2019年檢驗技師考試大綱已經(jīng)公布，經(jīng)醫(yī)學教育網(wǎng)專業(yè)人員核對后發(fā)現(xiàn)，微生物和微生物檢驗考綱沒有變化。為了幫助大家準確了解考點，順利復(fù)習，醫(yī)學教育網(wǎng)為您提供2019年檢驗技師考試大綱--微生物和微生物檢驗（免費下載）。
免費下載：2019年檢驗技師考試大綱--微生物和微生物檢驗（免費下載）
| 單元 | 細目 | 要點 | 要求 | 科目 |
| 一、緒論 | 1.微生物、微生物學與醫(yī)學微生物學 | （1）微生物的概念 | 熟悉 | 1，2 |
| （2）微生物的分類及作用 | 了解 | 1，2 | ||
| （3）微生物與人類的關(guān)系 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學、醫(yī)學微生物學的概念 | 熟悉 | 1，2 | ||
| 2.臨床微生物的性質(zhì)、任務(wù)及在臨床醫(yī)學中的地位 | （1）臨床微生物學的性質(zhì)和任務(wù) | 了解 | 2，3 | |
| （2）臨床微生物學的思路與原則 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.感染性疾病和臨床微生物學的現(xiàn)狀、發(fā)展和展望 | （1）感染性疾病的現(xiàn)狀 | 了解 | 2，3 | |
| （2）發(fā)展和展望 | 了解 | 2，3 | ||
| 二、細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能 | 1.細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)概述 | （1）細菌的大小、形態(tài)與排列 | 掌握 | 2，3 |
| （2）細菌的細胞結(jié)構(gòu) | 熟悉 | 2，3 | ||
| 2.細胞壁 | （1）膚聚糖結(jié)構(gòu) | 熟悉 | 1，2 | |
| （2）革蘭陽性菌細胞壁 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）革蘭陰性菌細胞壁 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）細胞壁缺陷型細菌（細菌L型） | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.細胞膜 | （1）細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 | 了解 | 1，2 | |
| （2）中介體 | 了解 | 1，2 | ||
| 4.細胞質(zhì) | （1）細胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能 | 熟悉 | 1，2 | |
| （2）內(nèi)含體 | 了解 | 1，2 | ||
| （3）核糖體 | 了解 | 1，2 | ||
| （4）質(zhì)?！?/td> | 熟悉 | 1，3 | ||
| 5.核質(zhì) | （1）核質(zhì)的結(jié)構(gòu)與組成 | 了解 | 1，2 | |
| （2）核質(zhì)的功能 | 了解 | 1，2 | ||
| 6.細胞壁外部結(jié)構(gòu) | （1）莢膜和黏液層 | 熟悉 | 1，2 | |
| （2）菌毛和性菌毛 | 熟悉 | 1，2 | ||
| （3）鞭毛 | 熟悉 | 1，3 | ||
| 7.芽胞 | （1）芽胞的形成與特性 | 熟悉 | 1，2 | |
| （2）芽胞的功能 | 熟悉 | 1，2 | ||
 |
||||
| 四、細菌感染的病原學診斷 | 1.標本的采集和處理原則 | （1）標本采集的一般原則 | 熟練掌握 | 3，4 |
| （2）標本的處理 | ||||
| 2.細菌形態(tài)學檢查 | （1）不染色標本 | 熟練掌握 | 3，4 | |
| （2）染色標本 | ||||
| 3.細菌分離培養(yǎng)和鑒定 | （1）培養(yǎng)基的種類和選擇 | 掌握 | 1，3，4 | |
| （2）分離培養(yǎng) | 3，4 | |||
| （3）生化反應(yīng) | ||||
| （4）鑒定 | ||||
| 4.細菌的非培養(yǎng)檢測方法 | （1）免疫學檢測 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）分子生物學檢測 | 了解 | 1，2 | ||
| （3）細菌毒素檢測 | ||||
| （4）動物實驗 | ||||
| 五、抗菌要五點敏感試驗 | 1.抗菌藥物的敏感性試驗 | （1）抗菌藥物的選擇 | 熟悉 | 2，3 |
| （2）紙片擴散法 | 掌握 | 3，4 | ||
| （3）稀釋法 | 掌握 | 3，4 | ||
| （4）E試驗法 | 熟悉 | 3，4 | ||
| （5）聯(lián)合藥物試驗 | 了解 | 3 | ||
| 2.分枝桿菌的藥物敏感試驗 | （1）抗分枝桿菌藥物 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）結(jié)核分枝桿菌體外藥敏試驗 | 了解 | 3，4 | ||
| （3）快速生長的分枝桿菌體外藥敏試驗 | 了解 | 3，4 | ||
| 3.厭氧菌體外藥物敏感試驗 | （1）培養(yǎng)基 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）抗菌藥物 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）方法 | 熟悉 | 3，4 | ||
| （4）質(zhì)控菌株 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 六、細菌的分類與命名 | 1.概述 | （1）基本概念 | 熟悉 | 1，2 |
| （2）分類等級 | 熟悉 | 1，2 | ||
| （3）命名法 | 熟悉 | 1，3 | ||
| 2.細菌的分類方法 | （1）生物學特性分類法 | 了解 | 1，2 | |
| （2）遺傳學分類法 | 了解 | 1，2 | ||
| 3.細菌分類命名系統(tǒng) | （1）細菌分類系統(tǒng)概述 | 了解 | 1，3 | |
| （2）伯杰細菌分類系統(tǒng) | 了解 | 1，3 | ||
| 七、革蘭陽性球菌 | 1.葡萄球菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢驗 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 2.鏈球菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢驗 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 3.腸球菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢驗 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 4.其他需氧革蘭陽性球菌 | （1）觸酶陽性的革蘭陽性球菌 | 了解 | 3 | |
| （2）觸酶陰性的革蘭陽性球菌 | 了解 | 3 | ||
| 八、革蘭陰性球菌 | 1.奈瑟菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢驗 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.卡他莫拉菌 | 臨床意義、微生物學檢驗 | 掌握 | 3，4 | |
| 九、腸桿菌 | 1.概述 | （1）分類與命名 | 了解 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.大腸埃希菌 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 3.沙門菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 4.志賀菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 5.耶爾森菌屬 | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 | |
| （2）鼠疫耶爾森菌 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）小腸結(jié)腸炎耶爾森菌 | 熟悉 | 3，4 | ||
| （4）假結(jié)核耶爾森菌 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （5）其他耶爾森菌 | 熟悉 | 2，3 | ||
| 6.枸櫞酸桿菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 7.克雷伯菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 8.腸桿菌屬、泛菌屬、哈夫尼菌屬 | （1）腸桿菌屬 | 熟悉 | 3，4 | |
| （2）泛菌屬 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）哈夫尼菌屬 | 了解 | 2，3 | ||
| 9.沙雷菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 10.變形桿菌屬、普羅威登菌屬、摩根菌屬 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 十、不發(fā)酵革蘭陰性菌屬 | 1.假單胞菌屬（銅綠假單胞菌、馬勒伯克霍爾德菌與偽馬勒伯克霍爾德菌、嗜麥芽窄食單胞菌、臨床常見的其他假單胞菌） | （1）概述 | 了解 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特征 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.不動桿菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 3.產(chǎn)堿桿菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 4.黃桿菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 5.莫拉菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 6.軍團菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 十一、其它革蘭陰性桿菌 | 1.嗜血桿菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.鮑特菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.布魯菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 4.巴斯德菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 5.弗朗西斯菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 十二、弧菌科 | 1.弧菌屬（霍亂弧菌、副溶血性弧菌、其他弧菌） | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 2.氣單胞菌屬和鄰單胞菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 十三、彎曲菌與螺桿菌 | 1.彎曲菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 2.螺桿菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 十四、需氧革蘭陽性桿菌 | 1.炭疽芽胞桿菌 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 2，3 | ||
| 2.蠟樣芽胞桿菌 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 2，3 | ||
| 3.產(chǎn)單核細胞李斯 特菌和紅斑丹毒絲菌 | （1）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 4.陰道加特納菌 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 2，3 | ||
| 十五、棒狀桿菌屬 | 1.白喉棒狀桿菌 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 |
| （2）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.類白喉棒狀桿菌 | （1）假白喉棒狀菌 | 了解 | 3 | |
| （2）結(jié)膜干燥棒狀桿菌 | 了解 | 3 | ||
| （3）化膿棒狀桿菌 | 了解 | 3 | ||
| （4）潰瘍棒狀桿菌 | 了解 | 3 | ||
| （5）假結(jié)核棒狀菌 | 了解 | 3 | ||
| （6）溶血棒狀桿菌 | 了解 | 3 | ||
| （7）杰克群棒狀桿菌 | 了解 | 3 | ||
| 十六、分枝桿菌屬 | 1.結(jié)核分枝桿菌 | （1）分類 | 掌握 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.非典型分枝桿菌 | （1）光產(chǎn)色分枝桿菌（Runyon群Ⅰ） | 了解 | 2，3 | |
| （2）暗產(chǎn)色分枝桿菌（Runyon群Ⅱ） | 了解 | 2，3 | ||
| （3）不產(chǎn)色分枝桿菌（Runyon群Ⅲ） | 了解 | 2，3 | ||
| （4）迅速生長分枝桿菌（Runyon群Ⅳ） | 了解 | 2，3 | ||
| 3.麻風分枝桿菌 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 3，4 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 3，4 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 十七、放線菌屬與諾卡菌屬 | 1.放線菌屬 | （1）分類 | 熟悉 | 2，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 2，3 | ||
| 2.諾卡菌屬 | （1）分類 | 掌握 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 十八、厭氧菌 | 1.概述 | （1）厭氧菌的概念、種類與分類 | 熟悉 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| 2.厭氧菌的檢驗 | （1）標本采集運送 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）檢驗程序 | 掌握 | 3，4 | ||
| （3）檢驗方法 | 掌握 | 3，4 | ||
| 3.厭氧球菌 | （1）消化球菌屬 | 熟悉 | 3 | |
| （2）消化鏈球菌屬 | 熟悉 | 3 | ||
| （3）韋榮球菌屬 | 熟悉 | 3 | ||
| 4.革蘭陰性無芽胞厭氧桿菌 | （1）類桿菌屬 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）普雷沃菌屬 | 了解 | 3 | ||
| （3）紫單胞菌屬 | 了解 | 3 | ||
| （4）梭桿菌屬 | 了解 | 3 | ||
| 5.革蘭陽性無芽胞厭氧桿菌 | （1）丙酸桿菌屬 | 了解 | 3 | |
| （2）優(yōu)桿菌屬 | 了解 | 3 | ||
| （3）雙歧桿菌屬 | 了解 | 3 | ||
| （4）乳桿菌屬 | 了解 | 3 | ||
| 6.梭狀芽胞桿菌 | （1）破傷風梭菌 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）產(chǎn)氣莢膜梭菌 | 掌握 | 3，4 | ||
| （3）肉毒梭菌 | 掌握 | 3，4 | ||
| （4）艱難梭菌 | 掌握 | 3，4 | ||
| 十九、螺旋體 | 1.分類與命名 | 分類與命名 | 了解 | 1，3 |
| 2.鉤端螺旋體 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.疏螺旋體（伯氏疏螺旋體、回歸熱疏螺旋體、奮森疏螺旋體） | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 4.密螺旋體（梅毒密螺旋體、其它密螺旋體） | （1）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 二十、支原體 | 1.分類和命名 | 分類與命名 | 了解 | 1，3 |
| 2.肺炎支原體 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.溶脲脲原體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 4.人型支原體 | 簡介 | 了解 | 2，3 | |
| 5.穿通支原體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 二十一、衣原體 | 1.分類和命名 | （1）傳統(tǒng)的實用分類法 | 了解 | 1，3 |
| （2）按分子生物學特性的分類法 | 了解 | 1，3 | ||
| 2.沙眼衣原體 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 3.鸚鵡熱衣原體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 4.肺炎衣原體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 二十二、立克次體 | 1.分類和命名 | 分類與命名 | 了解 | 1，3 |
| 2.斑疹傷寒立克次體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.恙蟲病立克次體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 4.貝納柯克斯體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢 | 了解 | 3，4 | ||
| 5.埃立克體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢 | 了解 | 3，4 | ||
| 6.漢塞巴通體 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢 | 了解 | 3，4 | ||
| 二十三、真菌學總論 | 1.分類與命名 | （1）分類 | 熟悉 | 1，2 |
| （2）命名 | 熟悉 | 1，2 | ||
| 2.生物學特性 | （1）形態(tài)特性 | 掌握 | 1，3 | |
| （2）培養(yǎng)特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| 3.真菌感染的病原學診斷 | （1）標本采集和檢驗流程 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）直接檢查 | 掌握 | 3，4 | ||
| （3）分離培養(yǎng) | 掌握 | 3，4 | ||
| （4）鑒定 | 掌握 | 3，4 | ||
| （5）藥敏試驗 | 掌握 | 3，4 | ||
| （6）其他非培養(yǎng)檢測技術(shù) | 掌握 | 3，4 | ||
| 二十四、淺部感染真菌 | 1.毛癬菌屬 | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 2.表皮癬菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 3.小孢子菌屬 | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 4.其它淺部真菌（糠批馬拉色菌、著色真菌、抱子絲菌） | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 二十五、深部感染真菌 | 1.假絲酵母菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.隱球菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 3.曲霉 | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 4.組織胞漿菌屬 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 5.卡氏肺孢菌 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 6.毛霉目真菌 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 7.馬內(nèi)菲青霉 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 8.鐮刀菌 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 二十六、病毒學總論 | 1.病毒的基本特性 | （1）形態(tài)、結(jié)構(gòu)和組成 | 熟悉 | 1，2 |
| （2）病毒的增殖 | 熟悉 | 1，2 | ||
| （3）病毒的遺傳和變異 | 了解 | 1，2 | ||
| 2.分類與命名 | （1）分類根據(jù)與原則 | 了解 | 1，3 | |
| （2）病毒分類系統(tǒng)和命名 | 了解 | 1，3 | ||
| 3.病毒感染的檢驗技術(shù)和方法 | （1）標本的采集、運送和處理 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）病毒的分離與鑒定 | 掌握 | 3，4 | ||
| （3）病毒感染的快速診斷 | 掌握 | 3，4 | ||
| 二十七、呼吸道病毒 | 1.流行性感冒病毒 | （1）分類 | 掌握 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2. SARS冠狀病毒 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 3.禽流感病毒 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 4.副粘病毒科（麻疹病毒、腮腺炎病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒） | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 5.其它呼吸道病毒（腺病毒、風疹病毒、鼻病毒、冠狀病毒、呼腸病毒） | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 二十八、腸道病毒 | 1.脊髓灰質(zhì)炎病毒 | （1）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 2.柯薩奇病毒與?？刹《尽?/td> | （1）分類 | 了解 | 1，2 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.新型腸道病毒 | （1）腸道病毒70型 | 了解 | 2，3 | |
| （2）腸道病毒71型 | 了解 | 2，3 | ||
| 二十九、肝炎病毒 | 1.甲型肝炎病毒 | （1）分類 | 掌握 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.乙型肝炎病毒和 丁型肝炎病毒 | （1）分類 | 熟練掌握 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟練掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 3.丙型肝炎病毒 | （1）分類 | 熟練掌握 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟練掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 4.戊型肝炎病毒 | （1）分類 | 掌握 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 5.其它肝炎病毒 | （1）庚型肝炎病毒 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）輸血傳播病毒 | 熟悉 | 2，3 | ||
| 三十、皰疹病毒 | 1.單純皰疹病毒 | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 2.水痘-帶狀皰疹病毒 | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.人巨細胞病毒 | （1）分類 | 掌握 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 4. EB病毒 | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 5.人皰疹病毒6、7、8型 | （1）人皰疹病毒6型 | 了解 | 2，3 | |
| （2）人皰疹病毒7型 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）人皰疹病毒8型 | 了解 | 2，3 | ||
| 三十一、黃病毒 | 1.流行性乙型腦炎病毒 | （1）臨床意義 | 掌握 | 2，3 |
| （2）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.登革病毒 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 3.森林腦炎病毒 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 三十二、反轉(zhuǎn)錄病毒 | 1.人類免疫缺陷病毒 | （1）分類 | 熟練掌握 | 1，3 |
| （2）臨床意義 | 熟練掌握 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟練掌握 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟練掌握 | 3，4 | ||
| 2.人類嗜T細胞病毒 | （1）分類 | 了解 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 了解 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 三十三、其它病毒、朊?！?/td> | 1.輪狀病毒 | （1）臨床意義 | 掌握 | 2，3 |
| （2）生物學特性 | 掌握 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 掌握 | 3，4 | ||
| 2.狂犬病病毒 | （1）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.人乳頭瘤病毒 | （1）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 4.細小病毒B19 | （1）臨床意義 | 了解 | 2，3 | |
| （2）生物學特性 | 了解 | 1，3 | ||
| （3）微生物學檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 5.朊?！?/td> | （1）分類 | 熟悉 | 1，3 | |
| （2）臨床意義 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）生物學特性 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）微生物學檢測 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 三十四、微生物實驗室生物安全 | 1.實驗室生物安全水平 | （1）危險度評估 | 掌握 | 2 |
| （2）生物安全基本設(shè)備 | 掌握 | 2 | ||
| （3）實驗室生物安全水平 | 掌握 | 2 | ||
| 2.生物安全保障與生物恐怖 | （1）實驗室生物安全保障 | 熟悉 | 2 | |
| （2）生物恐怖 | 熟悉 | 2 | ||
| 3.生物安全技術(shù) | （1）實驗室技術(shù) | 熟練掌握 | 4 | |
| （2）意外事故的處理 | 熟練掌握 | 4 | ||
| （3）感染性廢棄物的處理 | 熟練掌握 | 4 | ||
| （4）感染性物質(zhì)的運輸 | 熟練掌握 | 4 | ||
| 三十五、消毒滅菌和醫(yī)院感染 | 1.消毒滅菌 | （1）概念 | 掌握 | 2，3 |
| （2）消毒滅菌技術(shù) | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）消毒滅菌效果評估 | 掌握 | 2，3 | ||
| 2.醫(yī)院感染 | （1）醫(yī)院感染病原體 | 熟悉 | 2，3 | |
| （2）常見的醫(yī)院感染 | 熟悉 | 2，3 | ||
| （3）醫(yī)院感染流行病學 | 了解 | 2，3 | ||
| （4）醫(yī)院感染調(diào)查 | 了解 | 2，3 | ||
| 三十六、細菌耐藥性檢測 | 1.抗菌藥物的種類 及其作用機制 | （1）青霉素類 | 了解 | 1，2 |
| （2）頭孢菌素類 | 了解 | 1，2 | ||
| （3）其他β內(nèi)酞胺類 | 了解 | 1，2 | ||
| （4）氨基糖苷類 | 了解 | 1，2 | ||
| （5）喹諾酮類 | 了解 | 1，2 | ||
| （6）大環(huán)內(nèi)酯類 | 了解 | 1，2 | ||
| （7）糖肽類 | 了解 | 1，2 | ||
| （8）磺胺類 | 了解 | 1，2 | ||
| （9）四環(huán)素、氯霉素、林可霉素類 | 了解 | 1，2 | ||
| （10）合成的抗菌藥物 | 了解 | 1，2 | ||
| 2.細菌耐藥性的產(chǎn)生機制 | （1）產(chǎn)生藥物滅活酶 | 熟悉 | 1，3 | |
| （2）藥物作用靶位的改變 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （3）抗菌藥物滲透障礙 | 熟悉 | 1，3 | ||
| （4）藥物的主動轉(zhuǎn)運系統(tǒng) | 熟悉 | 1，3 | ||
| 3.細菌耐藥性的檢測 | （1）耐藥表型檢測 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）耐藥基因型檢測 | 了解 | 3，4 | ||
| 三十七、微生物自動化檢測 | 1.微生物自動培養(yǎng)系統(tǒng) | （1）自動血培養(yǎng)檢測系統(tǒng) | 熟悉 | 3，4 |
| （2）自動分枝桿菌檢測系統(tǒng) | 了解 | 3，4 | ||
| 2.微生物自動鑒定系統(tǒng) | （1）原理 | 掌握 | 3，4 | |
| （2）基本結(jié)構(gòu)與性能 | 熟悉 | 3，4 | ||
| （3）工作流程和操作要點 | 熟悉 | 3，4 | ||
| 3.自動藥敏檢測系統(tǒng) | （1）微量稀釋法試驗系統(tǒng) | 熟悉 | 3，4 | |
| （2）紙片擴散法閱讀系統(tǒng) | 熟悉 | 3，4 | ||
| 三十八、微生物學檢驗的質(zhì)量的保證 | 1.檢驗前質(zhì)量保證 | （1）檢驗申請 | 掌握 | 2，3 |
| （2）標本的采集與運送 | 掌握 | 2，3 | ||
| 2.檢驗中質(zhì)量保證 | （1）人員 | 掌握 | 2，3 | |
| （2）試劑 | 掌握 | 2，3 | ||
| （3）培養(yǎng)基 | 掌握 | 2，3 | ||
| （4）設(shè)備 | 掌握 | 2，3 | ||
| （5）檢驗過程 | 掌握 | 2，3 | ||
| 3.檢驗后質(zhì)量保證 | （1）檢驗結(jié)果的評審和報告 | 掌握 | 2，3 | |
| （2）標本的處理 | 掌握 | 2，3 | ||
| 三十九、臨床微生物學檢驗標本的采集 | 血液、腦脊液、膿液、痰液、糞便、尿液、生殖道標本 | （1）標本采集 | 掌握 | 3，4 |
| （2）常見的病原體 | 掌握 | 3，4 | ||
| （3）臨床意義 | 掌握 | 2，3 | ||
掃一掃立即下載
