招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn) > 正文

貴州:“標(biāo)準(zhǔn)化病人”獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)教學(xué)

  在申城活躍著的無數(shù)支志愿者隊(duì)伍中,有這樣一支特殊的隊(duì)伍,他們承擔(dān)著模仿病人,做醫(yī)學(xué)教學(xué)的“活教材”,做醫(yī)學(xué)生考試的“活考卷”的任務(wù)。他們的名字,叫“標(biāo)準(zhǔn)化病人”。

  這支年輕的志愿者隊(duì)伍誕生至今只有6個(gè)多月,目前首批持有“標(biāo)準(zhǔn)化病人”合格證書上崗的志愿者共有39人。

  日前,記者走進(jìn)這一來自不同行業(yè)的志愿者隊(duì)伍,這里記述的是他們的故事。

  裝病并不輕松

  在這39名“標(biāo)準(zhǔn)化病人”中,許多人有著這樣的經(jīng)歷:是白衣天使們?nèi)找故睾?,一次次地?cái)財(cái)嗨郎衲ёΓ炀攘俗约旱挠H朋好友的生命。醫(yī)務(wù)人員不計(jì)個(gè)人名利得失、救死扶傷的獻(xiàn)身精神,激發(fā)起他們也要為醫(yī)學(xué)事業(yè)盡一點(diǎn)自己的力量,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)的愿望。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理加入“標(biāo)準(zhǔn)化病人”的隊(duì)伍,使他們終于有了實(shí)現(xiàn)夙愿的機(jī)會(huì)。

  “標(biāo)準(zhǔn)化病人”徐先生扮演的是一個(gè)胃穿孔病人。根據(jù)要求,在工作期間,他在回答一系列的問診之后,“準(zhǔn)醫(yī)生”還要對(duì)他進(jìn)行體檢,而這時(shí)他必須躺在床上做出腹部肌肉緊張的癥狀,同時(shí)一旦“準(zhǔn)醫(yī)生”觸摸,就要立即表現(xiàn)出疼痛難忍的樣子,急不可待地推開醫(yī)生叩診的手。這樣的表演,他在一天之內(nèi)往往要重復(fù)幾十次。一開始為了追求逼真的表演效果,他常常著意顯示出因疼痛而引起的有氣無力,可是幾十次下來,“有氣無力”就不再是表演功力的顯示,而是一種自然的流露了。

  盡管如此,可每次工作結(jié)束之后,徐先生總忘不了跟醫(yī)學(xué)生們溝通,以病人和老師的雙重身份給他們提出一些建議。譬如,面對(duì)一個(gè)急腹痛的急診病人,查體時(shí)是否應(yīng)盡可能地避免聽診器的拿進(jìn)拿出,是否可以省略聽診器先捂暖一下的環(huán)節(jié),為病人爭取救治時(shí)間。同時(shí),面對(duì)一個(gè)急腹痛病人,查體時(shí)手勢(shì)是否可以柔和些,以減輕病人的痛苦。

  夫婦雙雙圓夢(mèng)

  從事會(huì)計(jì)職業(yè)的王唯是最早報(bào)名參加“標(biāo)準(zhǔn)化病人”的志愿者之一,報(bào)名時(shí)她還帶來了在某公司擔(dān)任客戶服務(wù)部主任的丈夫王偉星。雖然那時(shí),她對(duì)什么是“標(biāo)準(zhǔn)化病人”幾乎一無所知,但是她坦言,招募啟事中有一句話深深地打動(dòng)了她,那就是將對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化病人”進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)。她的第一反應(yīng)是:“終于有了一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)”。

  原來,王唯的母親雙腿有些殘疾,自幼母親就希望她能夠成為一名醫(yī)生,但因?yàn)榉N種原因,王唯終究沒能實(shí)現(xiàn)母親的這個(gè)愿望??吹秸心紗⑹潞?,她躍躍欲試:“這可以成為對(duì)母親和我自己最好的交代和安慰”。回家和丈夫一說,巧的是王偉星的母親就是醫(yī)生,而他年少時(shí)也曾經(jīng)做過“穿白大褂”的夢(mèng),于是兩人決定同時(shí)去報(bào)名,結(jié)果雙雙被錄取。

  王唯現(xiàn)在的角色是“高危妊娠病人”,醫(yī)生為她設(shè)置的“疑難雜癥”是“下崗女工,35-38歲之間,曾患結(jié)核病,第一次結(jié)婚3年未育,離婚后再婚,婚后第3年懷孕,現(xiàn)到醫(yī)院做產(chǎn)前檢查”。但是她“初中畢業(yè),對(duì)醫(yī)學(xué)所知不多,所以不了解結(jié)核病與不孕癥有關(guān)系”。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理王唯說,最難的就是要體現(xiàn)出她不了解結(jié)核病與不孕癥之間的關(guān)系,但又要使學(xué)生從她的種種癥狀最終作出這樣的判斷。所以,她必須讓醫(yī)生反復(fù)引導(dǎo)才能透露自己得過結(jié)核病,而且如何讓醫(yī)生反復(fù)引導(dǎo)她說出病史和再婚的事實(shí)則是王唯費(fèi)盡心血的培訓(xùn)過程。

  為兒子探路

  分在外科組專門扮演闌尾炎病人的錢潔女士說,加盟“標(biāo)準(zhǔn)化病人”志愿者隊(duì)伍,是為了給兒子報(bào)考醫(yī)學(xué)院校探路。

  幾年前,剛進(jìn)入格致中學(xué)讀高中的兒子看到了一則某醫(yī)科大學(xué)招收七年本碩聯(lián)讀的消息后,不由得感嘆:“要是我能考上那該多好呀!”兒子的話打動(dòng)了母親的心,兒子能有這樣的愿望,致力于做一名白衣天使,治病救人真是太好了!

  得知復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院招募“標(biāo)準(zhǔn)化病人”的消息之后,錢女士便萌生了先為孩子探探路的念頭。雖然目前她只接受了闌尾炎病人的專項(xiàng)知識(shí)培訓(xùn),扮演病人充當(dāng)“活考卷”的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也不算多,但短暫的“標(biāo)準(zhǔn)化病人”的經(jīng)歷還是讓她感到不虛此行。在這之前,她根本就無法想象現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)教育手段如此先進(jìn),更沒有想到的是培養(yǎng)一名合格的醫(yī)生付出的艱辛是如此的巨大,她覺得把兒子送到醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí),值!同時(shí),為了讓兒子對(duì)學(xué)醫(yī)的艱苦程度有足夠的思想準(zhǔn)備,錢潔常常將自己的所見所聞給兒子“吹吹風(fēng)”,有時(shí)還拿出幾招來考考兒子,也讓他有個(gè)感性認(rèn)識(shí),醫(yī)生的手托負(fù)著的是人的性命,可不是鬧著玩的。

  對(duì)青年醫(yī)生信任了

  首批39名“標(biāo)準(zhǔn)化病人”兩個(gè)月的培訓(xùn)正巧遇到了上海百年未遇的高溫天氣,可培訓(xùn)組的老師們一絲不茍地認(rèn)真勁仍然感動(dòng)了每一個(gè)培訓(xùn)者。為了幫助“標(biāo)準(zhǔn)化病人”盡快“入戲”,培訓(xùn)組的老師們不僅根據(jù)病情需要編寫了劇本,而且還帶著“標(biāo)準(zhǔn)化病人”一起到病房、急診室,從中獲取表演的靈感,提高演技。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)化病人”所承擔(dān)的考官、老師的雙重角色需要,培訓(xùn)組的老師們自己躺到了診療床上,寬帶解衣,讓“標(biāo)準(zhǔn)化病人”親身體會(huì)體檢時(shí)的規(guī)范以及病人的反應(yīng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,密切合作的團(tuán)隊(duì)精神,無私忘我的敬業(yè)精神,讓“標(biāo)準(zhǔn)化病人”在付出的同時(shí),獲得相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)和精神陶冶。

  從事工會(huì)工作的內(nèi)科“糖尿病患者”馬先生說,由于工作關(guān)系,以前自己常常要陪病人去醫(yī)院看病,時(shí)常發(fā)現(xiàn)病人在與醫(yī)生溝通時(shí)有困難,而且由于對(duì)青年醫(yī)生缺乏信任,總習(xí)慣于把眼光鎖定在老醫(yī)生身上?,F(xiàn)在可好了,學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)直接在工作中發(fā)揮了作用,他經(jīng)常幫助病人簡明扼要地陳述病情,加強(qiáng)醫(yī)患之間的溝通。同時(shí),對(duì)醫(yī)學(xué)教育有了進(jìn)一步理解后,對(duì)青年醫(yī)生多了一份信任和理解,老醫(yī)生已不再是求診的唯一選擇。

關(guān)注正保大健康公眾號(hào) 不錯(cuò)過任何一條消息

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊