【中藥藥劑學(xué)】

有關(guān)凈選與切制敘述不正確的是

A.凈選加工的目的是分開藥用部位，進(jìn)行分檔，除去雜質(zhì)和非藥用部位

B.去心加工的作用一是除去非藥用部位，二是分離藥用部位

C.飲片切制是將凈選后的藥物進(jìn)行軟化，切成一定規(guī)格的片、絲、塊、段等

D.切制的目的主要是便于調(diào)配和貯藏，利于制劑和鑒別

E.切制前水處理的目的是清潔藥物，調(diào)整和緩和藥性，降低毒性；軟化藥材，便于切制飲片

學(xué)員提問：為何選D？

答案與解析：此題答案為D。

飲片切制是中藥炮制的工序之一，是將凈選后的藥物進(jìn)行軟化，切成一定規(guī)格的片、絲、塊、段等。其目的是便于有效成分煎出，提高煎藥質(zhì)量，利于炮炙，利于調(diào)配和貯存，利于制劑，便于鑒別。飲片切制的主要目的是利于煎出有效成分，利于調(diào)配只是次要目的。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

【中藥化學(xué)】

甾體母核的顯色反應(yīng)有

A.醋酐-濃硫酸反應(yīng)(Liebermann-Burchard反應(yīng))，依次產(chǎn)生黃、紅、藍(lán)、紫、綠色

B.索爾柯維斯基反應(yīng)(Salkowski反應(yīng))，氯仿-濃硫酸反應(yīng)，氯仿層血紅色，硫酸層綠色

C.無水氯化鋅和乙酰氯反應(yīng)(Tschugaev反應(yīng))，紅-藍(lán)-綠

D.三氯醋酸-氯胺T反應(yīng)(ChloramineT反應(yīng))，不同苷顯色不同

E.三氯化銻反應(yīng)顯各種顏色

學(xué)員提問：為何AB選項(xiàng)不對？

答案及解析：本題答案為CDE。

醋酐-濃硫酸反應(yīng)(Liebermann-Burchard反應(yīng))，依次產(chǎn)生的為紅→紫→藍(lán)→綠→污綠等顏色變化，最后褪色；索爾柯維斯基反應(yīng)(Salkowski反應(yīng))，氯仿-濃硫酸反應(yīng)，硫酸層顯血紅色或藍(lán)色，氯仿層顯綠色熒光。此知識點(diǎn)，建議您了解即可。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

【中藥綜合知識與技能】

口瘡的病因有

A．脾胃積熱

B．心經(jīng)火熱

C．心血不足

D．腎陰虧虛

E．脾腎陽虛

學(xué)員提問：解釋一下CDE？

答案及解析：本題的正確答案為ABCDE。

腎主水，脾主運(yùn)化水濕，脾腎陽虛，則頭面腫脹，氣郁化火，則經(jīng)常上火，口鼻生瘡。CD都屬于陰虛，陰虛則相對陽亢，就會有火旺，有口瘡。E選項(xiàng)脾腎陽虛也可以導(dǎo)致口瘡的。脾腎陽虛證：口瘡數(shù)目較少，周圍顏色淡紅,潰爛面色淡，久不愈合。疼痛較輕，遇勞易復(fù)發(fā)。脾腎陽虛癥狀：口瘡日久，雖不甚疼痛，但潰面終難愈合，或此起彼落，口淡不渴，口涎多，飲食無味，大便溏薄，四肢不溫。舌淡白，脈遲無力。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

【藥事管理與法規(guī)】

根據(jù)《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》，對首營企業(yè)的審核，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)加蓋其公章原印章的資料包括

A．《藥品生產(chǎn)許可證》或者《藥品經(jīng)營許可證》復(fù)印件

B．營業(yè)執(zhí)照及其年檢證明原件

C．GMP認(rèn)證證書或者GSP認(rèn)證證書復(fù)印件

D．相關(guān)印章、隨貨同行單（票）樣式

E．開戶戶名、開戶銀行及賬號

學(xué)員提問：答案不是應(yīng)該ABCDE全部嗎？

答案及解析：本題的正確答案為ACDE。

《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》第六十二條：對首營企業(yè)的審核，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)加蓋其公章原印章的以下資料，確認(rèn)真實(shí)、有效：(一)《藥品生產(chǎn)許可證》或者《藥品經(jīng)營許可證》復(fù)印件；(二)營業(yè)執(zhí)照及其年檢證明復(fù)印件；(三)《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》(即GMP)認(rèn)證證書或者《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(即GSP)認(rèn)證證書復(fù)印件；(四)相關(guān)印章、隨貨同行單(票)樣式；(五)開戶戶名、開戶銀行及賬號；(六)《稅務(wù)登記證》和《組織機(jī)構(gòu)代碼證》復(fù)印件。B是原件，所以錯(cuò)誤。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)中藥師：《答疑周刊》2014年第18期（word版下載）