（一）新大綱的產(chǎn)生背景

　　《2007年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試中醫(yī)綜合考試大綱》是在全國研究生招生考試制度改革的背景下形成的。此次招生改革涉及面很廣，特別是對于研究生招生初試的改革尤其重要。初試改革的基本要求是，在繼續(xù)強化復(fù)試對專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)實踐能力考察的同時，進一步精簡、優(yōu)化初試科目，使初試更加側(cè)重考查考生基本素質(zhì)、一般能力和學(xué)科基本素養(yǎng)。2007年中醫(yī)專業(yè)的研究生考試科目也由原來的四門降為三門，即外語、政治、中醫(yī)綜合。中醫(yī)綜合是中醫(yī)專業(yè)研究生入學(xué)初試的唯一專業(yè)考試，與此相適應(yīng)，中醫(yī)綜合考試大綱內(nèi)容也進行了重新修訂。新修訂的大綱與往年相比，在考試內(nèi)容、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)等方面都做出了顯著的調(diào)整，中醫(yī)綜合在入學(xué)考試中的影響和決定作用大幅度提高。

　　（二）新大綱的主要特點

　　1考試范圍擴大

　　中醫(yī)綜合考試新大綱考試范圍由原來的五門擴大為六門，即中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)和針灸學(xué)，針灸學(xué)是新增加的考試內(nèi)容。要求考生能系統(tǒng)地理解和掌握中醫(yī)藥學(xué)的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，運用中醫(yī)學(xué)理法方藥，對臨床常見病證開展辨證論治，具備較好的分析和解決問題的能力。中醫(yī)綜合考試大綱主要考查研究生在熟悉記憶、分析判斷和綜合運用三個層次上對中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識的掌握程度和運用能力。

　　2考試形式和試卷結(jié)構(gòu)的變化 醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

　　中醫(yī)綜合考試仍然采用閉卷筆試的答題方式，考試時間仍然為180分鐘。但考卷的題量、題分、各學(xué)科試題數(shù)量和試卷題型比例均有顯著的變化。 醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

　　（1）題量由原來的150題增加到180題，滿分由150分增加到300分

　　1～150題為所有考生必答題，每小題16分，共240分；151～180題是報考中醫(yī)基礎(chǔ)專業(yè)考生必答題，以基礎(chǔ)課程試題為主，每小題2分，共60分；181～210題為報考中醫(yī)臨床專業(yè)考生必答題，以臨床課程為主，每小題2分，共60分。

　　（2）試題的學(xué)科分布變化

　　中醫(yī)基礎(chǔ)專業(yè)：中醫(yī)基礎(chǔ)理論32題，中醫(yī)診斷學(xué)32題，中藥學(xué)33題，方劑學(xué)33題，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)30題，針灸學(xué)20題。

　　中醫(yī)臨床專業(yè)：中醫(yī)基礎(chǔ)理論25題，中醫(yī)診斷學(xué)25題，中藥學(xué)25題，方劑學(xué)25題，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)50題，針灸學(xué)30題。

　　由上面的學(xué)科分布可以看出，前150題包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)各25題，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)30題、針灸學(xué)20題。第151～180為基礎(chǔ)課程試題（中基、中診各7題，中藥、方劑各8題），第181～210為臨床課程試題（包括中內(nèi)20題、針灸10題）。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

　　（3）題型仍為A、B、X三種，題型比例有改變

　　2007年中醫(yī)綜合考試A型題比例為56%，約100題；B型題比例為16%，約30題；X型題比例為28%，約50題。根據(jù)題量和題分來看，第151～210題很可能全部是X型題，也不排除由A型題和X型題組成的可能。中醫(yī)綜合輔導(dǎo)全書0000

　　（三）新大綱的基本要求

　　新大綱要求考生在三個層次上掌握和運用中醫(yī)藥學(xué)基本知識和理論，以下就考綱的要求作一簡單分析。

　　1熟悉記憶

　　就研究生入學(xué)考試而言，需要進行熟悉和記憶的內(nèi)容就是考試大綱規(guī)定的各科考查內(nèi)容。這些內(nèi)容是復(fù)習(xí)備考的主要內(nèi)容，也是需要考生花費最多時間去做的功課。大綱要求考生根據(jù)考試題目，能聯(lián)想所熟悉、記憶的有關(guān)中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)理論、診法辨證、常用藥物和方劑效用特點、配伍應(yīng)用、臨床常見病證的辨證論治規(guī)律等知識，運用中醫(yī)學(xué)術(shù)語，準確表述相關(guān)概念和基本原理。 醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

　　2分析判斷

　　分析判斷水平主要是通過歸納總結(jié)、習(xí)題測驗和實踐經(jīng)驗等方式，實現(xiàn)對中醫(yī)藥基本理論和方法認識水平的提高和內(nèi)容的提煉，是增加對中醫(yī)學(xué)理論和方法的理解程度的必經(jīng)之路。大綱要求考生運用中醫(yī)藥學(xué)理論和方法，分析、解釋疾病發(fā)生、發(fā)展和診治的機理，對不同的藥物、方劑和病證進行鑒別與判斷。

　　3綜合運用

　　綜合運用是對考生中醫(yī)藥學(xué)基本理論水平和方法運用能力的高層次的要求，它以上面兩個層次的水平和能力為基礎(chǔ)，要求考生能綜合運用中醫(yī)學(xué)理論和方法，闡釋有關(guān)的理論問題，對臨床常見疾病進行正確的辨證診斷、立法、處方用藥及調(diào)護。醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理

　　從歷年試題的情況來看，題目總的難度適中：難答題目占30%～36％；難易中等題目占45%～50％；易答題占10%～18％。試卷的總難度值在059～065之間。從歷年中醫(yī)綜合考試得分情況來看，考分普遍偏低，多數(shù)考生的成績在及格線上下浮動。由于中醫(yī)綜合科目考試的內(nèi)容多、覆蓋面廣，不僅涉及中醫(yī)藥學(xué)的所有基礎(chǔ)學(xué)科，也涉及臨床應(yīng)用的許多方面，題型為選擇題，是非分明，考生基本沒有臨場發(fā)揮的余地，全憑考前知識的積累與掌握，考生的復(fù)習(xí)具有一定難度。雖然每門課程在本科學(xué)習(xí)期間相互間有一定的連續(xù)性和聯(lián)系，但反映到試題中各門課程之間的區(qū)別卻非常顯著。在有限的復(fù)習(xí)準備時間內(nèi)，完全掌握大綱所要求的全部知識并非易事。同時，復(fù)習(xí)目標不明確，復(fù)習(xí)計劃不合理，復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧不正確等，都是影響考試成績的重要因素。