1．適應醫(yī)學模式的轉變

　　醫(yī)學心理學的出現(xiàn)是醫(yī)學和心理學兩門學科發(fā)展到一定階段的必然結果，是伴隨新的、更完善的醫(yī)學模式——生物心理社會醫(yī)學模式的形成應運而生的。生物心理社會醫(yī)學模式的形成，存在有多種原因，早期的醫(yī)學心理學思想在其中起了重要的促進和推動作用。由于醫(yī)學心理學的發(fā)展，人們重視了心理社會因素的致病作用以及在疾病預防和康復中的影響。只有使廣大醫(yī)務工作者普遍接受醫(yī)學心理學思想，才能從理論上徹底動搖生物醫(yī)學模式二元論的心身觀，才能最終實現(xiàn)醫(yī)學模式的根本轉變；醫(yī)學模式的轉變反過來也給醫(yī)學科學及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)帶來了巨大變化，加速了醫(yī)學和心理學的結合，在醫(yī)學心理學的形成和發(fā)展的過程中起到了積極作用。

　　2．適應疾病譜的轉變

　　隨著人類的進步和科學技術的發(fā)展，人口高速增長，人們的生活環(huán)境和生活方式發(fā)生的巨大的變化。由之而來的生活節(jié)奏加快、競爭激烈、環(huán)境污染、生態(tài)失衡等一系列心理社會因素越來越嚴重地威脅著人類的健康，使人類的疾病譜、死亡譜發(fā)生了明顯變化。當今威脅人類健康、造成死亡的主要醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理疾病已不是昔日的傳染病和營養(yǎng)不良，而是心腦血管病、惡性腫瘤和意外傷害。提出心身疾病的概念并重視預防和提倡健康的生活方式。

　　3．改善臨床診療工作

　　醫(yī)務人員需要對患者作出整體了解并改善醫(yī)患關系，需要掌握心理學的知識和技能，對患者的心理問題作出相應的干預。