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考試輔導(dǎo)
直播課
①孩子是否有不良的吮指、舔舌、咬唇習(xí)慣。對于這些習(xí)慣家長應(yīng)耐心指導(dǎo)他們加以糾正;
?、诤⒆釉谔嫜肋^程中,是否有恒牙錯(cuò)位萌出的跡象,或是否有恒牙遲萌等現(xiàn)象。比較保險(xiǎn)的做法是在替牙過程中帶孩子去口腔科做常規(guī)檢查,醫(yī)生會(huì)根據(jù)情況提出建議的;
?、圩⒁夂⒆拥氖澄飿?gòu)成,應(yīng)盡量多地給孩子吃些富有纖維素的食品,使咀嚼功能充分發(fā)揮并刺激頜骨發(fā)育。家長如果注意上述幾點(diǎn)并積極輔助孩子進(jìn)行預(yù)防,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理那么牙列不齊的發(fā)展趨勢可能被遏止,或在發(fā)展程度上有所減輕。但在很多情況下,特別是有先天或遺傳因素存在的情況下,牙列不齊的產(chǎn)生和發(fā)展很難單純用預(yù)防的方法就能控制,所以說,絕大多數(shù)的牙列不齊需要經(jīng)過矯正后才能得到糾正。