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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)人文概要》大綱變化對(duì)比

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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)人文概要》大綱變化對(duì)比情況醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為廣大考生提供如下，希望能幫助更多臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生順利通過(guò)考試！

　
科目　
單元　
2014年
2015年
細(xì)目　
要點(diǎn)　
細(xì)目　
要點(diǎn)　
醫(yī)學(xué)心理學(xué)　 一、緒論　 1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述　 （2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義　 1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述　 （2）醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化　
醫(yī)學(xué)心理學(xué)　 一、緒論　 3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對(duì)象與方法　 （1）研究對(duì)象
（2）研究方法　		 3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法與發(fā)展簡(jiǎn)史　 （1）研究方法
（2）發(fā)展簡(jiǎn)史　
醫(yī)學(xué)心理學(xué)　 二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)　 2.認(rèn)識(shí)過(guò)程　 （1）感覺(jué)與知覺(jué)的概念
（2）記憶的概念醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理
（3）思維的概念與特征　		 2.認(rèn)識(shí)過(guò)程　 （1）感覺(jué)與知覺(jué)的概念、種類與特征
（2）記憶的概念、種類與過(guò)程
（3）思維的概念、特征與種類　
醫(yī)學(xué)心理學(xué)　 二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)　 3.情緒過(guò)程　 （3）情緒的作用　 3.情緒過(guò)程　 （3）情緒的作用與調(diào)節(jié)　
2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)人文概要》大綱變化對(duì)比
醫(yī)學(xué)心理學(xué)　 七、醫(yī)患關(guān)系　 3.醫(yī)患交往中存在的問(wèn)題　 （2）醫(yī)患間的沖突　 3.醫(yī)患交往與溝通方法的問(wèn)題　 （2）醫(yī)患溝通的基本方法　
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)　 二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范　 1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則　 （2）有利原則
（3）不傷害原則　		 1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則　 （2）不傷害原則
（3）有利原則　
衛(wèi)生法規(guī)　 五、傳染病防治法　　 2.傳染病預(yù)防　　 （7）傳染病患者、病原攜帶者和疑似傳染病患者合法權(quán)益保護(hù)　　 2.傳染病預(yù)防　 （7）傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人合法權(quán)益保護(hù)　
衛(wèi)生法規(guī)　 七、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例　 1.概述　　 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的含義　　 1.概述　 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的范圍　

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