小編與大家一起跟著大綱來復(fù)習(xí)！醫(yī)患關(guān)系的特征是全科主治醫(yī)師考試需要掌握的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為各位全科主治醫(yī)師考生整理匯總?cè)缦拢Ｍ梢詭椭蠹覐?fù)習(xí)掌握。

（1）規(guī)范性：醫(yī)患關(guān)系是一種職業(yè)關(guān)系，醫(yī)患雙方都有角色規(guī)定性、角色期望、角色權(quán)力和角色義務(wù)。

醫(yī)生必須符合角色期望，受過正規(guī)的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚書同時(shí)，也具有角色權(quán)力，如診斷權(quán)、治療權(quán)、特殊干涉權(quán)等。

患者也具有角色規(guī)定性和角色期望，患者擁有基本的醫(yī)療權(quán)、醫(yī)療知曉權(quán)、監(jiān)督權(quán)等；患者的角色義務(wù)主要表現(xiàn)為同醫(yī)療人員協(xié)作，尋求有效幫助，以恢復(fù)健康等。

（2）動態(tài)性：醫(yī)患交往是一個變化、階段性的動態(tài)過程，交往對象具有可選擇性、可轉(zhuǎn)換性、關(guān)系簡單等特征。

（3）綜合性：醫(yī)患交往集醫(yī)療技術(shù)、知識、道德、信息等多種因素于一體，具有廣泛的社會性、技術(shù)性、服務(wù)性和經(jīng)濟(jì)性醫(yī)患交往的目的是診治疾病，醫(yī)療交往的效果取決于醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)德境界、服務(wù)藝術(shù)的共同作用，是醫(yī)患雙方互相協(xié)調(diào)、互相信任、共同運(yùn)作的過程

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