編者按:從第一天開始學(xué)醫(yī)的時(shí)候,老師就會(huì)教導(dǎo)我們,病人永遠(yuǎn)都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,并連帶著一系列復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,背后充滿了生動(dòng)真實(shí)的故事,而不僅僅是一個(gè)個(gè)帶病的個(gè)體。在與病人交流的整個(gè)過程中,個(gè)人史往往是其中輕描淡寫的一筆,看起來費(fèi)時(shí)而且無足輕重,甚至對醫(yī)學(xué)生來說,也是臨床考試中最不需要準(zhǔn)備的部分。但就是這樣一個(gè)貌似簡單的問題,在真實(shí)的醫(yī)院中,又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?讓我們來看本期NEJM的這篇觀察文章——《個(gè)人史——了解鮮活人生的窗口》。
每一個(gè)接受過臨床培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)生都知道,在詢問病史的過程中,一定不能忘記的就是患者的個(gè)人史(social history),其中包括:婚姻生育情況、職業(yè)情況以及煙酒嗜好,在傳染病科還會(huì)著重關(guān)心患者的生活條件、以及居住條件等。這種看似八股的病史詢問及病歷書寫模式,實(shí)際上還是以全面把握最有可能影響患者病情的各種因素出發(fā)的,比如:職業(yè)情況可以排除一些毒物或放射性物質(zhì)暴露的危險(xiǎn)因素,生活水平和居住條件則可以除外一些可能的微生物或寄生蟲感染等。文章的作者也提到,詢問個(gè)人史無非三個(gè)問題,“有工作么?結(jié)婚了么?抽煙喝酒么?”
當(dāng)然,這是很久以前的情況了,隨著時(shí)間的進(jìn)展,病人們的個(gè)人史也開始變得越來越復(fù)雜,整個(gè)臨床醫(yī)學(xué)也受到了來自整個(gè)社會(huì)環(huán)境越來越多的影響,大夫們不僅僅需要關(guān)注上面三個(gè)簡單的問題,還需要關(guān)注病人是否有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力完成治療,甚至需要了解各種藥物和治療的價(jià)格,以及紛繁復(fù)雜的醫(yī)療保險(xiǎn)政策,再來決定該給什么樣的病人什么樣的治療。而與患者的溝通和交流,也慢慢的困難起來,尤其對于醫(yī)學(xué)生來說,詢問病史的過程中,遇到一個(gè)“難纏”的病人是多么的頭疼。但即便如此,在臨床工作節(jié)奏如此之快的今天,無論是門診還是住院病人,抓最關(guān)鍵的問題進(jìn)行詢問也成為了對大夫的基本要求,個(gè)人史似乎也并沒有引起大夫的重視。
不過,相信不少有經(jīng)驗(yàn)的大夫也告誡過我們,要把病人看做一個(gè)個(gè)的“人”,而不是只關(guān)心他們身上的“病”。本期的NEJM就發(fā)表了這樣一篇文章,一位腫瘤科的大夫講述了這樣一件她所遇到的真實(shí)例子。
這是Ranjana Srivastava大夫開始看門診之后遇到的第一個(gè)病人,相信剛從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠓虻臅r(shí)候,總是充滿了激動(dòng)與忐忑的復(fù)雜心情,可這第一個(gè)病人卻讓作者著實(shí)吃驚了一下。
這是一位70歲的女性,看上去有些蓬頭垢面、眼神撲朔迷離,由于是腫瘤患者,正在接受化療,這次來看病應(yīng)該是評(píng)估目前的治療情況,并決定下一步的治療方案。作者之前與這位患者素未謀面,但簡單看過病歷后,她認(rèn)為患者還需要再進(jìn)行一個(gè)療程的治療,當(dāng)然,這家醫(yī)院的其他大夫了解這個(gè)病人。
“你好,怎么樣。”談話就這樣開始了。
然而此時(shí)作者面對的是對方的無奈……“我不知道。”
“你有什么感覺呀?”作者順勢打開了患者的電子病歷。
可患者突然就哭了起來……當(dāng)然,這在腫瘤科并不是十分罕見。作者此時(shí)選擇了等待,過了一會(huì),作者又同情的問到,“是化療有什么反應(yīng)么?”
“我不知道,我不知道……”
作者遞過去一張紙巾,并開始仔細(xì)回顧患者的病歷。但奇怪的是,所有的病歷資料、檢查結(jié)果,以及既往化療的情況、癌癥的緩解,都顯示出患者目前的病情處于穩(wěn)定狀態(tài),并且在向好的方面發(fā)展,病歷里沒有任何資料能夠提示她哭泣的原因。就這樣,時(shí)間一分一秒過去,直到護(hù)士進(jìn)來,詢問這個(gè)病人還需要多久……
作者無奈,只好在患者的抽泣中繼續(xù),“坐在隔壁喝杯咖啡,一會(huì)我再去找你行么?”
“別讓我去那里!”患者突然激動(dòng)起來,“哪怕我真的病的很重,也別讓我去那里!”
作者表示一頭霧水,“去哪里?就是去那邊坐一會(huì)啊。”但患者還是使勁搖著頭。
此時(shí)作者沒有了辦法,甚至想找護(hù)士幫忙解圍了,可又一想該怎么和護(hù)士說呢,沒辦法,只好硬著頭皮繼續(xù)說,“你要是不告訴我是怎么回事兒,我真的沒辦法幫你了。”
“你真的不知道是怎么回事?他們沒有告訴你么?”患者停止了哭泣,但眼神里開始流露出不信任。
“我真的不明白……”
此時(shí)患者的眼眶里又再次充滿了淚水,“我的丈夫上周剛剛在你們這里去世……”
“啊……真的很抱歉……”
她盯著我問,“你不知道?”剛才僅存的一點(diǎn)信任看起來也已經(jīng)蕩然無存了。
患者拒絕了繼續(xù)的交談,并且謝絕作者送她出門,獨(dú)自走了出去。然而諷刺的是,過了一會(huì)護(hù)士走了進(jìn)來,對作者說,“真可憐,她都已經(jīng)為這事傷心很久了”。
作者問護(hù)士,“你是怎么知道這件事的?”
“我和她聊過天啊。”護(hù)士飄來的是很奇怪的眼神。
故事應(yīng)該到這里就結(jié)束了,相信對任何大夫來說,第一次看病人就遇到這樣的情況,都不會(huì)是愉快的回憶。也正是這件事,讓她改變了曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代,對病人個(gè)人史詢問的態(tài)度。的確,關(guān)心患者的個(gè)人生活似乎有些偏離了醫(yī)生的職責(zé),但如何權(quán)衡其中的方方面面,似乎也能從很大程度上提升就醫(yī)體驗(yàn)、改善醫(yī)患關(guān)系。其實(shí)醫(yī)院就是一個(gè)最大的人生舞臺(tái),每天都上演著一幕幕鮮活的故事,之中有悲歡,有離合,醫(yī)生們并不是旁觀者,也許應(yīng)該是那個(gè)靜靜藏在人群中,卻能夠最深刻體會(huì)這些演員們內(nèi)心世界的那一個(gè)……
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