公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中的科目繁多，醫(yī)學教育網(wǎng)網(wǎng)友整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對參加考試的考生有所幫助。

記憶是一個重要的心理過程，是對經(jīng)歷過的事物的反映。記憶主要有再認和回憶兩種形式。原來感知過的事物在眼前重新出現(xiàn)，而且覺得確實感知過，即稱為再認；過去感知過的事物不在眼前，而卻在頭腦中重現(xiàn)出來，即為回憶。

1.發(fā)展特點

兒童由于條件反射的建立和發(fā)展，記憶能力也隨著初步發(fā)展起來。嬰幼兒的記憶首先出現(xiàn)再認。醫(yī)學|教育|網(wǎng)搜集整理5～6個月的嬰兒能再認媽媽，從復雜的背景中分辨出媽媽的臉，但此時再認的保持時間很短，只有幾天，如果離開媽媽一段時間后，嬰兒就不認得媽媽了。1歲的嬰兒能再認10天前的事，并開始出現(xiàn)回憶。3歲的兒童可再認幾個月以前的事，回憶可保持幾周。而4歲的兒童即可再認1年前的事，回憶可保持幾個月。一般來說，人不能回憶3歲以前的事情。

2.嬰幼兒記憶的特點

①記憶時間短，僅可保持幾天至幾星期；②記憶的內(nèi)容少，限于經(jīng)常接觸的熟悉的事物；③記憶內(nèi)容多帶有色彩，對快樂或恐懼的事情比較容易；④記憶的無意性很大，記憶過程缺乏明確的記憶目的，主要憑興趣進行。隨著他們的探索行動，感興趣的就記住了，不感興趣的則不屑一顧；⑤記憶中喜歡背誦，但在理解基礎上記憶遠比不理解的機械背誦效果好；⑥記憶的精確性尚差，隨著年齡增長而逐漸改善。

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