做為一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，今年的5.12國際護(hù)士節(jié)是我這一生在學(xué)校過的第一個屬于自己的節(jié)日，我非常高興地祈禱這一天的到來。

　　我是一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，9月邁入校門學(xué)習(xí)了護(hù)理這個神圣的專業(yè)，護(hù)士這個職業(yè)是我從小就一直非常喜歡的職業(yè)，所以我一畢業(yè)了就選擇了“白衣天使”這個專業(yè)。在我第一次穿上護(hù)士服戴上燕尾帽的那一刻起我就暗示自己一定要做一個優(yōu)秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務(wù)。人間三百六十行，為什么只有護(hù)士稱為天使？那是因為我們超越了自我，我們痛苦著病人的痛苦，更快樂著病人的快樂。戴上燕尾帽，就醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理是帶著病人的呼喚。當(dāng)那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時，本身就是一道美麗的風(fēng)景。雖然不是時尚的美，但那種神圣的使命感，會把你潛藏的內(nèi)在美召喚出來，變成由衷的笑容掛在臉上，再丑的人也美了。這是一種可以療傷的美，一種永恒的美。

　　在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)一年以來，我主要學(xué)習(xí)了生物化學(xué)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、正常人體學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、病理學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理等等的一些專業(yè)學(xué)科的基本理論知識和操作技能為我以后在實習(xí)和工作中打下了良好的基礎(chǔ)，通過實驗我掌握了肌注、靜滴、導(dǎo)尿、灌腸、清潔護(hù)理技術(shù)和各科病人的護(hù)理，且操作技能熟練。老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們同學(xué)到醫(yī)院去奸細(xì)和實習(xí)，在見習(xí)和實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

　　通過在校學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識和技能，我基本上能獨立的完成好每一項操作。能勝任以后在臨床上護(hù)理工作，從現(xiàn)在開始我一定要一名優(yōu)秀合格的“白衣天使”為世界上每一位病人服務(wù)。