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童年情緒障礙發(fā)病機制

  根據(jù)童年情緒障礙中不同病癥具體敘述如下:

  1.兒童離別焦慮癥

 ?。?)欲望得不到滿足:按照Freud的心理動力學(xué)理論,當個體潛意識中出現(xiàn)心理沖突時則會表現(xiàn)為焦慮,這種沖突是由個體對欲望的需要和現(xiàn)實生活對欲望的限制造成的,是人格結(jié)構(gòu)中“超我”與“本我”斗爭的結(jié)果。

 ?。?)遺傳因素:焦慮癥患兒父母和同胞中約15%也有焦慮表現(xiàn),MZ的焦慮共病率可達50%.

  (3)親子關(guān)系不良:Bowlby(1977)認為,正常情況下,父母應(yīng)給子女以安全而溫暖的環(huán)境,但又不能使他們依賴這種環(huán)境。而親子關(guān)系不良時則表現(xiàn)為一方面對子女態(tài)度冷淡、苛責(zé),另一方面又讓子女依附于自己,使子女處于一種無所適從的矛盾境地。

  (4)生活事件:在出現(xiàn)離別焦慮之前,往往會有生活事件作為誘因,常見的生活事件有與父母突然分離、不幸事故、親人重病或死亡、在幼兒園受到挫折等。

  2.學(xué)??謶职Y的病因

  (1)親子關(guān)系不良:早在20世紀70年代,Bowlby就已經(jīng)注意到了親子關(guān)系的異??梢詫?dǎo)致學(xué)??謶职Y的發(fā)生。這種異常的親子關(guān)系往往表現(xiàn)為:母親多為慢性焦慮患者,總希望把子女留在家中與自己做伴;兒童害怕當自己去上學(xué)時,父母會遭遇到不幸,因此自己要求留在家中;兒童擔(dān)心自己離開家庭時會受到意外傷害,寧肯留在家中;母親擔(dān)心兒童去上學(xué)會發(fā)生不幸事故。

  學(xué)??謶职Y和兒童離別焦慮障礙存在著十分密切的關(guān)系,兩者都可能是親子關(guān)系不良的結(jié)果。學(xué)??謶职Y患兒不愿意上學(xué)現(xiàn)象,更多體現(xiàn)在不愿與母親的分離,基本問題是與母親分開后表現(xiàn)出來的嚴重焦慮癥狀。

 ?。?)學(xué)習(xí)中遇到挫折:大部分學(xué)校恐懼癥患兒學(xué)習(xí)成績好、自尊心較強,當他們在學(xué)校受到挫折或者學(xué)習(xí)上出現(xiàn)失敗時,自尊心受到傷害,產(chǎn)生強烈的情緒反應(yīng)和痛苦體驗,患兒不愿意面對這種困境,不想再次嘗試這種痛苦體驗,而采用回避的應(yīng)付方式待在家中。此時,父母不適當?shù)奶幚矸绞綍觿“Y狀的嚴重性:①兒童的行為在家中得到保護和支持;②父母對兒童的不滿和害怕采取附和、同情的態(tài)度;③父母對兒童的外出、上學(xué)表現(xiàn)出焦慮反應(yīng)時,都可以使兒童的恐懼上學(xué)行為得到強化,學(xué)??謶职Y狀越來越牢固。

  3.兒童抑郁癥病因

  (1)遺傳因素:遺傳因素在情感性精神障礙發(fā)病率中所占的重要性已為多數(shù)學(xué)者所共認,雖然兒童抑郁癥的遺傳學(xué)研究沒有成人患者那么多,以下3種研究也說明遺傳的重要性:①成人抑郁癥患者的父母抑郁癥較多;②縱向研究和橫向比較研究均發(fā)現(xiàn),抑郁癥患者的子女患抑郁癥的比例較預(yù)料的要多;③一組研究結(jié)果顯示,抑郁癥兒童的親屬中,情感性障礙的比例較高。其中,Harrington的研究小組于1993年發(fā)現(xiàn),抑郁癥兒童親屬中抑郁癥障礙的終身患病率是非抑郁癥對照組的近2倍,這樣的結(jié)果提示兒童抑郁癥和成人抑郁癥存在的遺傳性聯(lián)系。Akiskal(1986)報道情感性障礙MZ同病率為76%,DZ同病率僅為19%.

 ?。?)心理社會因素:關(guān)于心理社會因素對兒童抑郁癥的影響,有以下3種觀點:①親代對子代的影響,親代的抑郁癥可以影響到子代的生活環(huán)境,使子代出現(xiàn)抑郁癥狀、疏遠親子關(guān)系、家庭氣氛不和等,這些因素都可以導(dǎo)致兒童出現(xiàn)抑郁癥。②早年急性生活事件、喪失父母、生活困難、逆境、易患素質(zhì)是兒童抑郁癥的誘發(fā)因素,其中逆境對兒童的影響不僅是困難,更重要的是父母對困難的態(tài)度和戰(zhàn)勝困難的信心,懦弱的態(tài)度和信心不足會促使兒童出現(xiàn)抑郁心情。③特殊的生活經(jīng)歷使兒童出現(xiàn)抑郁癥狀,如父母離異,洪水、地震等自然災(zāi)害,戰(zhàn)爭,身處集中營,軀體虐待,性虐待和心理虐待,都意味著在兒童抑郁癥的發(fā)病中起重要致病作用。

  從心理學(xué)機制上講,習(xí)得的無助感是抑郁癥的主要心理機制。無助感往往給人帶來對期望的等待,無望的等待就會導(dǎo)致情緒抑郁,產(chǎn)生消極認知活動,對自己和自己的前途、周圍的世界產(chǎn)生消極。

 ?。?)精神生化異常:目前基本一致的假設(shè)認為抑郁癥患兒體內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)功能低下,形成這種觀點的理由有兩個:其一是所有能導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)突觸間隙(神經(jīng)細胞之間)單胺遞質(zhì)耗竭的藥物都可以引起抑郁癥狀。其二是到目前為止,有效的抗抑郁劑,尤其是三環(huán)抗抑郁劑都是通過抑制突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)的再回收,使該部位的神經(jīng)遞質(zhì)水平增加,從而達到消除癥狀之目的。

  實際上,還可以從一些生物學(xué)標志中看到抑郁癥的精神生化異常,如地塞米松抑制試驗陽性和睡眠腦電圖的異常。兒童發(fā)病年齡越小,生物學(xué)標志的不穩(wěn)定性越大。

  4.兒童強迫癥病因

 ?。?)基底神經(jīng)節(jié)功能障礙:在精神疾病的研究中,通過CT、PET、神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)內(nèi)分泌等手段得到的發(fā)現(xiàn)顯示,強迫癥癥狀與額葉-基底神經(jīng)節(jié)環(huán)路功能異常存在十分密切的關(guān)系。

  在臨床實踐中,臨床醫(yī)師都會有這樣的經(jīng)驗:①腦炎后帕金森病患兒的強迫性運動抽動和儀式性行為,與強迫癥患者的“不做不行”行為有很多相似之處。②抽動-穢語綜合征是一種基底神經(jīng)節(jié)功能異常所致的疾患,而在患強迫癥的兒童和少年中伴發(fā)抽動-穢語綜合征和舞蹈樣運動障礙者明顯增加。③由于風(fēng)濕性舞蹈病是因為基底神經(jīng)節(jié)對溶血性鏈球菌的免疫性反應(yīng),發(fā)病時表現(xiàn)為不可控制、無目的的運動障礙。Chapman(1958)報道了8例風(fēng)濕性舞蹈病患者,4例出現(xiàn)強迫癥狀醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理。④很多疾病發(fā)病時可以出現(xiàn)強迫癥狀,這些疾病有:風(fēng)濕性舞蹈病、亨廷頓舞蹈病、肝-豆狀核變性(Wilson?。?、特發(fā)性和腦炎后帕金森病、抽動-穢語綜合征等,它們都是基底神經(jīng)節(jié)功能障礙的表現(xiàn)。

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