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一、課程內(nèi)容

【理論精講】50h

傳染病、性傳播疾??；代謝、內(nèi)分泌系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；精神、神經(jīng)系統(tǒng)；心血管系統(tǒng)；血液系統(tǒng)各個(gè)疾病的理論精講

細(xì)致講授高頻考點(diǎn)，傳授實(shí)用解題方法，從0開(kāi)始夯實(shí)基礎(chǔ)

分模塊考點(diǎn)梳理，重難點(diǎn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好知識(shí)框架的梳理總結(jié)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解、學(xué)會(huì)、學(xué)透

可能遇到的問(wèn)題？

1.聽(tīng)不懂？

2.聽(tīng)懂了，自己還是不會(huì)做？

3.聽(tīng)著聽(tīng)著走神了？

【強(qiáng)化沖刺】20h

精心挑選例題，查漏補(bǔ)缺，注重邏輯培養(yǎng)，完善知識(shí)體系

梳理必考考點(diǎn)，鞏固答題技巧

傳授應(yīng)試答題技巧，強(qiáng)化解題思路

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能做，會(huì)做，會(huì)總結(jié)

可能遇到的問(wèn)題？

1.前面學(xué)的都忘記了？

2.感覺(jué)自己已經(jīng)啥都會(huì)了，聽(tīng)不下去？

3.只想聽(tīng)題，知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也聽(tīng)不進(jìn)去？

4.聽(tīng)題目的時(shí)候，只關(guān)注做對(duì)沒(méi)做對(duì)？

二、考情分析

1.內(nèi)科學(xué)的覆蓋范圍

·心血管系統(tǒng)

·呼吸系統(tǒng)

·血液系統(tǒng)

·內(nèi)分泌與代謝系統(tǒng)

·傳染病、性傳播疾病

·精神、神經(jīng)系統(tǒng)

2.考試比重及變化規(guī)律

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