一是要合理安排考試的科目。一般選兩門認(rèn)為比較難的再搭配兩門自認(rèn)為較容易的去學(xué)習(xí),這樣就不會覺得有太大的壓力。因為考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進(jìn)行的。對另外一些自認(rèn)為難以對付的課程,可以報名去聽老師講課,課上認(rèn)真做好筆記,課下及時復(fù)習(xí),并可以做一些單元練習(xí)題,以考核自己學(xué)習(xí)的情況。
科學(xué)地制定完整的學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃確實很重要。計劃既不能定的過于松散使學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)時間拖得過長,造成學(xué)習(xí)積極性下降,也不能定的過于緊張,使得短時間學(xué)習(xí)大量知識而造成消化不良。另外計劃一旦制定出來就不要輕易改變,尤其不要受別人復(fù)習(xí)情況的影響。其次,復(fù)習(xí)方法可根據(jù)時間而定,如果時間充裕的話就先系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)一次,第二遍就抓重點,這樣知識就更系統(tǒng)牢固,如果時間較緊張的話則先看重點,有時間再復(fù)習(xí)其他細(xì)節(jié)內(nèi)容,這樣起碼能通過考試。
考前要安排好復(fù)習(xí)計劃??煽康慕?jīng)驗一般是看書三遍。第一遍是“看”,著重于細(xì)細(xì)地看,全面地理解,盡量別留疑問,只要你理解透了,背起來才容易。第二遍是“背”,背你在看的過程中,覺得可能出試題的內(nèi)容,你應(yīng)該知道拿到一本書讓你去考別人時,你該怎樣出題。哪些內(nèi)容可出名詞解釋、填空、簡答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個一本書,從頭到尾都講了哪些內(nèi)容,如果有困難的話,可自己列一個簡單的提綱,看著提綱去想,遇到困難時再翻書看看,這樣就記得比較牢固。
如果你有時間看第四遍,應(yīng)該去看一些邊緣性的東西,醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西,可老師為了拉開層次會出一些容易失分的題,所以有時間就去看看一些你稱之為“了解”的東西。
對護(hù)理考試,功夫一定要下在平時,臨時突擊可能偶爾出成績,但是必勝的信心就不是那么十足了。你既然做好了計劃,就一定要去實現(xiàn)它,報著一種必勝的信心,并付諸實踐,那問題就不是很大的。平時一定要多看書,因為考試范圍很廣,所以那些角落的東西都要看到,重要的地方就拿筆作一下標(biāo)記,下次看的時候就很容易了,每門課程至少看三至四遍,第一遍從頭至尾讀一遍,自己認(rèn)為重要的作標(biāo)記,第二遍就可以對你作標(biāo)記的重點看,第三遍又重新加固印象,第四遍基本上能掌握70%,整個書本都大體能說出每一章的內(nèi)容。
另外,同學(xué)之間報考科目相同的可以互相提問,如你認(rèn)為考試中能考到哪些問題?這樣能互相促進(jìn),共同提高,同時又能達(dá)到一種互相得到“刺激”后加倍努力的效果。此外,考前輔導(dǎo)班串講也很重要,但不能完全依賴于老師的串講而不看其他內(nèi)容,必須是在有重點(串講)的前提下,全面復(fù)習(xí)。
“基護(hù)”是大家都認(rèn)為比較容易的課程,但是很多同學(xué)“基護(hù)”卻考兩年都不及格,那是為什么呢?因為看書太粗略,一些關(guān)于數(shù)字的問題仍然記不清楚,這完全可以采取一些聯(lián)系臨床實踐的方法而熟記,記數(shù)字有很多竅門,可以自己去挖掘,一遍記住了又省時間,又做到準(zhǔn)確無誤,何樂而不為呢!看書時不死記,而是去掌握一些方法,比如最近開創(chuàng)百姓放心醫(yī)院記病人“五明白”,自己看一遍想一下基本就差不多了。首先病人先有“疾病”,而后必須做“檢查”,之后呢必然是“治療”,治療后必然是轉(zhuǎn)化的好與壞,有了結(jié)果后病人必然要“結(jié)算清單”,想一想找出關(guān)鍵詞一聯(lián)系很快就熟記了。每個人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法,理解后再記憶就容易得多了。