湯以恒，碩士，北京某三甲醫(yī)院工作多年。擅長(zhǎng)結(jié)合考試大綱和命題的規(guī)律進(jìn)行講授。他講課風(fēng)格鮮明：內(nèi)容上，從命題人的角度分析大綱對(duì)每個(gè)考點(diǎn)的微觀要求，綜合運(yùn)用表格記憶、對(duì)比記憶、口訣記憶等多種方法強(qiáng)化各個(gè)重要考點(diǎn)，力求生動(dòng)活潑，通俗易懂。其自創(chuàng)的湯式教學(xué)法使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員從中受益，深受廣大考生擁護(hù)和愛戴。 專業(yè)師資博客：醫(yī)考之路，湯老師與你共同走過(guò)！

 網(wǎng)校湯老師談2010年醫(yī)師資格考試新政策與復(fù)習(xí)戰(zhàn)略視頻訪談實(shí)錄

　　訪談內(nèi)容摘要：

　　一、2010年醫(yī)師資格考試報(bào)考相關(guān)信息介紹，總結(jié)了2010年的報(bào)考政策、內(nèi)容上的變化，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新增的《醫(yī)學(xué)人文概要》內(nèi)容在考試中的分量。

　　二、如何理解2010年醫(yī)師資格報(bào)考政策變化以及自2009年醫(yī)師資格考試新大綱的調(diào)整。

　　三、湯老師解答考試時(shí)間提前，實(shí)踐技能和筆試考試間隔時(shí)間縮短有無(wú)緣由，提醒考生實(shí)踐技能考完后要抓緊筆試部分的復(fù)習(xí)。

　　四、湯老師解析“一卷多試”考試形式的意義，以及有關(guān)“模擬題”的看法。

　　五、湯老師解答復(fù)習(xí)計(jì)劃和如何安排復(fù)習(xí)順序問題。

　　六、湯老師對(duì)于臨床專業(yè)有無(wú)必要報(bào)考執(zhí)業(yè)藥師的問題做了解析。

　　七、湯老師通過(guò)以往考生的考試經(jīng)驗(yàn)給大家講解在心態(tài)、方法上該如何去看待和把握醫(yī)師資格考試。提醒大家不要把工作和考試剝離。

　　八、實(shí)踐技能考試中，在考官提問和技能操作環(huán)節(jié)如何減少失誤。

　　九、湯老師介紹醫(yī)師資格考試輔導(dǎo)參考書的選擇，談到了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)2010年出版的《夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)叢書——臨床醫(yī)師資格考試應(yīng)試指南》與正式考試要求的切合度以及輔導(dǎo)書的特色。

　　十、提醒學(xué)員盡早報(bào)名，祝福2010年醫(yī)師資格考生考試成功！

　　開場(chǎng)白：

　　主持人：大家好，歡迎走進(jìn)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)《專業(yè)師資訪談》欄目。今天，我們很榮幸邀請(qǐng)到湯以恒老師來(lái)和大家一起交流2010年有關(guān)醫(yī)師資格考試報(bào)考相關(guān)問題。湯老師是我們醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)的著名授課專家，自創(chuàng)的湯式教學(xué)法使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員從中受益，深受廣大考生擁護(hù)和愛戴。湯老師，歡迎您的到來(lái)！

　　湯老師：你好！大家好！

　　主持人：醫(yī)師資格考試網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)開始，在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)論壇上很多學(xué)員提到了有關(guān)醫(yī)師資格報(bào)考的問題，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)進(jìn)行了搜集和整理，稍后請(qǐng)湯老師給大家做詳細(xì)指導(dǎo)和解析，先來(lái)關(guān)注一下今年（2010年）的醫(yī)師資格考試報(bào)考信息：

　　根據(jù)《醫(yī)師資格考試暫行辦法》規(guī)定，現(xiàn)公告2010年醫(yī)師資格考試有關(guān)事項(xiàng)：

　　一、考試報(bào)名

　　包括網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名兩個(gè)部分。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2010年2月22日-3月22日，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)間：2010年3月24日-4月7日。

　　二、實(shí)踐技能考試

　　由各省、自治區(qū)、直轄市省級(jí)醫(yī)師資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。實(shí)踐技能考試時(shí)間：2010年7月1日-7月15日。

　　三、醫(yī)學(xué)綜合筆試全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間：

　　執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：2010年9月11日、12日兩天，上午9：00-11：30，下午14：00-16：30.執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試：2010年9月11日一天，上午9：00-11：30，下午14：00-16：30.

　　四、自2010年開始，取消中醫(yī)（含民族醫(yī)）中師承和確有專長(zhǎng)人員考試中的西醫(yī)內(nèi)容。

　　五、增設(shè)壯醫(yī)、朝醫(yī)和傣醫(yī)考試，其中壯醫(yī)考試自2010年開始每年舉行1次，朝醫(yī)和傣醫(yī)考試自2011年開始逢單數(shù)年舉行。

　　六、自2010年開始，在現(xiàn)役軍人考生的醫(yī)學(xué)綜合筆試中增加軍事醫(yī)學(xué)考試內(nèi)容。軍事醫(yī)學(xué)考試大綱會(huì)另行公布。

　　七、醫(yī)師資格考試報(bào)名資格有關(guān)規(guī)定及考試信息可登錄衛(wèi)生部網(wǎng)站“醫(yī)政管理”的“執(zhí)業(yè)醫(yī)生管理”欄目進(jìn)行查詢，（衛(wèi)生部網(wǎng)址：www.moh.gov.cn.）

　　主持人：通過(guò)以上信息，我們可以看到今年的醫(yī)師資格考試報(bào)名有了一定的變化，湯老師，您能不能給大家總結(jié)一下都有哪些變化呢？

　　湯老師：好的。各位好！大家看到這段視頻，應(yīng)該是在3月份，距離我們實(shí)踐技能考試是4個(gè)月的時(shí)間，距離最后理論考試筆試還有6個(gè)月的時(shí)間，難免會(huì)緊張。非常感謝大家對(duì)我的認(rèn)同，認(rèn)同我的講課方式，認(rèn)同我們共同的一個(gè)理念：成功等于正確的堅(jiān)持。

　　2010年考試對(duì)于西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師而言變化并不很大。我概括成：“一個(gè)取消，一個(gè)調(diào)整，還有兩個(gè)新增”。我們所有的人都愿意聽“取消”的消息，即中醫(yī)（民族醫(yī)）中的師承和確有專長(zhǎng)人員取消了以前考試范圍內(nèi)的西醫(yī)內(nèi)容，對(duì)于這部分考生而言是一個(gè)重大的內(nèi)容。“一個(gè)調(diào)整”，即臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理醫(yī)師需要注意的，將原來(lái)的《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》、《衛(wèi)生法規(guī)》合三為一，變成2010年新調(diào)整之后的《醫(yī)學(xué)人文概要》。還有“兩個(gè)新增”，一個(gè)是新增了壯醫(yī)朝醫(yī)傣醫(yī)考試，其中壯醫(yī)的考試從今年開始每年舉行一次，而朝醫(yī)和傣醫(yī)的考試每奇數(shù)年每隔一年舉行一次；另一新增為現(xiàn)役軍人的執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，要增加軍事醫(yī)學(xué)內(nèi)容。其中這個(gè)“調(diào)整”對(duì)于我們的多數(shù)考生有意義。

　　主持人：我們知道2009年對(duì)大綱做了調(diào)整，2010年在報(bào)考政策上又做出新的修定，湯老師您是怎么看待國(guó)家衛(wèi)生部門做出的一系列調(diào)整？或者說(shuō)這種變化，對(duì)我們考生來(lái)說(shuō)是利還是弊？

　　湯老師：這個(gè)問題，實(shí)際上是涉及到2009年考試大綱的變化，考試大綱對(duì)于我們絕大多數(shù)考生而言沒有什么意義。大綱對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，比如醫(yī).學(xué).教.育.網(wǎng)有意義，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)必須得嚴(yán)格按照考試大綱來(lái)做，對(duì)于考生而言就是把大綱全都背下來(lái)也不會(huì)有多大意義，因?yàn)轭}不會(huì)直接把大綱摘下來(lái)考。2009年的考試大綱做了調(diào)整，但實(shí)際上我們公認(rèn)的重點(diǎn)內(nèi)容如病理的腎小球腎炎，消化系統(tǒng)里的消化性潰瘍、上消化道出血的鑒別診斷治療，生理的電生理曲線，這些是永遠(yuǎn)的重點(diǎn)，所以我們說(shuō)“換湯不換藥”。2009年與2008年相比，貌似把原來(lái)內(nèi)、外、婦、兒的內(nèi)容拆分成了消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、其他等等章節(jié)，實(shí)際不就是一個(gè)重新組合嘛！所以大家不要對(duì)這種變化做過(guò)于敏感的反應(yīng)，我們只管專心致志的把重點(diǎn)吃透，這是我們一直以來(lái)堅(jiān)持的。但是有一點(diǎn)，是2010年要注意的，就是醫(yī)學(xué)人文概要，千萬(wàn)不能放棄，因?yàn)檫@部分太容易得分了。

　　主持人：恩，這個(gè)問題非常重要，希望考生能特別注意一下。針對(duì)醫(yī)學(xué)人文概要這部分內(nèi)容，醫(yī)/學(xué)/教/育/網(wǎng)近期會(huì)在網(wǎng)站上為廣大考生提供新增知識(shí)點(diǎn)的免費(fèi)下載——這是個(gè)好消息！湯老師，您剛才提到了今年新增加了《醫(yī)學(xué)人文概要》內(nèi)容，那么這部分內(nèi)容主要會(huì)體現(xiàn)在實(shí)踐技能考試還是筆試中呢？

　　湯老師：醫(yī)學(xué)人文概要的比重，今年有可能會(huì)增加，但是最主要的應(yīng)該是在筆試，實(shí)踐技能部分有可能也會(huì)涉及到一點(diǎn)，但大家不用刻意去準(zhǔn)備，主要還是準(zhǔn)備筆試。

　　主持人：我還想請(qǐng)問一下湯老師，去年的醫(yī)師資格筆試考試提前了一周，今年又提前了一天，這就意味著縮短了技能與筆試考試間隔時(shí)間。去年一部分考生反映：等接到技能考試通過(guò)的消息后再專心復(fù)習(xí)筆試的時(shí)間就很短了；有些考生是這么想的：“等我把技能過(guò)了再準(zhǔn)備筆試部分的復(fù)習(xí)”，結(jié)果他在“漫長(zhǎng)”的等待的過(guò)程中，即便是最后通過(guò)了，時(shí)間也是很短了，沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)了……

　　湯老師：這個(gè)問題，對(duì)于第一次參加考試的考生是普遍存在的。今年的筆試提前了一天，大家不要過(guò)于的敏感，這個(gè)無(wú)所謂，大家都是公平的嘛！提前一天，就是為了湊周六周日，沒有多大意義。倒是有一點(diǎn)，考完實(shí)踐技能，比如7月10號(hào)我們參加實(shí)踐技能考試，考完之后，技能考試通不通過(guò)，我們不知道，于是很多考生都在擔(dān)心過(guò)沒過(guò)，沒過(guò)我看了半天筆試不就白看了嗎？沒有白看！看的知識(shí)都是我們自己的。技能考試根本不是考試路上最大的障礙！技能考試各地主觀色彩非常濃厚，所以技能考試的通過(guò)率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于筆試。實(shí)踐技能過(guò)關(guān)了，筆試才是真正的考驗(yàn)，而且技能考試的很多內(nèi)容都是筆試的重點(diǎn)內(nèi)容，所以沒有必要因?yàn)榧寄芸荚囘^(guò)與不過(guò)高興或者著急，沒過(guò)我們著急也沒用，過(guò)了高興沒有任何意義，趕緊準(zhǔn)備筆試。

　　主持人：在2009年醫(yī)師資格考試實(shí)行了“一卷多式”的考試方法，今年是否會(huì)繼續(xù)執(zhí)行這種形式呢？

　　湯老師：“一卷多式：說(shuō)白了就是防止作弊。是為了保護(hù)像醫(yī).學(xué).教/育網(wǎng)學(xué)員這樣勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)這部分學(xué)員的利益。我們很勤奮，起早貪黑的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，結(jié)果到考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)有些人和我們不在一個(gè)水平線上，有其他的渠道，我們心情是很難受的。所以國(guó)家管的越嚴(yán)，我們醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)員應(yīng)該越高興才對(duì)，這保護(hù)的是我們的利益。

　　主持人：恩！我看醫(yī),學(xué),教育網(wǎng)論壇上有學(xué)員這么問，他問醫(yī)學(xué)教/育網(wǎng)：“你們這能不能押著題？”

　　湯老師：這是個(gè)非常敏感的話題，我告訴大家我知道題，我知道今年的試題——不可能啊！醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)也好，或者說(shuō)我作為講課老師也好，我講了2008年、2009年、2010年的課，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們不可能說(shuō)今年做了培訓(xùn)明年就不做了，所以說(shuō)如果我今天手里拿著“題”，明天就“進(jìn)去”了！所以作為一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，或者作為我講課老師而言，“模擬題”永遠(yuǎn)不是我們的選擇。如果大家勤勤懇懇每天堅(jiān)持2～4個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，把每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)都拿下，或盡我們所能，在今年拿下一百個(gè)知識(shí)點(diǎn)、兩百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，到最后再去參加考試結(jié)果沒過(guò)，我們也沒什么遺憾，考試總歸會(huì)有偶然性的，我們準(zhǔn)備了這半年的知識(shí)點(diǎn)，曾經(jīng)不明白的知識(shí)，通過(guò)這個(gè)考試機(jī)會(huì)弄明白了，收獲了知識(shí)是我們自己的！所以歸到最后一句話：如果選擇了復(fù)習(xí)好知識(shí)再去準(zhǔn)備考試這樣一條道路，我們是不會(huì)失去任何東西的。

　　主持人：看來(lái)我們還要給自己復(fù)習(xí)做一個(gè)很周密、很合理的計(jì)劃，湯老師，您認(rèn)為什么樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃是有效可行的呢？

　　湯老師：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)論壇、我的博客（網(wǎng)址：http://blog.med66.com/doctortang/）里經(jīng)常有學(xué)員提問，有沒有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有句古話凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說(shuō)的就是得有個(gè)計(jì)劃。如果說(shuō)大家到現(xiàn)在為止（3月份）還沒開始復(fù)習(xí)，還停留在制定計(jì)劃階段我就勸大家不要再制定計(jì)劃了，因?yàn)樵僮鼍退脑路萘?，還不如趕緊的拿起任何一本書，從你感興趣的部分入手，踏踏實(shí)實(shí)的看，看一兩個(gè)星期，自然而然就有了想法。假如一定要制定一個(gè)計(jì)劃，也要因人而異，因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)、起點(diǎn)，每個(gè)人的家庭生活節(jié)奏、上班節(jié)奏都不一樣，所以計(jì)劃沒有好壞，適合自己的就可以，但是我想強(qiáng)調(diào)一個(gè)原則，總時(shí)間必須保證：一般的估算，至少每天3個(gè)小時(shí)，一周平均至少20個(gè)小時(shí)，我指的是有效學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　主持人：現(xiàn)在已經(jīng)是3月份了，可以說(shuō)時(shí)間是相當(dāng)?shù)木o迫了。我想大家現(xiàn)在最擔(dān)心的就是怎么來(lái)執(zhí)行這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如說(shuō)把精力該先放在哪，時(shí)間上怎么去安排，是先看專業(yè)綜合性題目，還是先看基礎(chǔ)部分，先復(fù)習(xí)實(shí)踐技能，還是先復(fù)習(xí)筆試……湯老師，您能不能跟大家講解一下這方面的問題。

　　湯老師：剛才提到的是兩個(gè)問題。一個(gè)是復(fù)習(xí)順序的問題，先專業(yè)綜合還是先基礎(chǔ)課，一個(gè)是先復(fù)習(xí)筆試還是實(shí)踐技能。我想先回答第一個(gè)問題，這個(gè)問題對(duì)于不同的考生而言是不一樣的。如果今年第一次報(bào)考，我建議大家先專業(yè)課然后看基礎(chǔ)課，很顯然，75%的分?jǐn)?shù)分布專業(yè)課上，只有20%左右的分?jǐn)?shù)在基礎(chǔ)課上面。另外從心態(tài)上也是這樣，先把主要部分搞定。如果是考了兩次或者多次的考生，首先做的不是先專業(yè)先基礎(chǔ)的問題，而是先琢磨到底哪塊是薄弱點(diǎn)，為什么在一個(gè)地方摔倒多次，如果大家考了好多年，平均差距在10分以內(nèi)，那么很多考生薄弱點(diǎn)在基礎(chǔ)課上。藥理、病理還有生理這樣的課程，與專業(yè)課程結(jié)合非常緊密。很難想象沒有把利尿藥的藥理作用機(jī)制弄清楚，怎么能夠把高血壓這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)清楚呢！還有抗心律失常藥，幾種抗心律失常藥的分型沒有弄清楚，抗心律失常的治療怎么能弄明白呢！把基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)好了，同時(shí)又能帶動(dòng)臨床課的復(fù)習(xí)?；A(chǔ)課本身孤立的看，也容易得分，因?yàn)榭嫉谋容^死。不像專業(yè)課，拽一個(gè)病例讓幾個(gè)臨床醫(yī)生來(lái)看，都是仁者見仁智者見智。我已經(jīng)講過(guò)了藥理，病理，大家應(yīng)該有這樣的體會(huì)，曾經(jīng)認(rèn)為非常枯燥不可能掌握的知識(shí)其實(shí)并不像我們想像的那么難。你可以單獨(dú)看，也可以在看專業(yè)課的同時(shí)看。比如復(fù)習(xí)消化系統(tǒng)疾病，看到消化性潰瘍時(shí)就可以翻過(guò)頭來(lái)去看看潰瘍的病理，再翻過(guò)頭去看看抑酸藥、質(zhì)子泵抑制劑、胃粘膜保護(hù)劑，這些藥物的藥理作用機(jī)制?？傊?，不要放棄這三門課還有前面提到的醫(yī)學(xué)人文概要內(nèi)容。

　　主持人：真是這樣子！考試時(shí)比如讀一道基礎(chǔ)題，花的時(shí)間是相當(dāng)短的，題干是什么，然后A、B、C、D、E一選；綜合性題目呢，是一大段病例，先把它閱讀完，然后幾個(gè)選項(xiàng)還要一一對(duì)著去分析……所以基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)我們盡量的不要失掉。醫(yī)師資格證，對(duì)于從醫(yī)的人來(lái)說(shuō)真的是非常重要。有的同事還有同學(xué)，從助理醫(yī)師考到執(zhí)業(yè)醫(yī)師，然后還要考執(zhí)業(yè)藥師，我想問一下湯老師，有了執(zhí)業(yè)醫(yī)師證后還有必要考執(zhí)業(yè)藥師嗎？

　　湯老師：在中國(guó)幾乎所有的事情都是趕早不趕晚，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試開始時(shí)比較簡(jiǎn)單，分?jǐn)?shù)線低，通過(guò)率高，就是說(shuō)一開始都是不規(guī)范的，后來(lái)就逐漸規(guī)范了。據(jù)我所知藥師在以后兩年的考試當(dāng)中也會(huì)逐漸規(guī)范起來(lái)，要求只有藥學(xué)專業(yè)的人才能報(bào)考。但是這一兩年臨床專業(yè)的還是可以報(bào)考的。很多基層醫(yī)院的大夫有可能需要身兼醫(yī)師和藥師兩個(gè)角色。如果大家學(xué)有余力，可以今年一口氣把它都拿下，而且藥師課程難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于執(zhí)業(yè)醫(yī)師，可以關(guān)注這方面訊息。

　　主持人：看來(lái)醫(yī)師資格的考試難度越來(lái)越大了，每年依據(jù)分?jǐn)?shù)線都會(huì)卡下去很多人。湯老師，我經(jīng)常會(huì)看到很多學(xué)員在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)博客、論壇上跟您進(jìn)行交流，您能不能把這些考生的經(jīng)驗(yàn)（包括失敗、成功的經(jīng)驗(yàn)）跟大家講解一下，給大家提個(gè)醒！

　　湯老師：非常感謝大家在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)我的博客（http://blog.med66.com/doctortang/）里面留言，因?yàn)樽詈玫睦蠋煂?shí)際上是學(xué)生。這些留言大部分我都看了，但是由于我們要給大家講課，沒有逐條留言都回復(fù)大家，以后會(huì)爭(zhēng)取更多與大家進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)博客和論壇，我也得到了很多的信息，每次看到一些成功學(xué)員在考完試后的報(bào)喜，我都非常高興。但是每年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試通過(guò)率都不會(huì)超過(guò)一半，很可惜?，F(xiàn)在是國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，所以要求我們也得去學(xué)生化，也得去學(xué)生理、學(xué)藥理，比如一位內(nèi)科醫(yī)生非得要知道婦產(chǎn)科知識(shí)，這是沒有辦法的事情，這是一個(gè)困難。我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)博客里面也經(jīng)常提，困難是我們用來(lái)解決的，我們不能抱怨。博客里邊也曾經(jīng)有學(xué)員說(shuō)他的成功的體會(huì)。很多人認(rèn)為要復(fù)習(xí)的東西太多了，不知道從哪下手，時(shí)間來(lái)不及，又拖家?guī)Э诘鹊?。我想跟大家說(shuō)，很多人都是這樣子。我們?nèi)绻ε乱粋€(gè)問題的時(shí)候，借口總是會(huì)特別多的。問題的關(guān)鍵在于必須得通過(guò)考試。

　　曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)員在留言時(shí)談到了她的體會(huì)，她是一名消化科大夫，對(duì)消化系統(tǒng)就比較了解，也容易上手，當(dāng)她不知道怎么復(fù)習(xí)的時(shí)候，她就可以先從消化系統(tǒng)入手，另外作為一名大齡的女大夫，有生孩子的體會(huì)，那么兒科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)——她自己的事情她是最關(guān)注的，還有家里有什么親戚得了什么病，回去是不是要查一些相關(guān)資料？醫(yī)學(xué)教 育網(wǎng)原創(chuàng)

　　比如白天遇到一位心衰病人，同時(shí)又有糖尿病，該怎么用藥物？那就得回來(lái)翻書了，這不一樣也是收獲么？所以結(jié)合自己工作的實(shí)際情況復(fù)習(xí)，有很多課是和臨床知識(shí)密切相關(guān)的，某一個(gè)點(diǎn)拓展開來(lái)就是一串知識(shí)。這才叫有效的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以這個(gè)學(xué)員在博客里邊提到自己的體會(huì)，對(duì)很多考生都是適用的。你在干什么，這階段對(duì)什么感興趣，就抓緊針對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)入復(fù)習(xí)。

　　剛剛來(lái)做訪談之前我還在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)論壇上看到有學(xué)員說(shuō)：我過(guò)了年到現(xiàn)在還沒進(jìn)入狀態(tài)呢，為什么？是因?yàn)槲覀冞€沒有找到一個(gè)切入點(diǎn)。我從來(lái)不認(rèn)為考試和工作是剝離開的。

　　另外一方面是復(fù)習(xí)方法的問題，我記得我在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)博客里面有一篇文章，叫做《享受征服困難點(diǎn)的快感》。有很多枯燥的知識(shí)點(diǎn)是可以用方法整理出來(lái)的。十幾行300多字，我們真的需要把它全都背下來(lái)嗎？背下來(lái)也未必能做對(duì)題，所以需要總結(jié)和歸納，我經(jīng)常舉得一個(gè)例子——“磨刀不誤砍柴工”。我們很多人都知道這句話，而我說(shuō)的是考試時(shí)需要方法和技巧，比如說(shuō)這一頁(yè)紙的知識(shí)總結(jié)歸納，有哪幾條是可以合并同類項(xiàng)的，有哪幾條是可以變成口訣的，有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是實(shí)在想不到的，我是不是上醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，看看有沒有高手有這個(gè)方法，因?yàn)獒t(yī)學(xué)教育網(wǎng)有論壇，我們可以去分享，互聯(lián)網(wǎng)上有很多資源，我們不用別人就有了。比如我上次說(shuō)的類風(fēng)濕的診斷標(biāo)準(zhǔn)，最后推出了一個(gè)數(shù)字組合來(lái)記住它。我們講腹外疝的時(shí)候也是一樣，到最后我用酸梅湯瓶給大家講的。想出這樣的方法永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉，考試的重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容，如果我們通過(guò)這次考試輔導(dǎo)，能夠把這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容用一種牢固的方法記住，那永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。如果我們這一輪的復(fù)習(xí)，僅僅是通過(guò)其他的渠道，或者說(shuō)僅想投機(jī)取巧，到下一次考試，以后真正面對(duì)病人的考試，我們還是不會(huì)。所以必須得有一次這樣的機(jī)會(huì)，把曾經(jīng)模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)徹徹底底的弄清楚，這次機(jī)會(huì)就是有一個(gè)不得不通過(guò)的考試，從這個(gè)角度而言，我認(rèn)為我們所有人都應(yīng)該感謝有這樣的考試。所以我剛才說(shuō)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，概括起來(lái)有兩點(diǎn)，一個(gè)是復(fù)習(xí)的全過(guò)程不要孤立復(fù)習(xí)，它跟我們的日常工作一定有切合點(diǎn)；第二就是一定要記得“磨刀”，不要光“砍柴”！醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)

　　主持人：好的，感謝湯老師給我們提供了這么多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，2009年的考試當(dāng)中實(shí)踐技能這方面也是非常受重視，在“考官提問”這個(gè)環(huán)節(jié)很多考生說(shuō)：自己很緊張，當(dāng)時(shí)可能會(huì)的一些東西，臨場(chǎng)時(shí)也不知道怎么回答了；還有一個(gè)問題，是一些技能操作可能臨床上沒有接觸過(guò)，但是考場(chǎng)上他又抽到了這個(gè)簽，這時(shí)候他應(yīng)該怎么做，怎么最好的去減少失誤？

　　湯老師：這兩個(gè)問題都是實(shí)踐技能當(dāng)中會(huì)遇到的問題?？脊偬釂柇h(huán)節(jié)雖然占分不多，但這幾分會(huì)影響我們的心理。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為2010年的實(shí)踐技能課程新增了了相關(guān)的“考官提問模擬場(chǎng)景”課程，考官就是由我扮演的。這樣一組課件，我認(rèn)為是很有特點(diǎn)的，這種模式可以讓大家提前適應(yīng)一下考場(chǎng)氛圍，可以通過(guò)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程適應(yīng)一下考試氣氛，到時(shí)就不用緊張了。第二個(gè)是實(shí)踐技能操作的問題，不是所有的人都能把實(shí)踐技能做完?？荚嚥欢ǔ榈绞裁春?，我們要做最壞的打算。所以這些操作要挨個(gè)過(guò)，我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗。醫(yī)學(xué).教.育.網(wǎng)實(shí)踐技能這部分課程，請(qǐng)了專業(yè)、年資高的大夫示范相關(guān)的操作，大家可以根據(jù)這些操作的課件和講義去準(zhǔn)備，在家里模擬一遍。

　　主持人：感謝湯老師細(xì)心的講解，這些都是在考前和考試過(guò)程當(dāng)中我們需要特別注意的地方。湯老師，今年醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)出版了《夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)叢書——臨床醫(yī)師資格考試應(yīng)試指南》，您能不能跟大家講解一下，這本書跟正式考試要求切合度有多高呢？

　　湯老師：大家對(duì)指導(dǎo)書的選擇比較敏感。各個(gè)出版社出版的書包括我們醫(yī).學(xué).教育網(wǎng)各有各特點(diǎn)，因?yàn)槊恳槐緯加兴目扇≈?。比如人衛(wèi)出版的書，先天就有他的權(quán)威性，而且它也是官方的指定用書；比如協(xié)和的書，很多的重要知識(shí)點(diǎn)都加了下劃線；比如說(shuō)北醫(yī)的書，它是按照考點(diǎn)來(lái)編寫的。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)今年出版的《夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)叢書——臨床醫(yī)師資格考試應(yīng)試指南》，最主要的特點(diǎn)就是有很多原創(chuàng)的東西——諸如表格，記憶口訣，記憶的方法，把不同疾病的鑒別點(diǎn)進(jìn)行比較，這樣更有助于大家記憶。另外《夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)叢書——臨床醫(yī)師資格考試應(yīng)試指南》的最后彩頁(yè)部分——這是目前為止我看到的唯一一家，在應(yīng)試指南后配上彩圖，注上一些特殊的疾病，比如說(shuō)室間隔缺損血流動(dòng)力學(xué)可以參照彩圖去理解。

　　主持人：《夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)叢書——臨床醫(yī)師資格考試應(yīng)試指南》花費(fèi)了很多老師和專家的心血。好的，今天非常感謝湯老師能做客我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，給我們帶來(lái)這么詳細(xì)的解析，同時(shí)感謝大家參與我們的節(jié)目！湯老師，您還有相關(guān)的注意事項(xiàng)要提醒大家的嗎？

　　湯老師：最關(guān)鍵的大家千萬(wàn)不要耽誤了2010年的報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名最后截止日期是3月22號(hào)，大家不要拖到20號(hào)以后，最好建議大家在15號(hào)以前，別到最后弄得心里緊張。以后我們的交流還會(huì)有其他的方式，我真誠(chéng)的希望能夠伴隨大家走到最后，并且陪伴大家一起分享拿到證書的喜悅。

　　主持人：好的，在這里祝愿每一位2010年的醫(yī)師資格考生考試成功！我們下期節(jié)目再見！

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