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醫(yī)學(xué)要有人的溫度

2012-09-11 20:53  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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  醫(yī)學(xué)進(jìn)步了,醫(yī)患之間的情感卻疏遠(yuǎn)了。如果醫(yī)生僅僅把病人當(dāng)成一個(gè)疾病的載體、一個(gè)病菌的容器,那就是背離了醫(yī)學(xué)的根本。

  最近,河南發(fā)生一起病人猝死醫(yī)院事件。一天早晨,孟先生感到胸悶疼痛,到南陽市第一人民醫(yī)院就診,醫(yī)生開具了驗(yàn)血、彩超等幾張檢查單。妻子擔(dān)心丈夫出現(xiàn)意外,詢問醫(yī)生能否先開點(diǎn)藥服用,然后再做檢查,醫(yī)生告訴她“檢查后再說”。11時(shí)30分,輪到孟先生做彩超了,醫(yī)生卻說下班了。于是,孟先生只好坐等。下午2時(shí)30分,孟先生猝死在彩超室門口,手里還攥著醫(yī)生開的檢查單。

  一個(gè)鮮活的生命,就這樣倒在冗長的檢查路上。也許,這正是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的悲哀。技術(shù)越來越發(fā)達(dá),醫(yī)學(xué)卻越來越冷漠。醫(yī)生過度依賴機(jī)器,而忘記了活生生的人。

  不久前,北京大學(xué)舉辦了一場名為“畫布上的醫(yī)學(xué)”的畫展。一幅幅名畫,如同一面面鏡子,映射出濃濃的醫(yī)患親情。例如,英國畫家路克的代表作《醫(yī)生》,就是源于畫家的一段親身經(jīng)歷。1877年,畫家的孩子身患重病,延請當(dāng)時(shí)的名醫(yī)穆瑞來診療,盡管孩子因?yàn)椴∏閻夯恢紊硗,但穆瑞的醫(yī)技和醫(yī)德深深打動(dòng)了畫家。畫面中,穆瑞大夫的身體微微前傾,一邊用深情的目光撫慰著患兒,一邊苦苦思考著治療方案。據(jù)說,這是我國醫(yī)學(xué)前輩黃家駟教授畢生最鐘愛的一幅畫,無論走到哪里,他都掛在辦公室中。又如,西班牙畫家戈雅的《我和阿雷塔醫(yī)生》,就是畫家本人在病痛中的寫照。畫面上,戈雅身體佝僂著坐在床上,雙手拉扯著被褥,阿雷塔醫(yī)生從背后支撐著戈雅的病體,右手托起一杯水,臉上流露著關(guān)切和悲憫,醫(yī)患之間親如兄弟。

  藝術(shù)家的情感是最豐富、最細(xì)膩的。一名畫家,若非真的動(dòng)情,絕不會(huì)有傳世之作。而能夠讓畫家燃起激情的醫(yī)生,必定有一顆悲天憫人的心。百年之前,醫(yī)生沒有白大褂,也沒有多少器械和藥物,但他們內(nèi)心虔誠,與病人生死相依。因此,醫(yī)生常常成為畫布上的“風(fēng)景”。

  令人遺憾的是,今天的醫(yī)學(xué)進(jìn)步了,醫(yī)患之間的情感卻疏遠(yuǎn)了,醫(yī)生也日漸從畫布上消失了。在醫(yī)院里,人與人之間的故事,變成了人與機(jī)器的故事、人與金錢的故事。有的醫(yī)生看病時(shí)頭也不抬,甚至連患者的性別都沒看清,就開出一大堆檢查單。一位醫(yī)學(xué)前輩曾講過一個(gè)故事:醫(yī)院有三個(gè)等級的掛號費(fèi),依次是5元、10元和30元。一位患者每次來看病,都掛30元的號,哪怕只是開點(diǎn)藥。醫(yī)生問為什么,他說:“掛5元的號,醫(yī)生不說話,也不讓我說話;掛10元的號,醫(yī)生說話,不讓我說話;掛30元的號,醫(yī)生說話,也聽我說話。”可見,醫(yī)生不僅是生命的工程師,更應(yīng)是心靈的按摩師。這正如美國醫(yī)生特魯多的那句名言:“有時(shí),去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰。”無論醫(yī)學(xué)如何發(fā)達(dá),“機(jī)器崇拜”和“技術(shù)至上”都是危險(xiǎn)的,因?yàn)獒t(yī)學(xué)是人的科學(xué)。離開人,醫(yī)學(xué)就失去了靈魂。

  醫(yī)學(xué)要有人的溫度,而不能只有機(jī)器的冰冷。著名醫(yī)學(xué)家裘法祖生前曾遇到過一位腹痛的女病人,他剛做了腹部觸診,病人的眼淚就流下來了,說:“您真是個(gè)好醫(yī)生。”他感到奇怪,病人說:“我看過五六個(gè)醫(yī)生了,從來沒有醫(yī)生摸過肚子。”此事給裘法祖留下深刻印象。他說:先看病人,再看片子,最后看檢查報(bào)告,是為“上醫(yī)”;同時(shí)看片子和報(bào)告,是為“中醫(yī)”;只看報(bào)告,提筆開藥,是為“下醫(yī)”。

  醫(yī)學(xué)的結(jié)構(gòu)恰如一個(gè)“人”字,一撇是技術(shù)的醫(yī)學(xué),一捺是人文的醫(yī)學(xué)。只有技術(shù)與人文相協(xié)調(diào),才能寫出最美的“人”字。如果醫(yī)生盲目依賴和崇拜技術(shù),而把病人僅僅當(dāng)成一個(gè)疾病的載體、一個(gè)病菌的容器,那就背離了醫(yī)學(xué)的根本。

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