【提問】中樞神經(jīng)面癱和周圍神經(jīng)面癱的區(qū)別？

【回答】學(xué)員xl19901224zs，您好！您的問題答復(fù)如下：

中樞性面神經(jīng)麻痹病損位于面神經(jīng)核以上至大腦皮層中樞之間;周圍性面神經(jīng)麻痹病損發(fā)生在面神經(jīng)運(yùn)動(dòng)纖維。

中樞性面癱特點(diǎn)為病變對側(cè)瞼裂以下的顏面表情肌癱瘓，常伴有與面癱同側(cè)的肢體癱瘓，無味覺和唾液分泌異常;周圍性面癱病變側(cè)全部表情肌(除提上瞼肌外)癱瘓，可伴有聽力改變、舌前2/3味覺減退及唾液分泌障礙。

祝您成功通過考試!

【追問】常伴有與面癱同側(cè)的肢體癱瘓？不是同側(cè)面神經(jīng)癱瘓和對側(cè)肢體癱瘓么？交叉支配啊！

【回答】學(xué)員xl19901224zs，您好！您的問題答復(fù)如下：

面癱根據(jù)病變部位不同，一般分為兩種：

第一種是面神經(jīng)核以上至大腦皮層中樞間的病損所引起的面肌癱瘓為核上性面癱，或稱中樞性面癱。

其特點(diǎn)是：

1、病損對側(cè)眼眶以下的面肌癱瘓；

2、常伴有面癱同側(cè)的肢體偏癱；

3、無味覺和涎液分泌障礙。

第二種是面神經(jīng)核及面神經(jīng)病損所引起的面癱稱周圍性面癱。

其特點(diǎn)是：

1、病變同側(cè)所有的面肌均癱瘓；

2、如有肢體癱瘓，常為面癱對側(cè)的肢體受累，例如，腦干病變而引起的交叉性癱瘓；

3、可有病側(cè)舌前2/3的味覺減退及涎液泌障礙。

祝您順利通過考試！

【追問】腦干病變而引起的交叉性癱瘓是周圍神經(jīng)面癱么？

像這種中樞神經(jīng)面癱和周圍神經(jīng)面癱 有表格記憶不？

【回答】學(xué)員xl19901224zs，您好！您的問題答復(fù)如下：

病變在面神經(jīng)核或核下周圍神經(jīng)，稱為周圍型面神經(jīng)麻痹；腦干面神經(jīng)核病變而引起的交叉性癱瘓是周圍神經(jīng)面癱

病變在一側(cè)中央前回下部或皮質(zhì)延髓束，稱為中樞性面神經(jīng)麻痹。

祝您學(xué)習(xí)愉快！

祝您順利通過考試！

【追問】解剖基礎(chǔ)沒學(xué)好，在哪里可以吧他聽懂，弄懂??？

【回答】學(xué)員xl19901224zs，您好！您的問題答復(fù)如下：

首先要在神經(jīng)系統(tǒng)疾病概論中講解的搞清楚，建議多聽幾遍應(yīng)該能掌握 ，實(shí)在理解不了再結(jié)合解剖學(xué)。

【追問】張晉講的不咋地啊

【回答】學(xué)員xl19901224zs，您好！您的問題答復(fù)如下：

我想以我參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)、以考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供一些建議供您及其他同學(xué)參考：網(wǎng)校選擇的老師一般都是教學(xué)、考試輔導(dǎo)具有一定經(jīng)驗(yàn)的專家，每一個(gè)老師都有自己授課的獨(dú)特風(fēng)格，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該可以磨合適應(yīng)的。

另外，不管是哪一個(gè)老師授課，并不是起決定因素，關(guān)鍵是自己掌握正確的學(xué)習(xí)方法、步驟，并且切實(shí)落實(shí)制定的計(jì)劃。您在學(xué)習(xí)備考期間，可以仔細(xì)研讀今年最新版考試大綱及近幾年考試模擬題仿真練習(xí)，了解考試出題的方向、重點(diǎn)、出題形式，作為整體指導(dǎo)，使自己在以后的學(xué)習(xí)里有的放矢，同時(shí)結(jié)合網(wǎng)校老師授課的課程、講義，根據(jù)上述指導(dǎo)原則，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)歸納，并且采取對比記憶、聯(lián)想記憶等方法學(xué)習(xí)，結(jié)合相關(guān)習(xí)題進(jìn)行自測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再次針對性學(xué)習(xí)。經(jīng)過實(shí)踐證明，事半功倍，效果很好。

真誠地希望您不妨一試!您現(xiàn)在可以排除外界的一些不利因素，調(diào)整好心態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真按照自己的計(jì)劃備考。

有什么問題，請隨時(shí)咨詢.感謝您的回復(fù)!

祝您成功通過考試!

【追問】同一句話講第一遍是鼓勵(lì)，講第二遍是安慰，講第三遍就是忽悠了！

【回答】學(xué)員xl19901224zs，您好！您的問題答復(fù)如下：我們是真心的希望學(xué)員能學(xué)習(xí)的好一些，考試能通過。我們也希望學(xué)員自己也可以努力加油~這樣才能保證通過?。?/p>

【追問】另外，我想以我參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)、通過考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供一些建議供您及其他同學(xué)參考：網(wǎng)校選擇的老師一般都是教學(xué)、考試輔導(dǎo)具有一定經(jīng)驗(yàn)的專家，每一個(gè)老師都有自己授課的獨(dú)特風(fēng)格，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，應(yīng)該可以磨合適應(yīng)的。

另外，不管是哪一個(gè)老師授課，并不是起決定因素，關(guān)鍵是自己掌握正確的學(xué)習(xí)方法、步驟，并且切實(shí)落實(shí)制定的計(jì)劃。您在學(xué)習(xí)備考期間，可以仔細(xì)研讀今年最新版考試大綱及近幾年考試模擬題仿真練習(xí)，了解考試出題的方向、重點(diǎn)、出題形式，作為整體指導(dǎo)，使自己在以后的學(xué)習(xí)里有的放矢，同時(shí)結(jié)合網(wǎng)校老師授課的課程、講義，根據(jù)上述指導(dǎo)原則，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)歸納，并且采取對比記憶、聯(lián)想記憶等方法學(xué)習(xí)，結(jié)合相關(guān)習(xí)題進(jìn)行自測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再次針對性學(xué)習(xí)。經(jīng)過實(shí)踐證明，事半功倍，效果很好。

真誠地希望您不妨一試!您現(xiàn)在可以排除外界的一些不利因素，調(diào)整好心態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真按照自己的計(jì)劃備考。

有什么問題，請隨時(shí)咨詢。感謝您的回復(fù)!

祝您成功通過考試!

【教師歐陽郁回答】 【教師337審核】 回復(fù)于：2013-7-24 8:38:21

【回答】學(xué)員xl19901224zs，您好！您的問題答復(fù)如下：

首先感謝您的回復(fù)!

網(wǎng)校與我們的目的都是衷心希望所有參加學(xué)習(xí)的學(xué)員能夠成功通過考試!您參加考試，不是您一個(gè)人的戰(zhàn)斗，網(wǎng)校輔導(dǎo)老師、答疑老師們一直盡職盡責(zé)盡力地為大家答疑咨詢。在備戰(zhàn)考試的時(shí)間里，我們始終與大家心心相印，始終有網(wǎng)校老師支持您，我們一起共同奮斗，您的成功，就是我們的成功!

正因?yàn)槿绱耍覀儠?huì)負(fù)責(zé)任地對待每一位學(xué)員、每一個(gè)問題，盡力將自己的學(xué)習(xí)心得、成功的學(xué)習(xí)方法上傳給醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)員，不會(huì)敷衍，網(wǎng)校的繁榮發(fā)展，永遠(yuǎn)需要大家的支持!

我參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)、在網(wǎng)校老師的精心輔導(dǎo)下，以優(yōu)異成績通過了考試，受益于網(wǎng)校廣大老師精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)，同時(shí)得益于自己平時(shí)總結(jié)的有效的實(shí)戰(zhàn)方法。為了使更多關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的考生受益，將自己的學(xué)習(xí)心得毫不保留上傳，很多考生都會(huì)問與您所問的同樣類似的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問題，我們都會(huì)不厭其煩地說明，這種方法不僅使我成功通過考試，也已經(jīng)使很多參與交流的考生受益，成功通過了考試!

因此，我回復(fù)的學(xué)習(xí)方法絕對是負(fù)責(zé)任的，之所以反復(fù)闡明，就是希望您謹(jǐn)記!

有什么問題，請隨時(shí)咨詢。感謝您的回復(fù)!

祝您成功通過考試!

★問題所屬科目：臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師---精神神經(jīng)系統(tǒng)