關(guān)于“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)“醫(yī)患關(guān)系”考點”相關(guān)內(nèi)容，相信參加臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生都在關(guān)注，為方便大家了解，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

1.醫(yī)患關(guān)系模式類型

2.醫(yī)患關(guān)系模式的轉(zhuǎn)化

（1）醫(yī)患關(guān)系模式建立的原則

1）疾病的性質(zhì)。

2）病人的人格特征。

（2）醫(yī)患關(guān)系模式的轉(zhuǎn)化?？梢杂梢环N模式轉(zhuǎn)向另一種模式。

3.醫(yī)患溝通的技巧溝通是人們以交換意見、表達情感、滿足需要為目的，彼此間相互了解、認識和建立聯(lián)系的過程。

溝通過程是人與人之間信息交流的過程，也是溝通雙方獲得心理滿足的過程。

溝通過程主要是以言語溝通和非言語溝通兩種方式進行的。

（1）言語溝通：言語溝通是信息交流的一個重要方式，主要指以口頭語的溝通方式即交談或稱晤談，而書面語的形式則少用。交談是醫(yī)患之間最主要的溝通方式。

1）交談的原則

①尊重病人；

②有針對性；

③及時反饋。

2）交談技巧

①注意傾聽；

②體會病人的感受；

③善用問句、引導(dǎo)話題；

④及時和恰當?shù)姆磻?yīng)；

⑤抓住主要問題。

（2）非言語溝通：非言語溝通指拋開自然語言，以人自身所呈現(xiàn)的靜態(tài)及動態(tài)的信息符號來進行信息傳遞的表述系統(tǒng)。動態(tài)主要包括面部表情、身段表情、目光接觸、語調(diào)表情和人際距離等；靜態(tài)包括衣著打扮、環(huán)境信息等。

4.醫(yī)患溝通中存在的問題

常見于以下原因：

（1）信息缺乏或不足；

（2）溝通障礙；

（3）記不住醫(yī)囑；

（4）同情心不夠；

（5）依從性差。

友情推薦：

【新課熱招】2020臨床醫(yī)師輔導(dǎo)班哪個好？這有一份選購指南

【復(fù)習(xí)攻略】2020年醫(yī)師新考季 為你制定不同考生復(fù)習(xí)攻略！

上文關(guān)于“醫(yī)患關(guān)系—臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集，希望可以幫助到大家！更多的通知隨時關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！