90年，研究所有了第一個對外的開發(fā)制造這種測試設(shè)備的項目，客戶是當(dāng)時一家大型家用電器企業(yè)，而倪工順理成章地成為這個項目的負責(zé)人，另有半個人幫手。

27歲就成為一個項目負責(zé)人，而且是80多人的研究所中最年輕的項目負責(zé)人，同時也是項目金額最大的項目負責(zé)人。

這個項目對倪工的職業(yè)發(fā)展是一個新的起點，從這個項目開始到現(xiàn)在，他一直都在做這種電器的測試設(shè)備，所以說這個項目使他走向了一個適合他的職業(yè)發(fā)展道路，一個以技術(shù)為支柱的成功的職業(yè)生涯。所以“為什么倪工能得到這個機會？為什么研究所的領(lǐng)導(dǎo)把這個金額最大的項目交給一個年僅27歲的普通技術(shù)人員？”就成為關(guān)鍵問題。

因為倪工在向工廠提供技術(shù)支持方面很熟悉，對這種測試設(shè)備興趣濃，而研究所最早做同類設(shè)備的人當(dāng)時又沒有做這方面事務(wù)。

我問：就算你最合適負責(zé)這個項目，那還有別人能基本勝任這個項目嗎？許多人技術(shù)上不錯，但如果給領(lǐng)導(dǎo)的印象不好，領(lǐng)導(dǎo)也不一定把這個項目給他負責(zé)。你跟領(lǐng)導(dǎo)直接打交道多嗎？

倪工回答說：分配這個項目給我的領(lǐng)導(dǎo)就是下廠項目負責(zé)人，我經(jīng)常跟他一起下廠，他下廠觀察到我喜歡動腦筋，喜歡做產(chǎn)品測試方面的工作。

我說：很多畢業(yè)不久的大學(xué)生，特別是有才華的，與領(lǐng)導(dǎo)在一起時，容易表現(xiàn)出驕傲、不成熟的一面，從而給領(lǐng)導(dǎo)的印象不好。你當(dāng)時與領(lǐng)導(dǎo)在一起的狀態(tài)是怎樣的醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理？

他說：我的風(fēng)格一直是誠實、收斂。戰(zhàn)術(shù)上謙卑，戰(zhàn)略上沒有自卑，在同行中有這個自信，但鋒芒在工作中不能外露。

我問：你當(dāng)時有沒有在領(lǐng)導(dǎo)面前有意無意地流露出某個問題難度很大但你解決了之類的話？

他回答說：當(dāng)時我只注意用戶的意見，有意見改到?jīng)]有意見為止。沒有想一般人不會干或本來以為很難搞定——證明我很有能力，沒有這樣去想。項目從來沒有做過很正常，當(dāng)時我接的活的一個共同特點就是——沒有做過。沒有覺得自己很不錯；本來就應(yīng)該做好，本來就應(yīng)該比別人做得好，沒有什么可夸耀的，我當(dāng)時就這樣認為。

我問：你什么時候悟到這個道理的？

他說：高中時就悟到這個道理。上政治、哲學(xué)課學(xué)到的。

我說：我們大家都有學(xué)呀！為什么許多人沒有悟到這個道理？

他說：我善于聯(lián)系、觸類旁通??！

我問：你父母的風(fēng)格怎樣？

他說：父母也很謙卑，不外露。