔麻醉相關(guān)的一些藥物，主要掌握利多卡因的藥理作用、臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)。

中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥主要掌握卡馬西平、苯妥英鈉、氯丙嗪、嗎啡、阿司匹林等藥物的藥理作用，對解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的藥理作用重點掌握。

血管系統(tǒng)藥物中重點掌握抗高血壓藥、抗心絞痛藥物和抗心律失常藥物的藥理作用及臨床應(yīng)用。

利尿藥和脫水藥物中，重點掌握利尿藥的藥理作用和臨床應(yīng)用。

在消化系統(tǒng)藥物中，重點掌握雷尼替丁和奧美拉唑的藥理作用和臨床應(yīng)用。

激素類藥物中，主要掌握糖皮質(zhì)激素以及胰島素的藥理作用，常用藥物及臨床應(yīng)用。

抗生素和抗微生物類藥物為考試重點，幾乎每次考試都會覆蓋到其中的一兩種藥物，所以建議重點掌握。

《藥理學(xué)》整體內(nèi)容較多，但是考試分?jǐn)?shù)占比較少，建議在復(fù)習(xí)時結(jié)合老師視頻課程，以及課程中的一些口訣要點進行復(fù)習(xí)即可。

口腔助理醫(yī)師生物化學(xué)核心考點：

第一部分：分子結(jié)構(gòu)與功能。包括第一、二、八節(jié)的內(nèi)容。其中主要結(jié)合老師的講解記憶一些重點的概念性內(nèi)容、結(jié)構(gòu)組成、化學(xué)鍵等；一些維生素缺乏引起的疾病等。老師講解過程中會有一些口訣記憶法，可幫助我們加深記憶。

第二部分：物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)。包括第四五六七九節(jié)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)時要掌握各類物質(zhì)代謝的基本反應(yīng)途徑、關(guān)鍵酶、主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)等，代謝中能量變化以氧化磷酸化為重點。生化中的一些基本概念也是重點內(nèi)容。其中老師會穿插一些歌謠、小結(jié)等總結(jié)性內(nèi)容，幫助我們理解記憶。

復(fù)習(xí)思路：第一輪復(fù)習(xí)時建議將整體的知識框架系統(tǒng)了解，將一些重要基礎(chǔ)知識點能夠復(fù)習(xí)到位。

第二輪復(fù)習(xí)時梳理重要知識點，并結(jié)合習(xí)題的練習(xí)，通過習(xí)題來發(fā)現(xiàn)不足，查漏補缺。

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